1955年4月(yuè)15日，一位老人因为腹中的剧痛被送往普林斯(sī)顿(dùn)医院，此时他的主动脉(mài)已经扩张到了正常血管直径的150%。三天(tiān)后，由此引发的脑溢血夺走了当(dāng)时人类最伟(wěi)大的科(kē)学家的生命，阿尔伯特爱因斯坦，享(xiǎng)年(nián)76岁。当时负责(zé)尸检(jiǎn)的病(bìng)理学家托马斯哈维其实并不关心(xīn)爱因斯坦的(de)真正(zhèng)死(sǐ)因，而(ér)是十分好奇他为什么会(huì)这样(yàng)聪明(míng)。面对(duì)着当时(shí)世(shì)界上最(zuì)聪明(míng)的尸体，哈维(wéi)开始(shǐ)纠结起(qǐ)来，他当时想，如果按照(zhào)爱因斯坦的(de)遗嘱查出(chū)病因之后(hòu)就会(huì)被(bèi)火化。而此(cǐ)时摆在他(tā)面前的是一个千(qiān)载(zài)难(nán)逢的机(jī)会，他可以(yǐ)零距离的(de)研(yán)究(jiū)世界上最聪明(míng)的大(dà)佬，如果能(néng)够(gòu)取得成果，不但名利(lì)双收，还会颠覆整(zhěng)个医学界(jiè)。烧掉它，实在是太可惜(xī)了。巨大的好(hǎo)奇和探究欲最终战(zhàn)胜了(le)哈维(wéi)的理智，在距离爱因斯坦医学死(sǐ)亡的八小时(shí)之后，哈维悄悄地锯开了他的颅骨，完整(zhěng)地取(qǔ)出了(le)爱因斯坦的大(dà)脑(nǎo)并藏了起来。然而哈维只是一个(gè)病理学家，对大脑和神经系统的研究一窍(qiào)不通(tōng)，所以哈维在面对爱因斯坦的(de)大(dà)脑时，除了称(chēng)重和拍照什么也做不了(le)。

现在人类成年(nián)男性的大脑平均质量是(shì)1350克(kè)，而(ér)哈维测量的(de)结果显(xiǎn)示(shì)，爱因斯坦的(de)大脑质量是1230克(kè)，比正常人(rén)还少了足(zú)足二两半。如此看来，人类(lèi)的聪明张柏芝第三胎和谁生的，张柏芝第三胎和谁生的是谢贤吗程度与大脑(nǎo)的绝对质量关系并不大。后来(lái)这(zhè)颗可怜的大脑被切成了240块。在半(bàn)个多世纪(jì)以来，人(rén)们(men)一直在不断(duàn)的探索(suǒ)其中的(de)奥(ào)秘(mì)，在1980年代(dài)的研究发现，爱因斯坦大(dà)脑中(zhōng)的(de)神经(jīng)角质细胞，比普通人多出(chū)73%，在2012年的研究又发现，爱因斯坦的大脑顶叶比常(cháng)人大了15%，后来(lái)人们把焦点(diǎn)又放在(zài)了偏执体上等等。可是大脑这些部(bù)分所控(kòng)制的区(qū)域都不是(shì)爱因(yīn)斯坦的强项所在，因此(cǐ)这些(xiē)理论都没法让大多数的(de)人所信服。而(ér)渐渐的(de)，世界上大(dà)部分的人都开始相信这样一种说(shuō)法，人类(lèi)的大(dà)脑只开发了不到10%，大多数的人只能(néng)使用(yòng)大脑的(de)5%甚至3%，如果(guǒ)能(néng)够使用(yòng)大脑(nǎo)超过7%，就(jiù)已经是(shì)天才般的存(cún)在(zài)了，而爱(ài)因斯坦的(de)大脑利用率(lǜ)已经达到了13%。在这个(gè)理论的基础上，一(yī)些(xiē)研(yán)究远古(gǔ)地外文明的人认为，人类的(de)大脑之(zhī)所以(yǐ)没(méi)有(yǒu)被全(quán)部的开发利用，是因为基因中的某(mǒu)些部分已(yǐ)经被远(yuǎn)古(gǔ)时期造访地球(qiú)的高智(zhì)能生命锁死，目(mù)的(de)是为(wèi)了防止人类的科技发(fā)展过快(kuài)。这个理(lǐ)论也为(wèi)各种(zhǒng)科幻(huàn)电影提供了基础素材(cái)。经(jīng)过了《超体》、《永无(wú)止境》这样的科幻电影渲染(rǎn)之(zhī)后，甚至让很多人都相(xiāng)信，如(rú)果大脑(nǎo)潜能开发超过(guò)50%，就可以唤醒人类的超(chāo)能(néng)力(lì)，如果达到100%，就等(děng)同于神一般的存在。对于(yú)这样的说(shuō)法，你觉得可信吗？这(zhè)个科学(xué)界最大的都市传说源(yuán)自一位智商比爱因斯坦还要高(gāo)出一个层次的天(tiān)才。事(shì)情要(yào)从120年前说(shuō)起。1898年4月1日愚人节这一天，世界上智商最高的人出(chū)生在一个犹太家庭当(dāng)中(zhōng)，这个(gè)人叫做(zuò)威廉詹姆(mǔ)斯希(xī)德斯，他6个月开始说话(huà)，18个月就可以阅读纽约时报，6岁的时(shí)候自(zì)学成(chéng)了解剖(pōu)学和逻(luó)辑学，还(hái)可(kě)以通过(guò)自创的对数算(suàn)出历史上任意(yì)一天是(shì)星期几(jǐ)。8岁学会了包括拉丁语、希(xī)伯来语、俄语等的8门外语，而(ér)且还自创了一(yī)门语言。11岁时被哈佛(fú)大(dà)学破格录取，成了当时哈佛有史(shǐ)以来(lái)最年轻的新生。在(zài)进入哈(hā)佛不到一年，希德(dé)斯就(jiù)在高等数学领(lǐng)域有了很高的造诣，并(bìng)在100多位(wèi)哈佛教授和学生的面前进行了关于思维体的(de)讲座。那场讲座上的教授坚(jiān)信希德斯将会成为世界上(shàng)最伟(wěi)大的数学(xué)家之一。在希德斯的(de)天(tiān)赋面前，IQ测试(shì)的数值已经(jīng)爆表，人们(men)推测(cè)他的(de)智商(shāng)至少在260到(dào)300之间，相当(dāng)于1.875个(gè)爱因斯坦。而这(zhè)个天(tiān)才少年(nián)的养成和他(tā)的父母是分不开的，尤(yóu)其是(shì)他的父亲鲍里斯西(xī)德(dé)斯。鲍里斯希(xī)德斯是一(yī)位来(lái)自乌(wū)克兰的犹太移(yí)民(mín)，同样是一(yī)个(gè)智商(shāng)极高的天才(cái)，曾经在(zài)七(qī)年之内(nèi)获得了哈佛(fú)大学四个(gè)学位，其中(zhōng)最(zuì)让他引以为傲的(de)是(shì)成为了(le)美(měi)国心理学(xué)之(zhī)父威廉(lián)詹(zhān)姆斯的关门弟子。

也正(zhèng)是因为(wèi)对导(dǎo)师的(de)崇拜，不(bù)仅让威廉(lián)詹姆斯(sī)成了(le)自己儿(ér)子的教父，还直接将孩子的名(míng)字命名为(wèi)导(dǎo)师的名字。威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯希(xī)德斯鲍(bào)里(lǐ)斯(sī)席德斯(sī)在(zài)孩子出生之前就已经下定决心要释(shì)放他儿子隐(yǐn)藏的潜力，因(yīn)为他认为年幼的儿(ér)子代表了一个机会，这个机会就(jiù)是在现(xiàn)实(shí)的世界(jiè)当中检验他的导师曾经提(tí)出的一项理论。美(měi)国心理学之父威廉詹姆斯始终认为人类(lèi)只使用(yòng)了一小部(bù)分的(de)身心(xīn)资源，并发表(biǎo)在了1907年的科学(xué)杂志上的一篇文章当中。后来随着天(tiān)才少年被(bèi)媒体的大肆报道，父亲鲍(bào)里斯坚信他的儿子被培养成(chéng)了不世出的天才少年，印证了他最崇拜的(de)导(dǎo)师的理论。可是人们(men)没有注(zhù)意到的是詹姆斯所说(shuō)的(de)，其(qí)实是(shì)身心资源，而(ér)并非大脑，也没有提及任何的百分比。但是为什(shén)么后来却出现了所谓(wèi)的10%利(lì)用率，同时又和(hé)大脑联想在(zài)一起(qǐ)呢？1920年(nián)美国生理学家卡(kǎ)尔拉(lā)什利训练(liàn)小老鼠走(zǒu)迷宫(gōng)，然后去寻(xún)找食物。小老鼠(shǔ)学会以(yǐ)后，卡尔就会切掉他们的一部分脑皮层，然后再(zài)与(yǔ)之前进行对比。卡(kǎ)尔发现开始切除的时候，老鼠并没有受到什么影响，依(yī)然可以按照训练找到食物。于是他就一直切一直切，切到一半以(yǐ)后，老鼠(shǔ)似乎依然没(méi)有受到任何影响(xiǎng)。直到卡尔切到了一个(gè)脑(nǎo)区时，发现这个区(qū)域对小老鼠钻(zuān)迷宫(gōng)的影响非(fēi)常的大，卡(kǎ)尔把这个区域归结为“活性区域(yù)”，而其(qí)他(tā)对小(xiǎo)老鼠钻(zuān)迷宫(gōng)影(yǐng)响不大(dà)的脑(nǎo)区(qū)则归结为“非活性的区域”。而且卡尔发现，他对活性(xìng)脑区切(qiè)除的越多，小老鼠就会(huì)变得越(yuè)傻(shǎ)，找(zhǎo)不到食物(wù)。因此很多人认为这就是因为老(lǎo)鼠大部分的大脑是没有被开发利用的，所以即便是(shì)被切除(chú)掉，也对(duì)老(lǎo)鼠没有什(shén)么影响(xiǎng)。1923年(nián)，奥地利的医生弗洛伊(yī)德提出了冰山理论，说(shuō)人(rén)的意识就像冰(bīng)山(shān)一(yī)样，只(zhǐ)有露出表面的部分才能被(bèi)别人和自己(jǐ)看见，可还有隐(yǐn)藏在水下的很大(dà)一部(bù)分是(shì)人们不能轻易看到的，也就是“潜意识”。但是结合老鼠大脑切(qiè)除(chú)的实验，人们就将冰(bīng)山(shān)理论曲解(jiě)为人脑潜能(néng)的(de)开发程度，把表面(miàn)的小(xiǎo)部分理解为(wèi)已经(jīng)开发(fā)的脑(nǎo)潜能，而(ér)另外的绝(jué)大部分则被认为没有(yǒu)开发出(chū)来(lái)。

后来在1936年，卡耐基出版了(le)著名(míng)的《人性(xìng)的弱点》，在罗(luó)尔托(tuō)马(mǎ)斯为这(zhè)本书写的(de)序言当中有(yǒu)这样(yàng)一句(jù)话，哈佛大学(xué)的威廉詹姆(mǔ)斯(sī)教授(shòu)过去常说，一般人只使用了他潜(qián)在心智能力的(de)10%，这句(jù)话(huà)随着人性的弱点在全球(qiú)热(rè)销传遍了全世(shì)界。10%这个数字也印(yìn)在了大多(duō)数(shù)人的脑海当中，再(zài)配上那场著名的小白鼠切脑实验，人类大脑最多只(zhǐ)能开发(fā)使(shǐ)用10%的都(dōu)市(shì)传说(shuō)就(jiù)这样席卷(juǎn)了全世界。根据调(diào)查，世界上相信这个理(lǐ)论的人类超过了(le)65%，相比之(zhī)下，直到2016年，相(xiāng)信进(jìn)化论的人才(cái)只有54%。那(nà)我们就(jiù)先从(cóng)“进(jìn)化论”说起，进化论本(běn)身(shēn)也许不够完善，还存(cún)在着某些争议，但(dàn)无论是遗传(chuán)还(hái)是基因(yīn)突变，物种进化的本质都是自然选择(zé)的结果。在这个过程中，物种都会(huì)遵守(shǒu)这样一个法则，使用(yòng)或(huò)者是失去。也就是说(shuō)，如果有机体停止使用某些器(qì)官，它们就会慢慢(màn)地适应(yīng)，之后退化(huà)直到消(xiāo)失(shī)。比如洞穴鱼在暗无天日的地下世(shì)界生活了千百万(wàn)年之后，眼(yǎn)睛已(yǐ)经完全(quán)消(xiāo)失了，而动物的(de)大(dà)脑同样是(shì)经过数百万年的自然选择不断进(jìn)化所形成的，虽然人类的大脑只(zhǐ)占据着体重(zhòng)的2%，但是作(zuò)为世界上最复杂的结构，大脑在氧气和营养上的消耗(hào)是巨大的，就算是你坐在那里休(xiū)息，什么都(dōu)不(bù)想(xiǎng)，它也依然需要整个人(rén)体20%的(de)能量(liàng)来维持所有(yǒu)的大脑(nǎo)功能(néng)正常运转。因为大脑皮(pí)层不但会调节(jié)躯体运(yùn)动，整合各(gè)种(zhǒng)感觉、控制语言的最高级中枢，同时(shí)又(yòu)具有(yǒu)抑制整合情(qíng)绪的功(gōng)能，甚至还(hái)在时刻(kè)准备着进行应急反射(shè)。比如一个人(rén)喊(hǎn)你一声的同(tóng)时(shí)扔向你(nǐ)一个苹果，正常(cháng)人就会下意识的接住，而不(bù)是无动于(yú)衷，这些都是大脑时刻(kè)在运转的(de)结(jié)果。相比(bǐ)之下(xià)，许多(duō)脊椎动物物种的成年大脑只消耗身体能量的2%-8%。这意味(wèi)着，如果我们真的只(zhǐ)使用了我们潜(qián)在脑力进(jìn)化(huà)的10%，贡献出这么(me)多的能量(liàng)来维持整个大脑的(de)功能，对于进化(huà)来说是(shì)一种极大的(de)浪费，拥有一(yī)个体积(jī)更小，效率更(gèng)高的(de)大脑(nǎo)，才能更加的凸显出生(shēng)存的优势。所以(yǐ)从进化上来说，大脑是不可能仅仅开发了10%的。

可是卡尔的老鼠实验又怎么解释呢？其实在(zài)当时，由(yóu)于相关的知(zhī)识盲区，卡尔所切除(chú)的部(bù)分脑区其实(sh张柏芝第三胎和谁生的，张柏芝第三胎和谁生的是谢贤吗í)是(shì)属(shǔ)于初级的视觉皮层，当他被切掉(diào)的越(yuè)多，导致的视觉受损就(jiù)越严重，小老鼠的视(shì)野范围会变得越来越小，慢(màn)慢的(de)看(kàn)不见，最终导致了寻找食物变得越来越困难。随着科学的发(fā)展，我们已(yǐ)经(jīng)可以通过正电子(zi)发射、断层扫描和功能性的磁共振(zhèn)成像(xiàng)技术来(lái)监测大脑的活动(dòng)。研究发现，大脑的每个部分的功能(néng)都是(shì)不可或缺的，当一个人在做特定的任务时，大脑的不同(tóng)部(bù)分是在协同工作的，哪怕只是活(huó)动(dòng)一(yī)下手指，也是上亿(yì)个神经元协(xié)调工(gōng)作(zuò)的(de)结果。即(jí)便是在睡觉的时候，大脑也会处在一(yī)个(gè)不断(duàn)活(huó)动的状态。因此，与大脑开发10%的都市传说恰(qià)恰(qià)相反，目(mù)前人类还没有找(zhǎo)到一(yī)个完(wán)全不活跃的大脑区域(yù)，这意味着人(rén)类(lèi)的(de)大脑其实已经被开发了100%。大脑利用率不到10%的广泛流(liú)行还有一(yī)个非常现实的原因，那就是利益(yì)。成为(wèi)绝顶聪明的天(tiān)才是每个(gè)人所希望的事(shì)儿，所以小(xiǎo)白(bái)鼠(shǔ)实验(yàn)、超高智商(shāng)的天才培养、冰山理论(lùn)以及卡内(nèi)基著作的畅销都成了营(yíng)销(xiāo)故事(shì)当中最好的(de)素材，再加上一些相关(guān)科(kē)幻(huàn)电(diàn)影的渲染，使得更多的人相信(xìn)了这个都(dōu)市传(chuán)说。这(zhè)也意味着更多的人期待一种尖端(duān)的技术或者神奇的(de)药物(wù)可以解(jiě)锁它，让他(tā)们在一夜之(zhī)间成为超级天才。所以当有人告诉你可以利用剩(shèng)余的(de)大脑(nǎo)潜力(lì)来提高智慧(huì)，你(nǐ)要做的就(jiù)是紧紧(jǐn)的捂(wǔ)住钱(qián)包。

其实你(nǐ)的大脑(nǎo)和爱因(yīn)斯坦之(zhī)间并没有太(tài)大的差距(jù)，人与人之间的(de)大脑相似度(dù)高达(dá)94%，但是人与人之间的理解能(néng)力、记(jì)忆能力以(yǐ)及创造力确实存在着巨(jù)大的差异(yì)，这并不是因(yīn)为(wèi)大脑使用率(lǜ)的不足，而是(shì)在于神(shén)经元(yuán)的数量以及单(dān)个神经(jīng)元的链接数。人类(lèi)的(de)大脑大概有(yǒu)800亿个神经元(yuán)，神经(jīng)元与神经元之间并(bìng)不会直接相(xiāng)连，而是(shì)会形成一种叫做突(tū)触的结构，可以(yǐ)通过神经(jīng)递质(zhì)将神经元之(zhī)间的(de)电信号(hào)进(jìn)行传递。我们(men)任何的行(xíng)为、想法、念头或(huò)者是知识点在大脑(nǎo)当中都是一(yī)个信号，那么你(nǐ)的知识(shí)越(yuè)多，想法越多，所形成的(de)突触就会越多，而(ér)当你的(de)知识越牢固(gù)，想法越熟练，突(tū)出的结构就(jiù)会变得越强(qiáng)大。反过来(lái)，这(zhè)个知识点(diǎn)或者是想法的(de)突出结构(gòu)越强(qiáng)大，意味着知识点的记(jì)忆越深(shēn)刻，想法和(hé)动作就越娴(xián)熟，每一个(gè)神经元最多可以发(fā)出8000个突出。但是(shì)，一般人实际(jì)发(fā)出的连一(yī)半都达不到。比如(rú)张(zhāng)三的(de)大(dà)脑有900亿个神经元，每(měi)个(gè)神经元平均有5000个(gè)突触链接，那(nà)么张三的(de)知识量就有900亿乘以(yǐ)五千四百五十万(wàn)亿个(gè)，而李四的大脑有800亿个神经元，每(měi)个(gè)神经元平均(jūn)有2000个突触(chù)链接，那么李(lǐ)四的知识量(liàng)就(jiù)有800亿(yì)乘以两(liǎng)千一百(bǎi)六十万一个。虽然这是为了让大家(jiā)能(néng)更好地理解所做出的一种量(liàng)化比喻，但是两个人的知(zhī)识量(liàng)差距确实(shí)是巨大的。我们在每天的所有(yǒ张柏芝第三胎和谁生的，张柏芝第三胎和谁生的是谢贤吗u)活动与思考时，在大脑(nǎo)里面实(shí)际上就只发生这两类活(huó)动，一(yī)个就是(shì)在(zài)强化已经形成的突(tū)出，另(lìng)一个就(jiù)是(shì)在形成新的突出，也就(jiù)是学习到新的知识。而这(zhè)些突(tū)出的(de)结构越强大(dà)，大(dà)脑神(shén)经元之间(jiān)的联系(xì)就(jiù)越(yuè)紧密，那么在同样的工作要求(qiú)之下，大脑就可以更快的(de)调(diào)集更多的神经元(yuán)，进入到活跃状态(tài)。大脑传递信息的效率就会更高(gāo)，那么外部表(biǎo)现(xiàn)出来的就是更聪明、更熟练(liàn)。反之(zhī)，大(dà)脑(nǎo)调(diào)集活(huó)跃(yuè)的神经元数量过少，大脑传递的(de)信息效率就会低，外部的表现就是笨拙、反(fǎn)应慢。而(ér)我们大脑中(zhōng)的电信号是通过信(xìn)息(xī)刺激(jī)所产生的(de)，产生之后又会(huì)引发(fā)连(lián)锁反应，那么这(zhè)就(jiù)赋(fù)予了人类大(dà)脑(nǎo)更强的一种联合能力。

由一个(gè)神经元受到刺激，最多(duō)可以(yǐ)发出8000个知识(shí)点的(de)链接(jiē)，而这(zhè)8000个(gè)知识点它又激活了8000个神(shén)经元，如(rú)果每(měi)个神经(jīng)元又发出8000个知识点链接，就意(yì)味着最(zuì)初的(de)一个知(zhī)识点会(huì)产生的(de)连锁反应(yīng)，而激发出无数的念头和联(lián)想，我们的(de)创造力就这样(yàng)产生(shēng)了。但是(shì)人脑的神经元并不是天(tiān)生(shēng)就拥有8000个链(liàn)接的突(tū)触，多数的(de)人在一生(shēng)当中，平均每个神经元所拥(yōng)有的链(liàn)接(jiē)突触其实连8000的(de)一半(bàn)都不(bù)到。因(yīn)此(cǐ)，想让大脑变得更聪明，本质上就是增加神经元的数量(liàng)和增加突出(chū)的(de)数量。研究发现，大脑(nǎo)的海马体(tǐ)中每天可以产生大约700个新的神(shén)经元，除了(le)自然生长的神经(jīng)元，也可(kě)以(yǐ)通过学习、运(yùn)动和健(jiàn)康(kāng)的饮食来促进新的神(shén)经元生成，而压力、睡眠(mián)不(bù)足和酒精则会阻(zǔ)碍(ài)新神(shén)经元的生(shēng)成。而(ér)增加突触(chù)的(de)数量，就是通过主动的(de)学(xué)习(xí)或(huò)者(zhě)是思考，不(bù)断产生(shēng)新的突触，然(rán)后再强化它(tā)们(men)。这就是为什么善于主动学习和勤(qín)于思考的人往往会变得更(gèng)加聪明(míng)。所以爱(ài)因斯坦(tǎn)曾经(jīng)这(zhè)样说，并不是(shì)因为我多聪明，我只是比常(cháng)人花更多的时间去思考问题而(ér)已。另外，突触还有这样(yàng)一个特(tè)点，它是动态形成与动态削减(jiǎn)的，用的(de)多(duō)的突(tū)触就会被强化，用(yòng)的少的就(jiù)会被(bèi)弱化，甚至(zhì)会被消(xiāo)除，或者是被其他的信息占(zhàn)用。外部的表现就(jiù)是遗忘和记(jì)忆(yì)衰退。这一点在进化方式上和洞穴是一样(yàng)的，比如不(bù)喜(xǐ)欢主动思考，懒得动脑的(de)人，整天(tiān)对(duì)着电视或者(zhě)是电(diàn)子设(shè)备的时候，大脑就处在(zài)一个被动接(jiē)受信(xìn)息的状态(tài)，是得不(bù)到主(zhǔ)动信息刺(cì)激的，那么这(zhè)种(zhǒng)就基本(běn)不会形(xíng)成有(yǒu)效的新的(de)突出，所(suǒ)以封(fēng)锁人类(lèi)大脑的(de)不是(shì)外星人(rén)，而是我们(men)自己。

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