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碾压与辗轧的区别是什么,辗轧与碾压有什么区别

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  不拘于时句式类型,不拘于时句式(shì)还原是被动(dòng)句的。

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不(bù)拘于时句式类型,不拘于时句式还(hái)原

  被动(dòng)句。

  于(yú),介词,表示被动,受,被。

  不拘于时,意(yì)思是不受时俗的拘束(shù)。

  指不受当时以求师为耻的不良(liáng)风气的束缚(fù)。

  时,时俗,指(zhǐ)当时士大(dà)夫中耻于从师的不良风(fēng)气(qì)。

  师说(shuō)节选原文:李(lǐ)氏子蟠,年十七,好(hǎo)古文,六艺经传皆通习之,不(bù)拘于(yú)时(shí),学于余(yú)。

  余嘉其能行古道

  被动句。

  于,介词,表示被动,受,被。

  不拘于时(shí),意思(sī)是不(bù)受时俗(sú)的拘束。

  指不(bù)受当时以求师为耻的不良风气(qì)的束缚(fù)。

  时,时俗,指(zhǐ)当时(shí)士(shì)大夫中耻于从师(shī)的(de)不良(liáng)风气。

师说(shuō)节(jié)选

  原文:李(lǐ)氏(shì)子蟠(pán),年(nián)十七,好古文(wén),六艺(yì)经(jīng)传皆通习之,不(bù)拘于时(shí),学于余。

  余(yú)嘉(jiā)其能行古道,作《师说》以(yǐ)贻之。

  翻(fān)译:李家的(de)孩子(zi)蟠,年(nián)龄十七,喜欢古文,六(liù)经(jīng)的(de)经文和传(chuán)文(wén)都普遍地学习了,不受时俗的拘束,向(xiàng)我(wǒ)学习。

  我赞许他能够遵行古人(从师)的(de)途径,写(xiě)这篇《师说》来赠送他。

不拘于时出处(chù)

  意(yì)思是不受制于从师的时俗限制。

  出自唐·韩(hán)愈《师(shī)说》。

  翻(fān)译:李蟠(pán)不受世俗的拘束,来向我学(xué)习。

  拘(jū):拘束(shù)

  时:世俗

  余(yú):我(wǒ)

  学于余:向我(wǒ)学习

不拘于时句式

  不拘于时句式是被动句。

  这句(jù)话出自于师(shī)说,原文如下(xià):

  古之学者(zhě)必有师。

  师者,所以传(chuán)道受业解惑(huò)也。

  人非(fēi)生而知(zhī)之者(zhě),孰(shú)能无惑?惑(huò)而不从师,其(qí)为惑(huò)也,终不(bù)解(jiě)矣。

  生乎吾前,其闻道也固先(xiān)乎吾(wú),吾从而师(shī)之(zhī);生(shēng)乎吾后,其闻(wén)道也(yě)亦先(xiān)乎吾,吾从而师之。

  吾师(shī)道(dào)也(yě),夫庸知其年之(zhī)先(xiān)后生于吾乎?是故无(wú)贵(guì)无贱,无长无少,道之所存(cún),师(shī)之(zhī)所存也。

  嗟乎(hū)!师道(dào)之不传也久矣!欲人之无惑(huò)也(yě)难矣!古之圣(shèng)人,其出人也远矣,犹且从师(shī)而碾压与辗轧的区别是什么,辗轧与碾压有什么区别问焉;今之(zhī)众人,其下圣人也亦(yì)远矣,而(ér)耻(chǐ)学于(yú)师。

  是故圣益(yì)圣,愚益愚。

  圣人之所(suǒ)以为(wèi)圣,愚人之(zhī)所以为愚,其(qí)皆出于此乎(hū)?爱(ài)其孝清子,择师而教(jiào)之;于其身也,则耻师焉,惑(huò)矣碾压与辗轧的区别是什么,辗轧与碾压有什么区别

  彼童(tóng)子之师(shī),授之(zhī)书而习其句(jù)读(dú)者,非(fēi)吾(wú)所谓派(pài)仿传其道解其惑者也。

  句读之不(bù)知,惑之不解,或师(shī)焉,或不焉,小学而(ér)大遗,吾未见其明也。

  巫医乐师百(bǎi)工(gōng)之人,不耻相(xiāng)师(shī)。

  士大夫之族,曰师曰弟子云(yún)者(zhě),则群(qún)聚而笑之。

  问之,则曰(yuē):“彼与彼年相若也,道相似(shì)也。

  位卑则足羞,官盛则近谀(yú)。

  ”呜呼!师道之不复(fù)可巧羡(xiàn)前知矣(yǐ)。

  巫医乐(lè)师(shī)百(bǎi)工之人,君子不齿,今其(qí)智乃(nǎi)反不能及,其可(kě)怪也欤!

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