红(hóng)雨随(suí)心翻作(zuò)浪青山着意化为桥是什么修辞手法全(quán)诗，红雨随心翻作浪青山着意化为桥(qiáo)是什么修(xiū)辞手法书(shū)法(fǎ)是“红雨(yǔ)随心翻(fān)作(zuò)浪，青山着意化为(wèi)桥”是(shì)比方、拟人和对偶的修辞手法的。

　　关于红雨随心翻作浪(làng)青山着意化为(wèi)桥是(shì)什么(me)修辞手(shǒu)法全诗，红雨随心翻作浪青山着意化为(wèi)桥是什么(me)修(xiū)辞手法书法(fǎ)以(yǐ)及红雨随心翻作浪(làng)青山着意化为桥是什(shén)么修辞手法全诗，红雨随心翻作(zuò)浪(làng)青山着意(yì)化为(wèi)桥是什么修辞手(shǒu)法谁写的，红雨随(suí)心翻作(zuò)浪青(qīng)山着意化为(wèi)桥是什(shén)么修辞(cí)手法书法，红雨随心翻(fān)作(zuò)浪青山着意化为桥是(shì)什(shén)么修辞手法打一属相(xiāng)，红雨随心翻作浪青山着意化为桥是什么(me)修辞手法意(yì)思等问(wèn)题，小编将为你收拾以下(xià)常识：

红雨随心翻作(zuò)浪青山(shān)着意(yì)化为(wèi)桥是什(shén)么修(xiū)辞手法全(quán)诗，红雨随(suí)心翻作(zuò)浪青山(shān)着(zhe)意(yì)化为桥(qiáo)是什么修辞手法书法

　　“红雨随心翻作浪，青山(shān)着意化为(wèi)桥”是比(bǐ)方(fāng)、拟(nǐ)人和对偶的(de)修辞(cí)手法。

　　出(chū)自《七律(lǜ)二(èr)首·送瘟(wēn)神》，全诗(shī)虽分两首，实为一体，前(qián)一首写(xiě)旧社会(huì)，后一首写新社会(huì)，起到了明显对比的效果，其安(ān)排又(yòu)如(rú)一首词的上下(xià)片，趁热打铁，而且诗句意象(xiàng)明(míng)显，含蕴深沉，耐人寻味。

　　原文(wén)：其一：绿水青山枉自多(duō)，华(huá)佗无法小(xiǎo)虫(chóng)何(hé)！千村薜荔人(rén)遗矢，万户(hù)萧(xiāo)疏鬼歌唱。

　　坐地日行八万里，巡天遥看一千河。

　　牛郎欲问瘟神事，相同悲欢逐逝(shì)波。

　　其二：春风柳树万千条，六亿神(shén)州尽舜尧(yáo)。

　　红雨随心翻作浪，青山着(zhe)意化为(wèi)桥。

　　天连五岭银锄落(luò)，地动(dòng)三河铁臂(bì)摇。

　　借(jiè)问(wèn)瘟君欲何往，纸船明(míng)烛照天烧(shāo)。

　　创造布景：1956年2月(yuè)27日，作者在最高国(guó)务会议上着重“全(quán)党发动(dòng)，全民发动，消(xiāo)除(chú)血(xuè)吸虫病”。

　　最终仅用了(le)两年时刻，就根绝了血吸虫病(bìng)。

　　1958年6月(yuè)30日《人(rén)民(mín)日报》用头(tóu)版(bǎn)头条报导(dǎo)了这个(gè)音讯。

　　作(zuò)者读后非常(cháng)欣(xīn)喜，第二天早(zǎo)晨便写了这两(liǎng)首(shǒu)诗(shī)，并在诗题下用一段美丽的文字描述了作(zuò)诗时的高(gāo)兴心境(jìng)。

红雨随心翻作浪，青(qīng)山(shān)着意化为桥是什么修辞手法？

　　夸大  拟(nǐ)人(rén)

　　“红雨(yǔ)随庆羡心翻作(zuò)浪，青山着(zhe)意(yì)化为(wèi)桥”景(jǐng)象彻底(dǐ)化为(wèi)了(le)情思，天然景象变得通人心、随人意，人与美丽的风光(guā殖民地和半殖民地区别通俗易懂，中国7个殖民地ng)融合一体。

　　暮(mù)春的落花飘(piāo)入水中，随人的心(xīn)运老意翻着锦浪，一座(zuò)座青山彼此连同，就象专为人(rén)们(men)搭起的凌波之桥，整个我国(guó)呈(chéng)现出一派昌盛(shèng)的气候(hòu)。

　　此刻的水和山，仍然是早年(nián)的“绿(lǜ)水青(qīng)山”，可在旧时代，山河被瘟神浪(làng)费(fèi)，虽多亦(yì)徒然。

　　到(dào)了新时代，人人成(chéng)为舜(shùn)尧，山水(shuǐ)也勃发芳华，大(dà)地在一日千里地改誉悄(q殖民地和半殖民地区别通俗易懂，中国7个殖民地iāo)拍变着相貌。

未经允许不得转载：济宁舞蹈培训学校_济宁洋娃娃舞蹈学校_济宁洋娃娃舞蹈学校官网 殖民地和半殖民地区别通俗易懂，中国7个殖民地