认真地还是认真(zhēn)的写作业，认真的与(yǔ)认真(zhēn)地是认真的(de)和认真地的区别在于用(yòng)法不同，认真“的”后面接名(míng)词的(de)。

　　关于认(rèn)真地(dì)还是认(rèn)真的(de)写作业(yè)，认(rèn)真的(de)与认真地以及认(rèn)真地(dì)还是认真(zhēn)的写作业，认(rèn)真地和认(rèn)真的(de)有什么区别，认真的与认真地，认真的还是认真地？，认真(zhēn发字有几画，发字有几画五行什么)的与认真地区别(bié)等(děng)问题，小(xiǎo)编(biān)将为(wèi)你整理以下知(zhī)识：

认真地还是认真的写(xiě)作业，认(rèn)真(zhēn)的与认真地(dì)

　　认真(zhēn)的和(hé)认真地的(de)区(qū)别(bié)在于用法(fǎ)不(bù)同(tóng)，认真“的(de)”后面(miàn)接(jiē)名(míng)词。

　　例(lì)如：认真的学习；

　　认真(zhēn)“地(dì)”后面接动词，例如：认真地跑(pǎo)步。

　　意思是信(xìn)以为真；

　　当真；

　　严肃对待，不马虎(hǔ)。

　　示例：1、我(wǒ)们学习要踏实认真(zhēn)，不要好高(gāo)骛远。

　　2、妈(mā)妈做会计(jì)工作非常认真，发字有几画，发字有几画五行什么发字有几画，发字有几画五行什么>生怕出现什么差错。

　　3、上课要认真(zhēn)听讲(jiǎng)，不要(yào)三心二意。

　　4、代表们认真(zhēn)讨(tǎo)论并(bìng)且一(yī)致通(tōng)过(guò)了(le)决议。

认真地还是(shì)认真的(de)写作业，哪个(gè)是(shì)正确的用法？

　　“认真地做作业”用地是(shì)：地；

　　“地”的(de)结构蔽蔽(bì)告特点也(yě)必须和(hé)它前面的词和词组构(gòu)成一种特(tè)有(yǒu)形式来为它后面的(de)动词服宏明务，构成“状动(dòng)关系”。

　　如：他认认真真地写(xiě)。

　　此(cǐ)处的“地”便为状语的标志，应(yīng)读(dú)de。

　　她愉快地接受(shòu)了这件礼物。

　　其他(tā)“de”字的(de)用法

　　1、“的”的结构特点是(shì)必(bì)须和它前面的词构(gòu)成一种固(gù)有的(de)“的字结构(gòu)”形式来修饰(shì)、限制和说(shuō)明(míng)后面的名词或(huò)并(bìng)首代(dài)词，使前后构成(chéng)一种“定名(míng)关(guān)系”。

　　“的”即为(wèi)定语的标志，应读(dú)de。

　　如：刚刚(gāng)建成的这(zhè)所(suǒ)学(xué)校就是残(cán)疾人培训学校。

　　3、“得(dé)”为(wèi)结构助词时，必须用(yòng)在动词或形容(róng)词之后，带着它后(hòu)面的词语(yǔ)为其前的(de)动词或形容(róng)词服务，即作(zuò)动形谓语(yǔ)的补(bǔ)语。

　　如(rú)：看(kàn)得清(qīng)清楚楚；白得(dé)刺眼。

　　此处的(de)“得”便为补(bǔ)语的标志，应读de。

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