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大学所在年级怎么填写才正确，大学所在年级一栏填什么古罗马数字为什么没有零，古罗马数字有零吗

　　古罗马数字为什么没有零，古罗马(mǎ)数字有零吗是(shì)罗马(mǎ)数字没(méi)有零看(kàn)下(xià)面第三段哈罗马数字是(shì)一种(zhǒng)现在使(shǐ)用较(jiào)少的(de)一(yī)种的数量表(biǎo)明(míng)办法的。

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古罗马(mǎ)数字(zì)为什么没(méi)有(yǒu)零，古(gǔ)罗马数字有零吗(ma)

　　罗马数(shù)字没有零看下面(miàn)第三(sān)段哈罗马数字是(shì)一种现在使用较(jiào)少的一种的数量(liàng)表(biǎo)明办法。

　　它的发生晚于我(wǒ)国甲骨(gǔ)文中的数码(mǎ)，更晚(wǎn)于(yú)埃及人的十(shí)进位数字。

　　可是，它的发生(shēng)标志着一种(zhǒng)古代文明的前(qián)进(jìn)。

　　大约(yuē)在两(liǎng)千五百(bǎi)年前，罗马人还处在文明开展的(de)初期，其时他们用手指作为核算东西。

　　为了(le)表明一、二、三(sān)、四个物体(tǐ)，就别(bié)离伸出一、二(èr)、三(sān)、四个手指；

　　表明(míng)五个(gè)物(wù)体就(jiù)伸出(chū)一(yī)只手(shǒu)；

　　表(biǎo)明(míng)十个物体就伸(shēn)出两只手(shǒu)。

　　这(zhè)种(zhǒng)习(xí)气人类一(yī)向沿用到今日。

　　人们在攀谈中，往往便是运用这样的(de)手势来表明数字的(de)。

　　其(qí)时，罗马(mǎ)人(rén)为了(le)记载这些数字，便在羊皮(pí)上画出Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ来替代手(shǒu)指(zhǐ)的(de)数；

　　要表明一(yī)只手(shǒu)时，就写成“Ⅴ”形，表明大指(zhǐ)与食指打(dǎ)开的形状；

　　表明两只手时，就画成“ⅤⅤ”形(xíng)，后来又写(xiě)成(chéng)一只手(shǒu)向(xiàng)上(shàng)，一只(zhǐ)手(shǒu)向(xiàng)下的“Ⅹ”，这(zhè)便是罗马数字的雏形。

　　后来为了(le)表明(míng)较大的数，罗马(mǎ)人用符号C表明一百。

　　C是拉丁(dīng)字“century”的头(tóu)一(yī)个字母，century便是(shì)一百的意思。

　　用符号M表明一千。

　　M是(shì)拉丁字(zì)“mille”的头一个字(zì)母，mille便(biàn)是一千(qiān)的(de)意思。

　　取字母C的一半，成为符号(hào)L，表(biǎo)明五十。

　　用字母(mǔ)D表明五百(bǎi)。

　　若在数(shù)的上面(miàn)画一横线，这(zhè)个(gè)数就(jiù)扩展一千倍(bèi)。

　　这(zhè)样，罗马数(shù)字就有下面七个根本符号(hào)：Ⅰ（1）Ⅴ（5）Ⅹ（10）L（50）C（100）D（500）M（1000）罗马数字与(yǔ)十进位数字(zì)的含义不同，它(tā)没有(yǒu)表(biǎo)明零(líng)的数字，与进位(wèi)制(zhì)无关。

　　用罗马数字表(biǎo)明数的根本办法一(yī)般是把若(ruò)干(gàn)个罗马数字写(xiě)成一列，它(tā)表(biǎo)明(míng)的数等于各(gè)个数字所表明的数相加的和。

　　可(kě)是也有破例(lì)，当符号Ⅰ、Ⅹ或C坐落大(dà)数(shù)的后(hòu)边(biān)时(shí)就作为加(jiā)数；

　　坐(zuò)落(luò)大数的前面就作为减数。

　　例如：Ⅲ=3，Ⅳ=4，Ⅵ=6，ⅩⅨ=19，ⅩⅩ=20，ⅩLⅤ=45，MCMⅩⅩC=1980。

　　罗马数字因(yīn)书(shū)写烦(fán)难，所(suǒ)以，后(hòu)人(rén)很少选(xuǎn)用。

　　现在有的(de)挂钟外(wài)表仍有用(yòng)它表明时数的(de)。

　　此外(wài)，在(zài)书稿章(zhāng)节及(jí)科学(xué)分(fēn)类时也有(yǒu)选用罗马(mǎ)数字的。

古罗(luó)马数字中(zhōng)为(wèi)什么没(méi)有0呢?

　　罗马数字(zì)没有零看下面第三段哈罗马(mǎ)数字是一种现在使用较少的一种的数量表明办法。

　　它的发生晚于我国(guó)甲骨文(wén)中的数码，更晚于埃(āi)及人(rén)的十进位(wèi)数字。

　　可是，它(tā)的发生标志着一种(zhǒng)古(gǔ)代文明的前(qián)进。

　　大(dà)约在(zài)两千五百年前(qián)，罗马人还处在文明(míng)开展的初期，其时(shí)他(tā)们(men)用手(shǒu)指作为核算东(dōng)西。

　　为(wèi)了表(biǎo)明一(yī)、二、三、四个物(wù)体，就别(bié)离伸出(chū)一、二、三、四(sì)个(gè)手指；表明五个物体就(jiù)伸出一只手；表(biǎo)明(míng)十个物体(tǐ)就伸(shēn)出两只手。

　　这种习气人类一向沿用到今日。

　　人们在攀谈(tán)中，往往(wǎng)便是(shì)运用这样(yàng)的(de)手(shǒu)势(shì)来表(biǎo)明数字的(de)。

　　其时，罗(luó)马人为了记载这(zhè)些数字，便在羊皮(pí)上画出Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ来替代手(shǒu)指的(de)数；要表明一只(zhǐ)手时，就写(xiě)成(chéng)“Ⅴ”形，表明大(dà)指与食指打开(kāi)的形状；表明两只(zhǐ)手(shǒu)时，就画成“ⅤⅤ”形，后(hòu)来又写成一只(zhǐ)手向(xiàng)大学所在年级怎么填写才正确，大学所在年级一栏填什么上，一(yī)只手向下的“Ⅹ”，这便是罗马数字的(de)雏(chú)形。

　　后来(lái)为(wèi)了表明较(jiào)大的数，罗马(mǎ)人用符号C表明(míng)一百。

　　C是拉丁字“century”的头一个字(zì)母，century便是一百的意(yì)思。

　　用(yòng)符号M表明(míng)一千。

　　M是拉丁字“mille”的头一个字(zì)母，mille便是一千的意思。

　　取字(zì)母C的一半，成为符号L，表明(míng)五(wǔ)十。

　　用字(zì)母D表明五(wǔ)百(bǎi)。

　　若(ruò)在数(shù)的上面画(huà)一横线，这个(gè)数就扩展(zhǎn)一(yī)千倍。

　　这样，罗马数字就有下面(miàn)七个根本符号(hào)：Ⅰ（1）Ⅴ（5）Ⅹ（10）L（50）C（100）D（500）M（1000）晌(shǎng)数罗马数字与十进(jìn)位(wèi)数字的含义不同，它没有(yǒu)表明零的宴闷首数字，与进位(wèi)制无关(guān)。

　　用罗(luó)马(mǎ)数字表明数的根(gēn)本办法一般(bān)是把若干(gàn)个罗马数字(zì)写(xiě)成一列，它表明的(de)数等于各个数字所表明的数相加的和。

　　可是(shì)也有破例，当符号(hào)Ⅰ、Ⅹ或C坐落(luò)大数的(de)后边(biān)时(shí)就作为加数；坐落(luò)大数的前面就作为减数(shù)。

　　例如：Ⅲ=3，Ⅳ=4，Ⅵ=6，ⅩⅨ=19，ⅩⅩ=20，ⅩLⅤ=45，MCMⅩⅩC=1980。

　　罗马数(shù)字因书写(xiě)烦难，所(suǒ)以(yǐ)，后人(rén)很(hěn)少选(xuǎn)用。