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一年级语文一类字和二类字是什(shén)么意思啊，小学一年(nián)级语文一类字和二类字是什么

　　一年级(jí)语文一类字是课(kè)本中写在田(tián)字格(gé)里的，要求会写(xiě)、会读、会注音、会组词、会写笔(bǐ)顺；

　　二(èr)类字是在一类字上面(miàn)，标(biāo)了拼音的。

　　这(zhè)些字要(yào)求会读(dú)，会注音。

　　语文(wén)是基础教育课程体系中的一门重(zhòng)点教学科目，其教学的内容(róng)是(shì)语言(yán)文化(huà)，其运行的(de)形式也(yě)是语言文化(huà)。

　　语文能力是学习其他学科和科学(xué)的(de)基础，也是一门重要的(de)人文社会科学，是(shì)人们相互交流思想等的工(gōng)具。

一类(lèi)字和(hé)二类字是什么意思？

　　一类字和二类(lèi)字(zì)的解释是：

　　1、“一类字”是需要会(huì)注音、会书写(xiě)、会(huì)展笔顺(shùn)、会组词、会造句、会应用于口语和书面用语(yǔ)中等等。

　　在简瞎课本中的编(biān)排是：课(kè)文后边的虚宫格中的字(zì),统计(jì)在语文书后的(de)《写字表》中。

　　2、“二(èr)类字”是(shì)需要会注音，再(zài)现(xiàn)时会(huì)读(dú)，其他(tā)知(zhī)识不要求全体学生(shēng)掌(zhǎng)握(wò)，但可(kě)作为分层教学(xué)时A层(céng)学生的(de)学习内容。

　　在(zài)课本中的编排是：课文后边横线间隔中有拼音的字,统计在语文书后的《认字表》。

　　一(yī)类字和二类字的(de)学习方法(fǎ)：

　　一、一类字的学习和巩固

　　学生除了知道这(zhè)个字的结(jié)构，正确的(de)笔顺，一(yī)共有多少笔画，还能(néng)写出注(zhù)音……其实就是学习这些生字的字(zì)音、字形和字(zì)义。

　　老(lǎo)师和(hé)家长可以在孩子(zi)们掌握(wò)之后，进行听写或看拼音(yīn)写词语等考查，以便掌握孩子的生(shēng)字(zì)学(xué)习情况(kuàng)。

　　对于(yú)写错的字(zì)，学生要(yào)认(rèn)真的(de)分析字形，书写正确。

　　二、二类字的(de)学习(xí)和巩固

　　在(zài)学(xué)习课文时(shí)，读课文、读句子(zi)的过拦氏空程中认识这(zhè)些生字，那就了解了这些生字(zì)在怎样的语(yǔ)境中使(shǐ)用，而不是单独(dú)的拿出(chū)一个字让(ràng)孩子去记，这样效果(guǒ)是非常(cháng)低下的，而核游(yóu)且(qiě)还是容(róng)易错，就是很(hěn)多学(xué)生会写这(zhè)个字之后，在考试中又不会了的主要(yào)的原因。

　　建议把二类字拿(ná)出来写(xiě)在(zài)纸上，这个字上面的(de)注音，则需(xū)要孩子们独(dú)立完(wán)成。

　　如果(guǒ)这(zhè)些生字的注音全部正确，孩子(zi)对这些(xiē)字(zì)应(yīng)该(gāi)是认识(shí)，这只是(shì)初步的(de)学习，在认(rèn)识的基础上要理解这些字也需要练(liàn)习。

　　除(chú)此之外，还要关注会(huì)认字(zì)中带(dài)颜(yán)色(sè)的会(huì)认字，带(dài)颜色的会认字是(shì)多(duō)音字，我们不仅掌(zhǎng)握这个生字在本(běn)课的读(dú)音，还(hái)要(yào)掌握它的其他(tā)音。

　　在语(yǔ)文书书后面有(yǒu)认字表，还有写字(zì)表，除了认字(zì)表、写字(zì)表(biǎo)之外(wài)，还有(yǒu)词(cí)语表，我(wǒ)们可(kě)以好好利用起来。

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