颜元的教育思想思(sī)维导图，颜元的教育思想(xiǎng)主张是颜元的教育思想：培(péi)养目标：“实德实才之士”：颜元认(rèn)为人才是治国安民的(de)根本，而人才主(zhǔ)要依靠学校(xiào)教育(yù)来培养的。

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颜(yán)元的教育思想思维导图，颜元的教(jiào)育(yù)思想主张

　　颜元的教育思想：1、培养目标：“实德实(shí)才之士”：颜元认为人才是治国(guó)安民的根(gēn)本，而人才主(zhǔ)精益求精下一句是什么意思，精益求精下一句是什么德要依靠学校教育来培养。

　　学校教育的培养目标(biāo)是“实德实才之士”，即品德高尚、有真(zhēn)才实学的经世致用人才。

　　“实德实才之士”有两种，一种(zhǒng)是(shì)“上下粗(cū)精皆尽力求(qiú)全”的通(tōng)才，另一(yī)种是“终身(shēn)止(zhǐ)精一艺(yì)”的专(zhuān)门精益求精下一句是什么意思，精益求精下一句是什么德人才。

　　2、教育内容(róng)：“实学(xué)”：把以“六艺”为中心(xīn)的“三事”、“六府”、“三物”作为教育(yù)内容，这就(jiù)是颜(yán)元所谓的“实学(xué)”。

　　同(tóng)时，颜元基于他“富国强兵”的政治理想(xiǎng)，还提(tí)出(chū)教育要“兵农合一”“文(wén)武兼备(bèi)”。

　　3、教学方法：“习(xí)行”：“习性”，即(jí)学习与实(shí)践相结合。

　　第一，教(jiào)学要(yào)联系实际，观察、练习，“躬行而实践之”。

　　第二，反对静坐(zuò)读书、闭门读书(shū)和(hé)空(kōng)谈理(lǐ)义，因为其脱离(lí)实(shí)际(jì)，不能(néng)解决实际问题还影响(xiǎng)健康(kāng)。

　　第三，并非排(pái)斥通过读讲(jiǎng)来学习(xí)知识，而(ér)是主张读书、讲(jiǎng)学、习行相(xiāng)结合。

　　第四，人获得(dé)知识(shí)的目(mù)的在于“实行(xíng)”和“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜元在自己规划的漳南(nán)书院中，陈设六斋，并规定了(le)各斋具体教(jiào)育内容，实行“分斋教学”。

　　漳南书院的六斋分别为文(wén)事斋、武备(bèi)斋(zhāi)、经史斋、艺能斋、理学斋和帖括斋。

　　之所以(yǐ)暂(zàn)设“理学斋”和“帖(tiē)括斋”，是为了适应当时的实际，等(děng)时机到了则(zé)关闭这两斋。

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