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重(zhòng)修是和重生一同上课吗(ma)

　　是(shì)的(de)，重修是和重生(shēng)一同上课的。

　　大学重修是和重(zhòng)生(shēng)一同上课(kè)，期末需求(qiú)跟重(zhòng)生一同(tóng)考试。大学考试某一门(mén)课未经(jīng)过(一(yī)般(bān)是必(bì)修)，

　　下一个学年(nián)从头上这门(mén)课，并从(cóng)头(tóu)考试称(chēng)为(wèi)重修。大多数(shù)高校都采纳这样的(de)战略：当一位(wèi)退位减法是什么意思请解释一下，20以内退位减法是什么意思同学在期末考试(shì)中(zhōng)有多(duō)科不(bù)及(jí)格(gé)，

　　鄙人一学(xué)期开学第一周(zhō退位减法是什么意思请解释一下，20以内退位减法是什么意思u)给予补考机遇;若该同(tóng)学在补考期间(jiān)把不及格的科目补考及格则不需求重(zhòng)修。

重修的(de)是不是(shì)更好过

　　是重修(xiū)于好，于在这里作(zuò)介词(cí)。

　　重修(xiū)于(yú)好也(yě)可称为重修(xiū)旧(jiù)好、重归于好(hǎo)。

　　重(zhòng)修旧好是一个汉语成语(yǔ)，指康复旧(jiù)情，重归(guī)于好，康复以往的友(yǒu)谊，在句中作谓(wèi)语。

　　出(chū)自周(zhōu)克芹《许茂和他的女儿们》第(dì)五章：秀云不肯改嫁到耳(ěr)鼓山去，这(zhè)便是一个最好的重修旧好的机遇。

　　于，汉语一级(jí)通用标(biāo)准(zhǔn)汉字，此(cǐ)字始(shǐ)见于(yú)商代甲骨文(wén)，字形、字义联系不明。

　　于作介词，古代通於。

　　现代(dài)的于多用来介绍(shào)动作的时(shí)刻、地址、人物等，表明在(zài)、从(cóng)、到、对(duì)、给、向等(děng)义。

　　于用在被迫(pò)句中，引(yǐn)出自动者，用在形容词后，引出比(bǐ)较的目标。

大学生挂科重修好过(guò)吗(ma)？

　　好过的。

　　大学生都(dōu)清楚，大(dà)学(xué)挂科了，需求(qiú)补(bǔ)考，补考没过就需求重修。

　　在结(jié)业前的最(zuì)终(zhōng)一学期有(yǒu)5门重修课，最(zuì)终成功准时(shí)结业。

　　能够给你一些经历：1.提早(zǎo)和(hé)教师(shī)交流承认：必(bì)定要让教师知道有你这号人在他那里(lǐ)重修，如果有重修群(qún)，必(bì)定要加(jiā)进去(qù)，然后(hòu)和教师(shī)阐明自己为什么会重修，而且(qiě)表明自(zì)己必定要经过重(zhòng)修的(de)决计。

　　2.提早和教师问候重修的成(chéng)果构成：有的课(kè)程是没有平常成果的，我们平常都(dōu)很忙，平常成果不给(gěi)的话就不去上课了(le)吧，多(duō)花时刻在图书馆自己揣(chuāi)摩，一般搞(gǎo)到(dào)重(zhòng)修的课程，自学反而更简单经(jīng)过（亲(qīn)身经(jīng)历）。

　　3.学不(bù)明白：这个时分(fēn)能够(gòu)看看我国(guó)大学生慕课，会(huì)对(duì)你的课程有很大协助的。

　　4.回绝和不重修的人(rén)步调(diào)一致：他人(rén)没(méi)有重修课，到了大四根(gēn)本就只有结业设(shè)计和选修课了，你注定是(shì)要比他人(rén)多尽力一些的，这个时分应该对自己担任了。

　　5.放(fàng)下心理(lǐ)压(yā)力：不要觉(jué)得重修就(jiù)低人一等，到了结业的时分，只需(xū)拿到结(jié)业证的都(dōu)是好孩子！

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