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学好(hǎo)英语的最有(yǒu)效方法有(yǒu)哪(nǎ)些呢，学好英语的最(zuì)有效方法有哪些英文

　　在清晨阅读英语(yǔ)，每天就朗诵一篇文章即(jí)可。

　　这一篇文章连续朗诵(sòng)至(zhì)少十遍。

　　但每(měi)一遍(biàn)朗诵，都要非(fēi)常投入，就(jiù)假装自己是(shì)美国(guó)或英国(guó)的(de)电视(shì)台主持人在(zài)主持节目(mù)和主播，你不是在(zài)坚持做核酸有无必要，有没有必要做核酸读英(yīng)语而(ér)是在用心声情并茂地(dì)讲(jiǎng)故事。

　　你会(huì)发现你一(yī)遍比一遍朗诵的(de)好，这个可以(yǐ)快(kuài)速(sù)培(péi)养你的英语语感。

　　初中英语学习八大时态，但是重(zhòng)点考察五大时态---一般(bān)将来(lái)时、一般(bān)现在(zài)时、一般过去时、现在(zài)进(jìn)行时(shí)、现在完成时。

　　语态分为主动(dòng)语态与被(bèi)动语(yǔ)态，难(nán)点(diǎn)在于被(bèi)动语态的学(xué)习。

　　中考主(zhǔ)要考察(chá)一般现(xiàn)在时、一般(bān)将来时、一般(bān)过去时和含有情态动词的被(bèi)动语态。

　　学习方法：理解概念，牢记(jì)公(gōng)式，熟记标(biāo)志，准确运(yùn)用。

　　在初(chū)中英语学习中，做作业之前先复习也(yě)很重(zhòng)要。

　　复习(xí)能巩固之前学过的知识(shí)，强化(huà)学(xué)习效果。

　　每天上(shàng)完英语课之后(hòu)，对于老师布置的作(zuò)业，先不要(yào)急着去(qù)做，而是(shì)要先将当天老(lǎo)师讲过的知识点以及课(kè)本上(shàng)的内容(róng)仔细复(fù)习一遍(biàn)，然后(hòu)再去做作业。

　　这样不(bù)仅能让做作(zuò)业的正(zhèng)确率增高，同时也达(dá)到了温故知新的效果。

　　要具备一定的英语听、说、读、写能力，首先(xiān)要(yào)掌握一定的词汇(huì)量(liàng)。

　　快速扩大词汇量的最好办法就是进(jìn)行多种体裁文章的大量阅读。

　　理解和速度是阅读的两项基本功，两(liǎng)者(zhě)缺一不可。

　　语言学(xué)家和心理学家(jiā)的研究证(zhèng)明：加深理解可以加快读速;反(fǎn)过来，读速的加(jiā)快也能(néng)加深理解。

　　两者是相(xiāng)互促进的(de)。

怎样学好(hǎo)英语最有(yǒu)效的方法有哪(nǎ)些？

　　综(zōng)述：学习英语(yǔ)最最重要的(de)就(jiù)是词汇量。

　　1.记忆单词的方法

　　学英语(yǔ)最关(guān)键(jiàn)的就是单词了，毕竟英语词句是有多个单词组成的，所(suǒ)以(yǐ)要(yào)学会(huì)如何(hé)扩充自己单(dān)词(cí)量;大致可以通过阅读(dú)、生词记(jì)忆等(děng)方式来增加(jiā)新(xīn)词汇量，如果出现无(wú)法(fǎ)记忆的新单词或者难度较大(dà)的单词(cí)记得(dé)记录(lù)一下，并不(bù)断的去使用(yòng)新单词，这样总(zǒng)归(guī)比你不断(duàn)的(de)通过脑力(lì)去(qù)记忆好很多的(de)。

　　2.培养自(zì)己的解决问(wèn)题思路

　　在学槐坦铅英语的过程当中相信(xìn)每一个人都(dōu)有遇到过难题，而这(zhè)些难(nán)题有些人(rén)则(zé)选(xuǎn)择逃避(bì)，有些人则(zé)选(xuǎn)择直(zhí)视，所以要学会信或如何去解决(jué)问(wèn)题，养成(chéng)解(jiě)决(jué)问(wèn)题(tí)的思维方式，要想培养自(zì)己解决问(wèn)题的能力最好的方(fāng)法就是(shì)不断的给自己制造一(yī)些新的(de)问题(tí)，由简(jiǎn)入难(nán)的(de)创造。

　　3.学习互动(dòng)分享

　　要说英语学习的(de)最终目的就是交流，因而要(yào)想从根本上学好英语，交流就是必不(bù)可少的，所以学要学(xué)会如(rú)何将自己学到的通(tōng)过交流(liú)分(fēn)享出去，与别(bié)人多多(duō)互动交流，一方面(miàn)对(duì)自己(jǐ)的英(yīng)语思维方(fāng)式有好处，一方(fāng)面(miàn)也可(kě)以(yǐ)突破自身英语(yǔ)交流(liú)的心理障碍，时间一长(zhǎng)也容易形(xíng)成肌肉记忆的。

　　4.塑(sù)造良好(hǎo)的(de)英语学习环境

　　需要为(wèi)自(zì)己建立(lì)一个(gè)固定的语(yǔ)言(yán)学习环境。

　　在这样一个语言学习环境中(zhōng)，我们(men)会慢慢(màn)自然地学习它。

　　如果一个根本不会说英(yīng)语的人被扔到国外，即使他的英语水平(píng)更差，当他回来的时候，他的英语水平(píng)铅好也(yě)会很好。

　　5.树立英(yīng)语(yǔ)学习自(zì)信心

　　学习中最忌讳(huì)的(de)是钓鱼三天(tiān)，晒网两天，所以在(zài)学习的过程中(zhōng)。

　　我们必(bì)须学会树立学习的自(zì)信，并不(bù)断地告(gào)诉自己，我(wǒ)们可以做到。

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