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  《藤野先生》回忆了(le)在日(rì)本东北(běi)大学的留学生活,表达了深切的怀(huái)念之情。

  接下来(lái)分享朝花夕拾藤野(yě)先生好词(cí)好句摘抄和赏析。

朝花(huā)夕(xī)拾藤野先生(shēng)好(hǎo)词摘抄

  牙牙学语(yǔ)、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷追猛打、无拘无束

  忍俊不(bù)禁、愣头愣脑(nǎo)、游玩嬉戏、千(qiān)山万岭、呆头呆脑

  千姿百态、山石壮(zhuàng)胆(dǎn)、山净水秀、山高树茂、巍(wēi)然矗立

  舞刀弄棍、瓮(wèng)中(zhōng)捉鳖、胸有(yǒu)成(chéng)竹、千山(shān)一碧、不动声色

  奇山秀水、清逸(yì)奇(qí)丽、寸(cùn)草不生、装(zhuāng)疯(fēng)卖傻、矫揉造作(zuò)

朝(cháo)花夕拾(shí)藤野先(xiān)生(shēng)好句摘(zhāi)抄赏析

  1.大概是(shì)物以希为(wèi)贵罢。

  赏析:与句末语气的罢合用,以诙谐的(de)口气猜测在仙台受优待的原(yuán)因,带有弱国国民(mín)的辛酸(suān)。

  2.东京也无(wú)非(fēi)是(shì)这样。

  赏析:表达了(le)作(zuò)者对清国留(liú)学(xué)生在(zài)东京(jīng)造成恶浊气氛(fēn)的强烈厌恶(è)。

  3.他的对(duì)于我的(de)热(rè)心的(de)希望,不倦的(de)教诲,小(xiǎo)而言之,是为中国,就(jiù)是希望中国有新的(de)医学;大而(ér)言之,是为学术,就是(shì)希望(wàng)新的(de)医学传到(dào)中(zhōng)国去。

  他(tā)的性格,在我(wǒ)的眼里和(hé)心里(lǐ)是(shì)伟(wěi)大的。

  赏(shǎng)析:深切(qiè)地表(biǎo)达了对(duì)藤野(yě)先生(shēng)的怀念和感激。

  4.似乎正要(yào)说出抑扬(yáng)顿挫的话来。

  赏析(xī):表明事实(shí)并(bìng)未(wèi)出现,不(bù)过是作者想象中的情(qíng)景,而(ér)鼓(gǔ)舞的力量(liàng)是巨(jù)大的。

  这就强烈(liè)的表现了作者对藤野先生的怀(huái)念。

  5.因(yīn)为(wèi)状况也无聊(liáo),说起来也(yě)无非使(shǐ)他失望,便(biàn)连(lián)信也怕敢写了。

  赏析:这里透露(lù)了作者对辛亥革(gé)命后中国依然(rán)是半殖(zhí)民地半封建(jiàn)社(shè)会的(de)现(xiàn)状的失望和不(bù)满,从而(ér)也觉得无(wú)法报答藤野先生对自己对中国人民的关心和期望,含蓄的笔(bǐ)调更加强(qiáng)了文(wén)章思(sī)想的(de)深度。

朝花夕拾藤(téng)野先生好词好(hǎo)句摘(zhāi)抄

  朝花夕(xī)拾藤野(yě)先生好词(cí)好句摘抄(chāo),内容旦(dàn)银(yín)猛如(rú)下:

  好(hǎo)词:

  1、物以(yǐ)希为贵(guì):事物因稀(xī)少而觉得珍贵。

  同“物以稀(xī)为贵”。

  2、无非(fēi):不外(wài),没(méi)别(bié)的。

  3、何(hé)尝:用(yòng)在肯定形式前表(biǎo)示否(fǒu)定,有(yǒu)未尝(cháng)、哪里、并(bìng)不是的意思。

  4、诘责:诘(jí)问谴责。

  5、托辞1千克水等于多少毫升水,一1升水等于多少毫升:借1千克水等于多少毫升水,一1升水等于多少毫升口。

  6、寒颤(chàn)额:冷(lěng)得颤抖的样子。

  7、脱漏:漏掉,遗(yí)漏。

  8、抑(yì)扬顿挫:抑:降低;扬:升高;顿(dùn):停顿;挫(cuò):转折(zhé)。

  指声音的高低起伏和(hé)停顿转(zhuǎn)折。

  9、小而言之:从(cóng)小处(chù)来说,从细节来看(kàn)。

  10、叮嘱(zhǔ):叮咛,再三嘱(zhǔ)咐(fù)。

  好句:

  1、我先(xiān)是住(zhù)在监狱旁边(biān)一个客(kè)店里的,初冬(dōng)搏伏已经颇冷,蚊(wén)子却还多(duō),后来用被盖了全身(shēn),用衣(yī)服(fú)包了头脸,只留(liú)两个鼻孔出气。

  在这(zhè)呼吸不息的地方,蚊子竟无从插嘴,居(jū)然睡安稳(wěn)了。

  2、仙台是一个(gè)市(shì)镇,并不大(dà),天冷(lěng)得利害,还(hái)没有中(zhōng)国的(de)学生(shēng)。

  3、有一(yī)天,本级的学生会干事到(dào)我寓里来(lái)了,要借我(wǒ)的讲义看(kàn)。

  我检出(chū)来交给(gěi)他们,却(què)只翻(fān)检了一通,并没有带走。

  但他们(men)一走,邮(yóu)差就(jiù)送到(dào)一(yī)封很厚(hòu)的信,拆(chāi)开看时,第(dì)一句是:“ 你(nǐ)改悔罢!”

  4、这种欢(huān)呼,是每看一片都有的(de),但在我(wǒ),这一(yī)声却特别听(tīng)得刺(cì)耳。

  此后(hòu)回到中国来,我看见那些闲看枪毙犯人的(de)人们,他们也何尝不酒醉似(shì)的喝(hē)彩,一(yī)呜呼,无(wú)法(fǎ)可想!但在那(nà)时那地(dì),我的意见却变化了。

  5、我(wǒ)虽(suī)然觉得客店兼办囚人的(de)饭(fàn)食和我(wǒ)不相干(gàn),然而好意难(nán)却,也只得别寻相宜(yí)的(de)住处了(le)。

  《藤(téng)野(yě)先生》创作背景:

  1902年(nián)4月,鲁迅22岁,他怀着寻求救国救民真理(lǐ)的理想(xiǎng),去日本留学(xué),在东京的弘(hóng)文学院补(bǔ)习日文。

  1904年9月,转赴(fù)仙台,进仙(xiān)台医学专门学校学(xué)医(yī)。

  毕业于爱知(zhī)县立(lì)医(yī)学校(现名(míng)古屋大学)的藤野先(xiān)生,在鲁迅入学(xué)的两个月前,升(shēng)格为仙台医学专门学(xué)校的解(jiě)剖学教(jiào)授。

  鲁(lǔ)迅在此(cǐ)认识了这位日本学者,并模桥且同他建立(lì)了深厚的师(shī)生友谊。

  在(zài)日本军国主义影响下,当时(shí)的日(rì)本(běn)人(rén)对中(zhōng)国(guó)人民抱有狭隘的民(mín)族偏见(jiàn)。

  但藤(téng)野先(xiān)生并不如此(cǐ),他对来自弱(ruò)国的鲁迅(xùn)毫不歧视,倍加爱护,并以(yǐ)自己的高尚品(pǐn)质(zhì)给(gěi)鲁迅以极大的(de)影响。

  这篇散文写于(yú)1926年10月(yuè)12日(rì),当时(shí)作者鲁迅正遭受(shòu)北洋(yáng)军阀及(jí)其(qí)御(yù)用文人的迫害(hài),从(cóng)北(běi)京(jīng)南下,来(lái)到厦门大学任教,作者作(zuò)此文(wén)予以怀念藤野先生,此文最初(chū)发表于同(tóng)年十二月出(chū)版的《莽原(yuán)》半月刊第23期(qī),后收入散文集《朝花夕(xī)拾》。

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