大学的学(xué)分是啥意思，大学学分的规范是什么(me)是学分(fēn)制，教(jiào)育形式的一种，以选课为中心(xīn)，教师辅导(dǎo)为辅佐(zuǒ)，经过绩点和(hé)学分，衡(héng)量学生学习质和量的归纳教育管理准则的。

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大学的学分是啥意思(sī)，大(dà)学学(xué)分(fēn)的规范是什(shén)么(me)

　　学分制(zhì)，教育形式的一种(zhǒng)，以选课为中心，教师辅导为(wèi)辅佐，经过绩点和学(xué)分，衡(héng)量学生

　　学习质和量(liàng)的归纳教(jiào)育(yù)管(guǎn)理准(zhǔn)则。

　　与班建制、导师(shī)制合称三(sān)大教育形式。

　　19世纪末学分制

　　创始(shǐ)于美国哈佛大学。

　　1918年北京大学在国(guó)内首先实施”选(xuǎn)课(kè)制”，1978年(nián)国内(nèi)一些有条件

　　的大学开端试行(xíng)学分制，现在学分制变革已在国(guó)内高校全(quán)面推开。

大(dà)学学分是什(shén)么意思(sī)

　　学分，是用于核算学(xué)生学习量(liàng)的一种(zhǒng) 计(jì)量单位 ，按(àn)学期核(hé)算(suàn)，每(měi)门(mén)课程及实践环节的详(xiáng)细学(xué)分数以专业 教育方案 的(de)规则(zé)为准。

　　部分(fēn)校园也有按学分收费的准则。

　　经过学分(fēn)能(néng)够评判(pàn)学生(shēng)在(zài)大学期(qī)间(jiān)的(de)学习常识的广度，学生获得的学分越多，阐(chǎn)明学(xué)生学(xué)到的东西也就越(yuè)多(duō)。

　　在某些(xiē)大学中，学分也变成了点评学生优异程度(dù)的一个(gè)重(zhòng)要规(guī)范。

　　 大学学分(fēn)制

　　一、学分制(zhì)概述

　　　　学分制，是指以选课为(wèi)中心，以(yǐ)位置为辅佐，经过绩(jì)点和学分衡量学生学习(xí)质量的归纳教育(yù)管理准则。

　　敬缓学分制(zhì)创始于美国哈佛(fú)大学(xué)，与班重庆自白书是什么意思，渣滓洞自白书是什么意思(bān)建(jiàn)制、导师制合称三大教育形(xíng)式。

　　二、学分(fēn)制(zhì)的分类(lèi)

　　　　1、学年(nián)学(重庆自白书是什么意思，渣滓洞自白书是什么意思xué)分亮睁(zhēng)模制(zhì)

　　　　既有学(xué)年约(yuē)束(shù)的特征(zhēng)，又有彻底(dǐ)学(xué)分制的特征。

　　它既(jì)保留了学年制方案(àn)性(xìng)强、专业分类(lèi)紧密完好的(de)特性，又具有(yǒu)学(xué)分(fēn)制(zhì)的某些长(zhǎng)早樱处(chù)，比方，在对(duì)课程(chéng)的(de)选修方面，给予学生(shēng)在(zài)必(bì)定范围内的自由度等。

　　　　2、彻底学分制(zhì)

　　　　彻底学分制是一种把有必要获(huò)得(dé)的结业总学(xué)分作(zuò)为结业规范的一(yī)种(zhǒng)教育管理准则，它要(yào)求依照(zhào)培养目标和教育方案中各门课程及教(jiào)育环节(jié)的学时量(liàng)，确认每(měi)门课程的学(xué)分，设置必修课和选(重庆自白书是什么意思，渣滓洞自白书是什么意思xuǎn)修课，规(guī)则(zé)各(gè)类课程的份额，以及(jí)准予学生结(jié)业(yè)的最低总学分。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩点(diǎn)学分(fēn)制是在(zài)学分制(zhì)基础上(shàng)发(fā)生的一种能用(yòng)以(yǐ)显现学生每门(mén)课程的学习成果的质(zhì)量，以及学年和结业总成果(guǒ)质量的教育管理准则,，其核(hé)算公式为:学(xué)分绩点=学分×绩点。

　　　　4、加权学(xué)分制

　　　　加权(quán)学分制也是在学分制的基础上发生的一种能(néng)用以显现(xiàn)学生(shēng)对某些要点课程的学习质量，以(yǐ)区(qū)别学生(shēng)专业水平凹凸的教育(yù)管理准则。

　　实施加权学分，将教(jiào)育(yù)方(fāng)案(àn)中的学分，依据课程类别，求学成果差(chà)异等别离确认(rèn)不同的权重系(xì)数(shù)，方案学分乘以权重系数，得出加权学分，以(yǐ)区别学生学(xué)习成果好坏，并做为选拔(bá)尖子生、评优、评(píng)奖的重要依据。

　　　　5、附加(jiā)学分制(zhì)

　　　　附(fù)加学(xué)分(fēn)制是(shì)在要求学生(shēng)修满(mǎn)教育方(fāng)案规(guī)则的(de)最低学(xué)格外，还应修(xiū)满课外附加(jiā)学分(fēn)才干结业(yè)的(de)一种教(jiào)育管理(lǐ)准则。

　　一般说来，课外(wài)附加学分可(kě)依据学生参与学科比赛(sài)与学术活动、思想品德与社会工作、文(wén)体(tǐ)活(huó)动与公益活动的状况来鉴(jiàn)定(dìng)。

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