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说(shuō)明方法有哪些(xiē)及(jí)作用答(dá)题格式，三年(nián)级说(shuō)明方法有(yǒu)哪些及(jí)作用

　　1、举例子(zi)：

　　举(jǔ)出实(shí)际事(shì)例来说明(míng)事物(wù)，使所(suǒ)要说明(míng)的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫(jiào)举例(lì)子。

　　运用举事(shì)例的说明方法说明(míng)事物或(huò)事(shì)理，一要注意例子的(de)代表性，二要注意例子的(de)适量性(xìng)。

　　作(zuò)用：使文章(zhāng)表达的意思更明(míng)确(què)，读(dú)者(zhě)更能理解，具体地说明了说明对象的(de)特点(diǎn)。

　　例(lì)句(jù)：云能预(yù)示(shì)天气。

　　比如，在某某地(dì)区(qū)，出现云就代(dài)表将要(yào)下雨。

　　——《看云识天(tiān)气》（根(gēn)据大的范围(wéi)列举相应的例(lì)子）

　　举了具体的例子，真实具体(tǐ)有力(lì)地(dì)说明了……，使文章更具(jù)有说服力(lì)。

　　2、引用：

　　为了使说明的内容更充实(shí)具体，更(gèng)具说服力，可以引用一(yī)些文(wén)献资(zī)料、诗(shī)词、俗语、名人名(míng)言等。

　　引用的(de)范围很(hěn)广(guǎng)，可以(yǐ)是(shì)经(jīng)典著作，名家名言(yán)，公式定律(lǜ)，典(diǎn)故谚(yàn)语等。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文章更具(jù)说服力。

　　体(tǐ)现说(shuō)明文语言(yán)的准(zhǔn)确性。

　　如引用(yòng)古诗：使(shǐ)说(shuō)明文更具诗情画意；

　　引(yǐn)用故事使文章具(jù)有(yǒu)趣味性。

　　例句：唐朝的张嘉(jiā)贞说它“制造奇特，人(rén)不知(zhī)其所以(yǐ)为”。

　　——《中国石拱桥》（可以增加文(wén)章的说服力）

　　用作(zuò)引用的说(shuō)明方法能(néng)够简洁(jié)，有力地说(shuō)明事物(wù)的……特征，既增(zēng)强(qiáng)了说(shuō)服力，又增强了趣味性(xìng)。

　　3、作比较：

　　作比较是(shì)将两(liǎng)种类别相(xiāng)同或不同的(de)事物、现(xiàn)象加以比较(jiào)来(lái)说(shuō)明事物(wù)特征的说明方法。

　　说明(míng)某些抽象(xiàng)的或者是(shì)人们比(bǐ)较陌生的事物，可以用具(jù)体(tǐ)的或者大家已经熟(shú)悉(xī)的事物和它比较(jiào)，使读者(zhě)通过比较得到具(jù)体而鲜明的印象。

　　事物的特征也(yě)往往在比(bǐ)较中显现(xiàn)出来。

　　在作比较的时候，可(kě)以(yǐ)是同类(lèi)相比，也可以(yǐ)是(shì)异类相比，可以对事物进(jìn)行“横比(bǐ)”，也可以对事(shì)物进行“纵(zòng)比”。

　　作(zuò)用：把……与……进行比较，突出强(qiáng)调了(le)说明对象的特点。

　　例句：永定河发水时，来(lái)势(shì)很(hěn)猛，以前(qián)两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从(cóng)没(méi)出过(guò)事，足(zú)见它的坚固。

　　——《中(zhōng)国(guó)石拱桥》（突(tū)出被说(shuō)明对象的特点）

　　4、列数字：

　　为(wèi)了使所要说明(míng)的事物具体化，还可以采用列数字(zì)的方法，以便读者理解。

　　需要(yào)注意(yì)的是(shì)，引用较多的数字，一定要(yào)准确无误，不准(zhǔn)确的数(shù)字绝对不能用，即使是(shì)估计的数字也要有可靠的根据，并(bìng)力求(qiú)近似。

　　作用：用列数字的(de)方法(fǎ)进行说明，既能准确客观地反映事(shì)实情况，又有较强的说服力(lì)。

　　更体现了(le)说明(míng)文的准确性，准(zhǔn)确(què)地说明(míng)了说明对象的特点。

　　例句(jù)：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽(kuān)9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和(hé)全桥只有一个(gè)大拱，长达37.4米……——《中(zhōng)国石拱桥》（体现准确性(xìng)）

　　5、分类别：

　　说明事物的(de)特征，往往从单方面不易说清楚(chǔ)，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依(yī)照类别(bié)逐一加(jiā)以(yǐ)说(shuō)明。

　　这种说明(míng)方法，叫分类别(bié)。

　　作用：条理清(qīng)晰，层次清晰，一目了(le)然。

　　清(qīng)晰地说明了说明对象的特点(diǎn)，使文章更具有说(shuō)服力。

　　例句(jù)：按(àn)屏的建造材料极其(qí)装饰的华丽(lì)程度，分为金屏、银屏(píng)、锦(jǐn)屏(píng)、画屏(píng)、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术(shù)上有雅俗之别，同时也(yě)显露了使用人(rén)不同的经(jīng)济与文化水平。

　　——《说“屏(píng)”》（使读者明白(bái)屏的种类）

　　6、打比(bǐ)方：

　　利用两种不同事物(wù)之间的相似之(zhī)处作(zuò)比较，以突(tū)出事(shì)物(wù)的形(xíng)状特点，增强说明的形象性和生(shēng)动性的说明方(fāng)法叫(jiào)做打比方。

　　说(shuō)明(míng)文中的打比方(fāng)的(de)说明方法，同修(xiū)辞格上(shàng)的比喻还有联想是(shì)一致的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻和借(jiè)喻(yù)，而(ér)说(shuō)明多用(yòng)明喻和暗(àn)喻，借喻则(zé)不宜(yí)使用。

　　作(zuò)用：把……比作……，生动形象地说明了说明对象的特点，使说明更通俗易(yì)懂。

　　例句：石拱桥的(de)桥(qiáo)洞成弧形，就像虹。

　　——《中国石拱桥》（可(kě)以使要说明的对(duì)象形象生动）

　　7、摹(mó)状貌：

　　为了使被说明对象(xiàng)更形象、具(jù)体，可以进行状貌摹(mó)写(xiě)。

　　作用：描摹了……的……特(tè)点，生(shēng)动形象详细具体地说明(míng)了……，使被说明(míng)对象更准确更详(xiáng)2100是平年还是闰年，2100是平年还是闰年最佳答案尽更(gèng)生动。

　　例句(jù)：这些石刻(kè)石狮子，有(yǒu)的母子相抱，有的交头接耳(ěr)，有的像倾听水声，有的像注视(shì)行人，千态万状，惟妙惟肖。

　　——《中国石(shí)拱桥(qiáo)》（使被说明(míng)更具体，更形象(xiàng)）

　　8、下定义：

　　用简明的语(yǔ)言、科学(xué)的术语(yǔ)对某(mǒu)一概念(niàn)的本质特征作规定(dìng)性(xìng)的说明叫下(xià)定义。

　　下(xià)定义能准确揭(jiē)示事物(wù)的本质(zhì)。

　　作用：使人们在阅读时对抽象的字词能够更加明白(bái)、理解。

　　例句：统筹(chóu)方法，是一种安排工作进程的数(shù)学方法。

　　——《统筹方法》（能(néng)准确揭示事物的本质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面，在事物的某一个特点(diǎn)做(zuò)些一(yī)般(bān)性的解释。

2100是平年还是闰年，2100是平年还是闰年最佳答案　　作用：使读(dú)者在阅读(dú)时对抽象(xiàng)的字词(cí)能够更(gèng)加(jiā)明白(bái)，更易理(lǐ)解。

　　例句：大拱的(de)两肩(jiān)上，各有两(liǎng)个(gè)小拱(gǒng)。

　　这个创造性(xìng)的设计，不但节约了石料(liào)，减轻了桥身的重量，而且在河水(shuǐ)暴涨的(de)时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。

　　同时，拱(gǒng)上加拱，桥(qiáo)身也更美观。

　　——《中国(guó)石拱(gǒng)桥》（使读(dú)者明白这个设计的(de)巧妙之处）

　　10、列(liè)图表：

　　为了把十分复杂的事(shì)物说清楚，就(jiù)可以采用图表(biǎo)法，来弥补单用(yòng)文字表达的缺欠，对(duì)某些事物解说(shuō)更直接(jiē)、了当。

　　作用：使人看(kàn)了一目了然。

　　条理清晰，直接地说明了说(shuō)明对象的特(tè)点(diǎn)。

　　11、作假设：

　　作假(jiǎ)设是(shì)用(yòng)假设的想(xiǎng)法表示出将来会出(chū)现的情况。

　　作(zuò)用：用(yòng)假设的环境来预(yù)设将(jiāng)来可能要出现的状况。

　　例句：我们只有(yǒu)一个地球，如果(guǒ)它被破坏了，我们别无去处(chù)。

　　——《只(zhǐ)有一个地球》

说明方法有(yǒu)哪些及作用答题格(gé)式

　　说明方法及其作用答题格式如下：

　　1、举(jǔ)例子(zi) ：具体真(zhēn)切地(dì)说明了(le)事物(wù)的××特点。

　　2、分(fēn)类别：条理清楚(chǔ)地说明了(le)事物的××特(tè)点。

　　对事物的特征(zhēng)（或事理）分门别类加以说明,使(shǐ)说明(míng)更(gèng)有(yǒu)条理性。

　　3、汪宽打比方：生动形象地说明该事物(wù)的××特(tè)点(diǎn),增强了文章(zhāng)的趣味性。

　　4、列数字：具体而准确地说明该(gāi)事物的××特点(diǎn).使说明(míng)更有说服力(lì)。

　　5、作比较：突出强调了被说明(míng)对象的××特点（地位、影响(xiǎng)等）。

　　6、下定义：用简(jiǎn)明科学的语(yǔ)言对说明的对(duì)象（或科(kē)学(xué)事理(lǐ)）加以揭示,从而更科(kē)学、早陵做更(gèng)本质、更(gèng)概括地揭(jiē)示事物的(de)特征(zhēng)（或事理）。

　　7、列图表：直观(guān)形(xíng)象地说明了事物(wù)的××特点。

　　8、引用法：用引(yǐn)用的方法说明事物的特征,增强说服(fú)力,如引用古诗(shī)文、谚语、俗话.引用说明在文章(zhāng)开头,还起到(dào)引出说明对象(xiàng)的作用。

　　9、摹状貌(mào)：对(duì)事物的特征(zhēng)（或事(shì)理）加以形象化的描(miáo)摹(mó),使说明更(gèng)具(jù)体生动形象(xiàng)。

　　10、作(zuò)诠释：对事(shì)物的特征(zhēng)（或事理）加以具体的(de)解释说明,使说明(míng)更通俗易(yì)懂。

　　11、引用说明：引用说明有以下几种形式—陆衡—A、引用具体的事(shì)例；（作用同举例子） B、引用具体的(de)数(shù)据；（作(zuò)用同(tóng)列数字）C、引用(yòng)名言、格言、谚语；作用(yòng)是使说明更(gèng)有(yǒu)说服力.D、引(yǐn)用神(shén)话传说(shuō)、新闻(wén)报道、谜语、轶事趣闻等(děng).作用是增强说明的趣味(wèi)性.（引用说明在文章开头(tóu),还起到引(yǐn)出(chū)说明对象的作(zuò)用）。

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