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高考小说标题的(de)作用的(de)答(dá)题(tí)模式，小说标(biāo)题的(de)作用的答题模式(shì)和例(lì)题

　　小说标题的作用：情节上，点明中心(xīn)事件(jiàn)或关键人、物，成(chéng)为全文的线索；

　　人物上(shàng)，突出人物形象或品质(zhì)；

　　主题上(shàng)，揭示(暗示)主旨；

　　表达(dá)上，比喻象(xiàng)征的运(yùn)用，形象(xiàng)而又(yòu)有生动，吸(xī)引读者的阅读兴趣。

　　文(wén)章情(qíng)节即围绕这(zhè)一线(xiàn)索(suǒ)展(zhǎn)开，使崤什么时候读yao佳肴，崤什么时候读文章结构完(wán)整(zhěng)严(yán)谨。

　　文章的写作线索(suǒ)大致可分为六大类：人、事、物、时、空、情。

　　和(hé)题目相关的主要有两类：物(wù)、情。

　　奠定感(gǎn)情基调(diào)、寄托作者情感(gǎn)。

　　物：以某(mǒu)物为线索。

　　情：以谁对谁的什么之情为(wèi)线索。

　　判定标准：标题中出现(xiàn)具(jù)体(tǐ)事物、或具体(tǐ)情感，就答这一点。

　　1、点(diǎn)明了本文的写(xiě)作线索。

　　2、指出线索是什么(me)：以什么为(wèi)线索。

　　3、指出线(xiàn)索带来(lái)的结(jié)构作用：贯(guàn)穿全文，使文(wén)章结构完整。

小说(shuō)标题(tí)的作用的答题(tí)模式是什(shén)么?

　　小(xiǎo)说(shuō)标(biāo)题作用(yòng)答题格式：

　　（1）先看标题的表层义(yì)：（词语的(de)含义，概括内容，点明(míng)对(duì)象(xiàng)）。崤什么时候读yao佳肴，崤什么时候读p>

　　（2）再(zài)思考深层(céng)含义：（引申义、比喻义、象征义）；人物与人(rén)物的关系（表明人物性格、表(biǎo)明(míng)作者(zhě)的情感与态(tài)度）；主旨与(yǔ)主旨(zhǐ)的关系（点明、揭示(shì)）。

　　标题的作(zuò)用的答题格(gé)式：

　　1、分析禅卜旁(páng)标(biāo)题字词。

　　就是(shì)从理(lǐ)解文章标题关键(jiàn)词的本义，字面义入手(shǒu)，联系文章内(nèi)容，得出标题的深层(céng)含义或作用。

　　2、分析标题修辞。

　　也就(jiù)是从理(lǐ)解文章标题(tí)的修(xiū)辞(cí)手法入手，联(lián)系文章的人物形象(xiàng)及隐含(hán)的情感来(lái)理解(jiě)标题的含义或作用。

　　3、看内容主(zhǔ)旨。

　　从文(wén)章的写作内容，作者感情(qíng)，主题思想入手，分析标题揭(jiē)示的思想(xiǎng)内容。

　　标题的常见作(zuò)用：

　　1、概括文章的主要内容。

　　2、作为(wèi)文(wén)章线索(suǒ)（文章情节围绕这一(yī)线索展开）。

　　3、作者感情的出发(fā)点(diǎn)。

　　4、具有象征意(yì)义。

　　5、语(yǔ)带双关弊(bì)枯。

　　6、是全文的“文(wén)眼(yǎn)”（提示文(wén)章中心）。

　　7、吸引读(dú)者兴趣。

　　表明写作对象(xiàng)；关联(lián)主要情节；贯穿全文(wén)线索；透露情感主旨(zhǐ)。

　　此外还有作用(yòng)：寓(yù)意含蓄，引人深思；制(zhì)贺橡(xiàng)造(zào)悬念，激发(fā)读者的阅读兴趣。

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