朝花夕(xī)拾藤野先生(shēng)好(hǎo)词(cí)好(hǎo)段，朝花(huā)夕拾藤野先生好词(cí)好句(jù)好段摘抄(chāo)大(dà)全(quán)是《藤野先(xiān)生》回忆了(le)在日本(běn)东北大学的留学(xué)生活，表(biǎo)达了深切的(de)怀念之情的。

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　　接(jiē)下来(lái)分(fēn)享(xiǎng)朝花夕拾藤(téng)野先(xiān)生好词好句摘(zhāi)抄(chāo)和赏析。

　　牙牙(yá)学语、狼狈而(ér)逃、抱(bào)头鼠窜(cuàn)、穷追(zhuī)猛打、无拘无束(shù)

　　忍俊不禁、愣(lèng)头愣脑、游玩嬉戏、千山万岭、呆头呆脑

　　千姿百态(tài)、山石壮(zhuàng)胆、山净水秀、山高树(shù)茂、巍然(rán)矗立(lì)

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸有成(chéng)竹、千山一碧、不动声(shēng)色

　　奇(qí)山秀(xiù)水、清逸(yì)奇丽、寸草不(bù)生、装疯卖(mài)傻、矫(jiǎo)揉造作

　　1.大概是(shì)物以(yǐ)希为贵罢。

　　赏析(xī)：与句末(mò)语气的(de)罢(bà)合用，以诙谐(xié)的口气(qì)猜(cāi)测在仙台受优待的原因，带有(yǒu)弱国国民(mín)的辛酸(suān)。

　　2.东京也无非是这样。

　　赏析：表达了作(zuò)者对清(qīng)国留学生(shēng)在东京(jīng)造成恶浊气氛(fēn)的强烈厌(yàn)恶。

　　3.他的对于我的热(rè)心的希(xī)望(wàng)，不倦的教诲，小而(ér)言之，是(shì)为(wèi)中国，就是希望中国有新的(de)医学;大而言之，是(shì)为学(xué)术(shù)，就是希望新的(de)医学传(chuán)到中(zhōng)国去(qù)。

　　他的性格，在我的眼(yǎn)里和心里是(shì)伟大(dà)的。

　　赏析：深切地表达(dá)了对藤(téng)野(yě)先生(shēng)的怀念和感激(jī)。

　　4.似(shì)乎(hū)正要说出抑扬顿(dùn)挫的话来。

　　赏(shǎng)析：表(biǎo)明(míng)事实并未出现，不过是作者想象(xiàng)中的情景，而鼓舞(wǔ)的(de)力量(liàng)是巨(jù)大的。

　　这就(jiù)强烈的(de)表现(xiàn)了作(zuò)者对藤野先生(shēng)的怀念。

　　5.因(yīn)为状况也(yě)无聊，说(shuō)起来也无非使(shǐ)他失望，便连信也(yě)怕(pà)敢写了。

　　赏(shǎng)析：这里(lǐ)透露了作者对辛亥革(gé)命后(hòu)中国(guó)依然(rán)是半殖民地半(bàn)封建(jiàn)社会的现状的失望和不(bù)满，从(cóng)而也觉得无法报(bào)答(dá)藤野先生对自己(jǐ)对中国人民的关心和期望，含蓄的笔调(diào)更加强了(le)文(wén)章思想的深度。

朝花夕拾藤野先生(shēng)好词(cí)好句(jù)摘抄

　　朝花夕拾藤野(yě)先生好词(cí)好句摘(zhāi)抄，内容旦银猛如下：

　　好词(cí)：

　　1、物以希为贵：事物因稀少(shǎo)而(ér)觉得珍贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何尝：用在(zài)肯定形(xíng)式(shì)前(qián)表示(shì)否定，有未尝、哪(nǎ)里(lǐ)、并(bìng)不是(shì)的意(yì)思。

　　4、诘责：诘问(wèn)谴(qiǎn)责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤(chàn)额：冷得(dé)颤抖的样子。

　　7、脱(tuō)漏：漏(lòu)掉，遗(yí)漏。

　　8、抑扬(yáng)顿挫：抑(yì)：降低；扬：升高；顿：停(tíng)顿；挫：转折(zhé)。

　　指声(shēng)音的高低起伏和停顿转折。

　　9、小而言之：从小处来说，从细节来(lái)看。

　　10、叮嘱：叮(dīng)咛，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我(wǒ)先是住在监(jiān)狱(yù)旁边一个客店里的(de)，初冬搏伏(fú)已经颇冷(lěng)，蚊(wén)子(zi)却还(hái)多，后(hòu)来用被盖了全身，用衣服(fú)包了头脸(liǎn)，只留两个鼻孔出气。

　　在这呼吸不息的地(dì)方(fāng)，蚊子竟(jìng)无从插(chā)嘴(zuǐ)，居然(rán)睡安稳(wěn)了(le)。

　　2、仙台是一(yī)个市镇，并不大(dà)，天冷得利害，还没有中国的学生。

　　3、有一(yī)天(tiān)，本级的学生会干事到我(wǒ)寓(yù)里来了，要借(jiè)我的讲义看。

　　我(wǒ)检出来交给他(tā)们，却只(zhǐ)翻检了一通，并没(méi)有带走。

　　但(dàn)他们一走(zǒu)，邮差就送到一(yī)封很厚(hòu)的信，拆开看时(shí)，第一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种(zhǒng)欢(huān)呼(hū)，是每看(kàn)一片(piàn)都有的，但在我，这一声却(què)特别听得刺耳。民航三个敬畏是指什么 民航三个敬畏是什么时候提出的

　　此后回到中(zhōng)国来，我看见那些(xiē)闲看枪(qiāng)毙犯人的人(rén)们(men)，他们也何尝不(bù)酒醉(zuì)似的喝彩，一呜呼，无法可想！但在(zài)那时那地，我的意见却变(biàn)化了。

　　5、我虽然觉(jué)得客店兼办(bàn)囚人(rén)的饭食和(hé)我不相干(gàn)，然而好意难却，也只得(dé)别寻(xún)相宜的住处(chù)了。

　　《藤野先生》创(chuàng)作(zuò)背景(jǐng)：

　　1902年4月，鲁迅22岁(suì)，他怀着寻求救(jiù)国救民真理的(de)理想，去日(rì)本留学，在(zài)东京的(de)弘文(wén)学(xué)院补习日文。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙(xiān)台医(yī)学专门(mén)学校学(xué)医。

　　毕(bì)业于(yú)爱知县立医学校（现名古屋(wū)大(dà)学）的藤(téng)野先(xiān)生，在鲁迅入学的两个(gè)月前，升格为仙台医(yī)学专门学(xué)校的(de)解剖(pōu)学(xué)教授。

　　鲁迅在此认识(shí)了这位日本学者，并模桥且同他(tā)建立了(le)深厚的师生友谊。

　　在(zài)日本军(jūn)国主义影响下(xià)，当时的日本(běn)人对中国(guó)人民抱(bào)有(yǒu)狭隘的民族偏见(jiàn)。

　　但藤野(yě)先生(shēng)并不(bù)如此，他对来自弱(ruò)国的(de)鲁迅毫不歧视(shì)，倍(bèi)加(jiā)爱护，并以自己的(de)高尚(shàng)品质给鲁迅以极大的影(yǐng)响。

　　这篇(piān)散文写(xiě)于1926年10月12日(rì)，当(dāng)时作者鲁(lǔ)迅正遭受北洋(yáng)军(jūn)阀及其御用文人的迫害，从(cóng)北(běi)京南(nán)下，来到厦(shà)门大学任教，作(zuò)者作此文予(yǔ)以怀念藤(téng)野先生(shēng)，此文(wén)最初(chū)发表于同年十二月出(chū)版(bǎn)的(de)《莽原》半月(yuè)刊第23期(qī)，后收入散(sàn)文集《朝花夕拾》。

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