原生家庭是指离异吗，为什(shén)么说原生家(jiā)庭可怕原生家(jiā)庭不是指离异的。

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原生家庭是(shì)指离异吗，为什么说原生(shēng)家(jiā)庭可怕

　　原(yuán)生家庭是一个社会(huì)学概念。

　　是指儿(ér)女还未成(chéng)婚，仍(réng)与父母生活在一(yī)起的家庭(tíng)。

　　新生(shēng)家庭就是夫(fū)妻双方组成(chéng)的家(jiā)庭，这(zhè)样的家庭(tíng)不包括夫妻(qī)双方(fāng)的父母。

　　我们应(yīng)该正确衡量(liàng)原生(shēng)家庭和新生家庭的关系。

　　当我们的(de)家(jiā)庭(tíng)还是原生(shēng)家庭时，子女应(yīng)当孝敬(jìng)父母，父(fù)母应当关心子女的生活。

　　当我们有了新生家庭(tíng)后，在这个新生家庭中(zhōng)妻子与丈(zhàng)夫二人要结合为一体，应该尽量(liàng)在精神和物质上从(cóng)对原生(shēng)家庭(tíng)的依(yī)赖或影响中走(zǒu)出来，注重新生家庭中(zhōng)夫(fū)妻二(èr)人的(de)合一，更(gèng)多地尊重新(xīn)生家庭中的丈夫(fū)或者妻子(zi)的意见。

　　人要认识自己原生(shēng)家庭的影响，才不致将原生家(jiā)庭(tíng)一(yī)些负面的元(yuán)素带到新家庭去。

　　原生家庭和离(lí)异家(jiā)庭对(duì)孩子影响的不同

　　原生家(jiā)庭的(de)孩(hái)子(zi)和离异家庭的孩子，他们的成长过程就是不一样(yàng)，缺(quē)少(shǎo)了一份父母的爱(ài)，在十(shí)几年的成长(zhǎng)中(zhōng)，对(duì)于性(xìng)格、学习(xí)、做事(shì)都(dōu)有一定影响。

　　原生家庭(tíng)的(de)孩子，有一股发(fā)自(zì)内心的自信，亲生父母打骂是怎么也(yě)进不(bù)了孩子心的(de)。

　　但离(lí)异(yì)家庭的孩子，就不一样了(le)，不是(shì)亲(qīn)生的父母打不敢打，骂也不敢(gǎn)骂，生怕两者之间的生气越来(lái)越生。

　　那(nà)些(xiē)已经离异过的父母或者孩子，既(jì)然已(yǐ)经选择，前路漫漫，往事(shì)清零，让(ràng)新的一年(nián)里有个好(hǎo)运气，过好自己的每一天(tiān)。

　　从小(xiǎo)缺失的爱，它不是你(nǐ)犯错的理由，因为没了这些爱，你才要更强大(dà)和更努(nǔ)力，让自(zì)己的以(yǐ)后过得更好。

原生家(jiā)庭问题是(shì)指什么

　　在社会(huì)学的定义(yì)上，原生家庭指的是儿女还未成婚，仍和(hé)父母(mǔ)在一起生活的(de)家庭。

　　一个温馨、充满爱和关怀的原生(shēng)家庭，对子女的性格塑造有着至关(guān)重要的正面引导(dǎo)作用;反(fǎn)之(zhī)，缺乏(fá)爱和温暖(nuǎn)的原生家庭(tíng)，对孩子的心理，则(zé)会带(dài)来严重的(de)伤(shāng)害。

　　奥地利(lì)著名心理学家阿德勒(lēi)曾(céng)说过这样的一句名言：幸(xìng)福的人，一(yī)生都被(bèi)童(tóng)年治愈(yù);不幸的人，一(yī)生都在治愈自己的童年。

　　他这句话，将原(yuán)生(shēng)家庭对(duì)孩子心理抚慰的影响力(lì)，深(shēn)刻地揭(jiē)露了出来。

　　一个原生(shēng)家(jiā)庭中，父母的(de)漠视(shì)，会对(duì)孩子的身心成长，造(zào)成深深的伤害(hài)。

　　孩子在(zài)这样的一个家庭中长大成人，自我的人(rén)生观、价(jià)值(zhí)观以及世界观，都会受到负面的影(yǐng)响。

　　最典型的一个表(biǎo)现，就(jiù)是会使得孩子的性格变得更孤(gū)僻自闭，不(bù)愿敞开心扉和他人坦诚交流(liú)，疏远了身(shēn)边人，也就会让孩子疏远了这个世界(jiè)，也将(jiāng)会极(jí)大地缺乏阳(yáng)光、积极、乐观(guān)的心态。

　　尤其是(shì)这种只注重偏爱一个孩子(zi)，而(ér)忽略另一个孩子(zi)心(xīn)理感受的亲(qīn)子关系。

原生家(jiā)庭问题都(dōu)有哪些(xiē)问题

　　孩子(zi)在混(hùn)乱和充满冲突的家庭(tíng)环境中长大，或有(yǒu)一个经常(cháng)暴怒的父(fù)母，这(zhè)样的孩子(zi)往往会认(rèn)为(wèi)，大(dà)声争吵和辱骂(mà)是正常的沟通方式。

　　因此，在(zài)他们成年后，往往也(yě)会用这种沟通方式去和他人(rén)相处，这很容易伤害(hài)亲密关系。

　　另(lìng)外，在(zài)一个(gè)父母双(shuāng)方都(dōu)经常(cháng)情绪低落、互(hù)相(xiāng)争吵的(de)环境中长大(dà)，会大大提(tí)高孩子(zi)的焦虑水平。

　　他们可能会产生信任问题，认为家庭生活是不稳固的，所有(yǒu)的关系都是脆弱(ruò)和不可靠的(de)。

　　1、孩子经常遭到父母的(de)拒绝和(hé)忽(hū)视

　　孩(hái)子需要父母看到并接(jiē)受(shòu)他们真实的(de)样子。

　　如果父母不能看到孩(hái)子真实(shí)的性格(gé)，而一味(wèi)用自己理想中的(de)样子(zi)去要(yào)求孩子，孩(hái)子就会很容易情绪低落、缺乏自信、没有主见(jiàn)――经常需要(yào)别人对(duì)自己(jǐ)的(de)评价，让(ràng)别(bié)人告诉自己应该(gāi)怎么(me)做。

　　就比如说，一个(gè)生性羞涩的孩子，但父母却总让他应(yīng)对各(gè)种社交场(chǎng)合，孩子并不会真的如父(fù)母期望的那样发生改变，反(fǎn)而他们会因(yīn)此不能(néng)了解(jiě)自己的(de)优(yōu)势和弱点(diǎn)。

　　他(tā)们可能会发展出冲突的自我认知(zhī)，经(jīng)常会这样想：我现(xiàn)在(zài)是(shì)这样，但(dàn)我本应是(shì)另(lìng)外(wài)的样子。

　　父母忽视孩子真实的(de)样(yàng)子，拒绝接受(shòu)孩(hái)子的本性，一方(fāng)面会导致孩(hái)子一直到成年都总觉(jué)得自己不(bù)够(gòu)好，另一方(fāng)面(miàn)，他们中(zhōng)的很多人也变成(chéng)了吹毛求(qiú)疵(cī)的人，经常(cháng)用不(bù)合理的(de)标准来要(yào)求(qiú)他人。

　　2、是受过情感(gǎn)/身体/性虐待等(děng)创(chuàng)伤(shāng)经(jīng)历(lì)的幸存者

　　虐(nüè)待是一(yī)个非常(cháng)复(fù)杂的问题，它对孩子造成的(de)影响用好几(jǐ)篇论文也(yě)说不完。

　　一般来说，受到虐待往(wǎng)往(wǎng)会造成这些后果：低自(zì)尊、焦虑(lǜ)、抑郁、信任问题(tí)、自我(wǒ)评价过低、好斗、亲密关系和两性关系上的(de)问题等等。

　　3、父母中的一方角色缺失或在(zài)情(qíng)感上遭(zāo)到父母中某一方(fāng)的(de)抛(pāo)弃

　　很多孩子是缺爱(ài)的，他们并不(bù)缺(quē)衣(yī)少(shǎo)食(shí)，却(què)从(cóng)来(lái)都感受不到父母(mǔ)的爱，和父母之(zhī)间有强烈的距离(lí)感。

　　事实上，往往这些父母自(zì)身存在很严重的问题(他们也是(shì)原(yuán)生家庭的受害者!)，使(shǐ)他们无(wú)法对孩子表(biǎo)达出温暖和爱。

　　孩子往往(wǎng)会觉得(dé)，他们之(zhī)所以感受不到父母的爱，是因(yīn)为不够好或完美。

　　他们可能会(huì)变(biàn)成完美主义(yì)者，以离(lí)谱的高标准来(lái)要求自己以及自己身边的人。

　　而因为他们觉得自己不够好，也就会很难对自己的伴侣敞开心扉，分(fēn)享自己(jǐ)的感(gǎn)觉(jué)和想法。

　　因为他们总是担(dān)心，一旦对(duì)方知(zhī)道了自己(jǐ)真实的样子，就(jiù)会失去对方的尊重和爱。

　　另(lìng)一个极端的(de)可能是，他们(men)也有可(kě)能会极端(duān)依(yī)赖自(zì)己(jǐ)的伴侣，希望(wàng)伴侣能(néng)够给他们那些没有从父母(mǔ)身上(shàng)获取的、无穷无尽的爱。

原生家(jiā)庭为什(shén)么对一个(gè)人影响(xiǎng)很大

　　早年的情感会(huì)决定你的言语，言语会决定(dìng)你的社会(huì)性(xìng)，社会性就是(shì)社会交往的(de)能力(lì)，而社(shè)会性(xìng)，又(yòu)会影响(xiǎng)到你后边的认知方(fāng)式(shì)。

　　当你(nǐ)尚不具备(bèi)判断能力时，你最(zuì)基(jī)本的认(rèn)知(zhī)来(lái)自你的家庭。

　　不仅(jǐn)仅是你的世界观、人生观、价值观受到(dào)它的强(qiáng)烈影响，而且你为人(rén)处世的方式方法、你思考问(wèn)题的(de)方式都会受到家(jiā)庭、最亲(qīn)近的人(rén)的影(yǐng)响。

　　良(liáng)好的家风、教育和财力为个人的长(zhǎng)进(jìn)提(tí)供了较(jiào)好的基(jī)础和(hé)条(tiáo)件，如果你有幸生在(zài)这样的(de)家(jiā)庭里面，是值(zhí)得(dé)庆(qìng)幸(xìng)的(de)事(shì)情。

　　原生家(jiā)庭对(duì)你的影响程度高低来(lái)自于(yú)你个体独立的(de)力(lì)量和家庭影响(xiǎng)的力量对比(bǐ)：如果你个(gè)体独立的(de)力量越大(dà)，那他们的影响越小;反之，如果你个体独立的(de没有港口是永远的停留的寓意是什么 集装箱到港口可以停留多长时间)力量(liàng)越(yuè)小，那家庭的影响(xiǎng)越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成(chéng)因上(shàng)可以分为情感忽视型、情(qíng)感(gǎn)虐待型(xíng)和情感混乱型。

　　情(qíng)感忽视型指的(de)是(shì)父母(mǔ)对孩子关爱太少，容(róng)易让(ràng)孩子(zi)通过讨好来(lái)获得爱(ài)，觉得自己(jǐ)不配(pèi)被(bèi)爱(ài)，渐(jiàn)渐发(fā)展为(wèi)依赖类型中(zhōng)的焦虑型。

　　情感虐待型(xíng)指的(de)是(shì)孩子的父母惯用打骂和贬低的方(fāng)式教育孩子，这容易让(ràng)孩子(zi)开始自我否定(dìng)，对他(tā)人(rén)抱有敌(dí)意和惧意，发展为依恋(liàn)类型中的(de)隔离型。

　　情感混乱(luàn)型指的是(shì)父母自身(shēn)有(yǒu)严重(zhòng)的心理问(wèn)题，情绪(xù)不(bù)稳定，常常给孩子造成巨大创伤，事后又极(jí)力弥补或者道歉(qiàn)。

　　容易让孩子辨(biàn)别不出好坏情绪，发(fā)展为依(yī)恋类型中的(de)混乱型。

　　2、指责(zé)

　　经(jīng)常指责别人(rén)的人，往往看(kàn)到的是别人的错误、缺(quē)点和不足，并且会把结果(guǒ)的(de)糟糕和自己(jǐ)不好的感受，都归结给(gěi)对方。

　　面(miàn)对喜欢指责(zé)的人，他人(rén)的感受会非常(cháng)糟糕(gāo)，就像一无是(shì)处的人，不(bù)论怎么做(zuò)都(dōu)无法(fǎ)满足这类人(rén)的要求(qiú)。

　　指责是一个代(dài)际传承的问题，喜欢指责别人的人，往往有个(gè)喜欢指责他们的父母，在他们(men)的父(fù)母看(kàn)来，他们没有(yǒu)优点，不应该犯(fàn)错，在都是你不好、都是你的错、都(dōu)是因(yīn)为你的批评中长大。

　　因(yīn)此，他们(men)非(fēi)但不(bù)会变得宽容理解，反而会内化他们的父母的形象，在内心塑(sù)造一个(gè)无(wú)比严厉的批评者(zhě)，对自己和对他(tā)人都(dōu)十分挑剔。

　　被(bèi)指(zhǐ)责长(zhǎng)大(dà)的人活成了(le)他们父(fù)母的模样，用(yòng)指责来诱(yòu)导他人，来验证(zhèng)早年经验的没有港口是永远的停留的寓意是什么 集装箱到港口可以停留多长时间正确性(xìng)。

　　如果你想要改(gǎi)善(shàn)和这类人之间的关(guān)系，就(jiù)不能(néng)受其潜意识(shí)诱导，而要(yào)在他(tā)每一次指(zhǐ)责的时候(hòu)肯(kěn)定他。

　　3、控制

　　双方(fāng)的关(guān)系越亲密，就越容易发生情感操控的情况。

　　全球反情感暴力(lì)专家、美国著名心(xīn)理学博士丽莎·阿伦森·方特斯(sī)在(zài)她(tā)的书(shū)《情感操纵》中，认为(wèi)亲密关系中的情感操纵，指(zhǐ)的是运用情感(gǎn)成(chéng)为伤害对(duì)方的武器，支(zhī)配、胁迫(pò)他(tā)人，从而使自己的目的得以达成。

　　电(diàn)视剧《小欢喜》中乔英子和(hé)妈妈(mā)宋倩的关系便可以体现这(zhè)一点，宋(sòng)倩(qiàn)对英子说(shuō)的最多(duō)的话就是：英子(zi)，你可(kě)是(shì)妈的一切呀!、你是妈妈(mā)身上掉下来的(de)一块肉、妈(mā)是(shì)和你最亲的人(rén)了，还能害你呀(ya)!这(zhè)样的缺乏边界的情感关(guān)系，会让人变得窒息，英子最后(hòu)得(dé)抑郁(yù)症也(yě)证实了这一点。

原(yuán)生家庭缺爱的人如何自救

　　缺爱的孩子，经历(lì)的童年肯(kěn)定有特别不容(róng)易的一(yī)面，但也(yě)有特别(bié)强大的一面。

　　如果你小时候很孤单，少有人陪伴(bàn)和照顾。

　　那你为了活下来，往往会更加(jiā)独立，有超过同龄人的(de)生活自理能力;如(rú)果你父母情(qíng)绪比较暴躁(zào)，那你为(wèi)了家庭和睦，让(ràng)父母少生气(qì)，就会不知(zhī)不觉练就(jiù)超过同龄人的情绪观(guān)察(chá)能(néng)力和(hé)共情能力，时间长了(le)就像(xiàng)有情绪读心(xīn)术一样，能准确把握别人此时(shí)此刻的情绪，更知道别人想听的话(huà)和希望你做的事(shì);如果你的(de)父(fù)母把你交给亲戚朋友(yǒu)老师轮(lún)流带，那你就会练(liàn)就很强的适(shì)应能力，甭管跟谁都能相处，不怕陌生(shēng)的环境。

　　苦涩的背(bèi)后，你也被赋予了特殊力量。

　　这些力量在(zài)你(nǐ)的过去帮助过(guò)你，在未来(lái)依(yī)然(rán)会(huì)在某(mǒu)个角度帮(bāng)助你。

　　你该做的不(bù)是(shì)嫌弃它们(men)，而是(shì)感谢它们，拥(yōng)抱(bào)它(tā)们，善用(yòng)它们(men)。

　　它们其实早就(jiù)成为(wèi)了你的一部分。

　　经历了种(zhǒng)种苦涩后，你值得被(bèi)爱(ài)，你身(shēn)上附(fù)加的(de)种(zhǒng)种力量(liàng)也值得(dé)被爱。

　　而那个地方(fāng)藏着的，其实就是你内心(xīn)深处那个弱小(xiǎo)的(de)孩子(zi)。

　　这个孩子是你潜意识里童年的缩影。

　　曾经，那是个无助的孩子，但现(xiàn)在(zài)，这个孩子有了依靠。

　　那个依靠，就是如今成(chéng)年的你。

　　你可(kě)以重新接纳他，给他无条件(jiàn)的爱，把他抚(fǔ)养长大(dà)。

　　当你的内(nèi)心小孩(hái)成长了，觉醒(xǐng)了，放开(kāi)了，不再恐惧了，再(zài)加上帮助过(guò)你的特质加(jiā)持(chí)，你(nǐ)甚至会比从小(xiǎo)一(yī)帆风顺的(de)孩子，更加有力量(liàng)。

　　尼采曾说：杀不死我的，会使我更强大(dà)。

　　大成(chéng)就者，往往都曾经历常人所不能承受之痛。

　　你经(jīng)历过(guò)的伤痛，不只是伤痛，更是潜在(zài)的能(néng)量(liàng)。

　　接纳真实的自己，善(shàn)用(yòng)你特(tè)殊(shū)经历(lì)赋予你(nǐ)的特质，发挥(huī)出更大的潜能。

　　他们将爱情(qíng)问(wèn)题首先看做是一个被爱(ài)的(de)问题，而不(bù)是(shì)去爱和有没有能力去爱的问(wèn)题。

　　但是，爱(ài)其(qí)实是一门艺(yì)术(shù)，需要人们(men)有(yǒu)相关(guān)的知识并付出相应(yīng)的努(nǔ)力。

　　非(fēi)安(ān)全型人格其(qí)实，是(shì)没有(yǒu)爱的能力(lì)的，因为缺爱，他们在两性关(guān)系中，更多(duō)的是索(suǒ)取(qǔ)。

　　依据艾(ài)利希·弗洛姆的理论(lùn)，其实爱的能力(lì)，应该是有勇(yǒng)气不计(jì)回报的去爱一个(gè)人，全(quán)心全(quán)意的为对(duì)方好。

　　在爱的过程中，促使我们成长(zhǎng)，让(ràng)我(wǒ)们得到幸(xìng)福。

　　在我(wǒ)们年幼的时候，如(rú)果你感(gǎn)觉到被(bèi)你妈(mā)妈(mā)忽略(lüè)。

　　长大之后(hòu)，你需要有意识的知(zhī)道，你妈妈那时候需(xū)要工作，保证你的(de)生(shēng)活。

　　你爱着你的母亲(qīn)，其实就(jiù)更不(bù)应该去记恨她那么(me)久，那(nà)么多年。

　　你需要与自己和解，你(nǐ)欠你母(mǔ)亲一句原谅。

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