朝花夕拾藤野(yě)先生好词(cí)好段，朝花夕(xī)拾藤野(yě)先生好词好(hǎo)句好段摘抄大(dà)全是《藤野先生》回忆了在日(rì)本东北大学的留学生活，表达了深切的怀念(niàn)之(zhī)情的。

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　　牙牙(yá)学语、狼(láng)狈而逃、抱头鼠窜、穷追猛打、无拘无束

　　忍俊(jùn)不禁、愣头(tóu)愣脑、游玩嬉戏(xì)、千山(shān)万岭、呆(dāi)头呆脑

　　千姿百(bǎi)态、山石壮胆、山(shān)净(jìng)水秀、山高树茂、巍然矗(chù)立

　　舞刀弄棍、瓮中捉(zhuō)鳖、胸有成竹、千(qiān)山n是什么化学元素，n是什么化学元素符号(shān)一(yī)碧、不动声色

　　奇山(shān)秀水、清逸奇丽、寸草不生、装疯卖傻、矫揉造作

　　1.大概是物以希为贵罢。

　　赏析：与(yǔ)句(jù)末语气的罢合用，以诙谐(xié)的口气猜测在仙台(tái)受优待的原因，带有(yǒu)弱国国民的辛酸。

　　2.东京也无(wú)非是这样。

　　赏析：表达了作者对清国留学生(shēng)在东京(jīng)造成恶浊气氛的(de)强烈(liè)厌恶。

　　3.他的对于(yú)我的(de)热心的希望，不(bù)倦的教(jiào)诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新(xīn)的医(yī)学;大而言(yán)之，是为学术，就是希望新的医学传到中(zhōng)国去。

　　他(tā)的性格，在我(wǒ)的(de)眼(yǎn)里和心里是伟(wěi)大的。

　　赏析：深切地表达了对(duì)藤野先生的怀念和感(gǎn)激。

　　4.似乎正(zhèng)要说出抑扬顿挫的话来(lái)。

　　赏析：表明事实(shí)并未出现，不过是作(zuò)者想象中的(de)情景(jǐng)，而鼓舞的力量是巨大(dà)的。

　　这就强烈的表现了作(zuò)者对(duì)藤野(yě)先生的怀念。

　　5.因为状况也无聊，说起n是什么化学元素，n是什么化学元素符号来(lái)也无非使他失望，便连信也怕敢写了。

　　赏析(xī)：这里透露了作者(zhě)对辛亥革命后中国依然(rán)是半殖民地半封建社会的(de)现状的失(shī)望和不满，从而(ér)也(yě)觉得无法(fǎ)报答藤(téng)野先生对(duì)自己对中国人民的关(guān)心和期望，含蓄的(de)笔调更加强了文章思想(xiǎng)的深(shēn)度。

朝(cháo)花(huā)夕拾藤野先(xiān)生好词好(hǎo)句(jù)摘抄

　　朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄，内容(róng)旦(dàn)银猛如(rú)下：

　　好词(cí)：

　　1、物以(yǐ)希为贵：事物(wù)因稀少而觉得珍贵(guì)。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非(fēi)：不外(wài)，没(méi)别的(de)。

　　3、何尝：用在肯定形(xíng)式前(qián)表(biǎo)示否定，有未尝、哪里、并不是(shì)的(de)意思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托(tuō)辞：借口。

　　6、寒颤额(é)：冷得颤抖的(de)样子。

　　7、脱漏：漏掉(diào)，遗(yí)漏。

　　8、抑(yì)扬顿挫(cuò)：抑：降低；扬(yáng)：升高；顿：停顿；挫：转(zhuǎn)折。

　　指(zhǐ)声音(yīn)的高(gāo)低起(qǐ)伏和停顿转折。

　　9、小而言之(zhī)：从(cóng)小处(chù)来说，从细(xì)节(jié)来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住(zhù)在监狱(yù)旁边一个客店(diàn)里的，初冬搏(bó)伏已经颇冷，蚊(wén)子却(què)还多，后来用被盖了(le)全身，用(yòng)衣服(fú)包了(le)头脸，只留两个鼻(bí)孔出(chū)气。

　　在(zài)这呼吸不息的地方，蚊子竟无从插嘴，居然(rán)睡安(ān)稳了。

　　2、仙台是一个市镇，并不(bù)大，天冷得(dé)利(lì)害，还没有中(zhōng)国的学生。

　　3、有一天，本级的学(xué)生会干(gàn)事到我寓里来了(le)，要借我(wǒ)的讲(jiǎng)义看(kàn)。

　　我检出来(lái)交给他(tā)们，却只翻检了一通，并(bìng)没有带走。

　　但他们一走，邮差就(jiù)送到一封很厚的信，拆开看时，第一句是(shì):“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每看一(yī)片(piàn)都有(yǒu)的(de)，但在我(wǒ)，这一声却特别听(tīng)得刺耳。

　　此后回(huí)到中国来，我看见(jiàn)那些闲看枪毙(bì)犯人(rén)的人们，他们也何(hé)尝不酒(jiǔ)醉似的喝彩，一呜呼(hū)，无(wú)法可想(xiǎng)！但在(zài)那时那(nà)地(dì)，我的意见却变化了。

　　5、我虽然(rán)觉(jué)得(dé)客店兼办囚人的(de)饭食和我不(bù)相干，然而好意难却，也(yě)只得别寻相宜的住处了。

　　《藤(téng)野先生》创(chuàng)作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁(suì)，他怀着寻求救国救民真(zhēn)理的理想，去(qù)日本留(liú)学，在(zài)东京的弘文学院(yuàn)补习(xí)日文。

　　1904年(nián)9月，转赴仙台(tái)，进(jìn)仙台(tái)医学(xué)专(zhuān)门学校(xiào)学(xué)医。

　　毕业于(yú)爱知县(xiàn)立(lì)医学校（现名古屋大(dà)学）的藤野先生，在鲁(lǔ)迅入(rù)学的两个月前，升格为仙台医学(xué)专门学(xué)校的解(jiě)剖(pōu)学教(jiào)授。

　　鲁迅(xùn)在此(cǐ)认识了这位日本学者，并模桥且同他(tā)建立了深(shēn)厚(hòu)的(de)师生友谊(yì)。

　　在日本(běn)军国主义影响下，当时的日本(běn)人对(duì)中国人民抱有狭隘的民(mín)族偏见(jiàn)。

　　但藤野先生并不如此，他对(duì)来(lái)自弱国的(de)鲁迅毫不歧视，倍加爱(ài)护，并(bìng)以自(zì)己的高尚(shàng)品质给(gěi)鲁迅(xùn)以极(jí)大的影响。

　　这(zhè)篇散文写于1926年10月(yuè)12日，当时作者鲁(lǔ)迅正遭(zāo)受北洋军(jūn)阀及其御(yù)用文人的迫(pò)害，从北京南下，来(lái)到厦门大学(xué)任教，作者作此文予(yǔ)以怀(huái)念藤野先生，此(cǐ)文最初发表于同年十二月出版的《莽原》半(bàn)月刊(kān)第23期(qī)，后(hòu)收(shōu)入散文集《朝花夕拾》。

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