济宁舞蹈培训学校_济宁洋娃娃舞蹈学校_济宁洋娃娃舞蹈学校官网济宁舞蹈培训学校_济宁洋娃娃舞蹈学校_济宁洋娃娃舞蹈学校官网

灰姑娘作者是安徒生还是格林

灰姑娘作者是安徒生还是格林 发奋还是发愤读书啊,发奋还是发愤图强

  发(fā)奋还是(shì)发愤读书(shū)啊,发奋还是发愤图强(qiáng)是两个都正(zhèng)确的。

  关于发奋还是发愤读书啊,发奋(fèn)还是发愤图强以及(jí)发奋还是发(fā)愤读书啊,发奋还是发(fā)愤(fèn),发奋还是发愤图强,发(fā)奋还是发(fā)愤拼音,发奋(fèn)和发愤怎么区分等问题(tí),小编将为(wèi)你整理以下知识:

发奋还(hái)是发愤读(dú)书啊,发奋还是发愤(fèn)图强

  两个都(dōu)正确。

  二者之间的意思(sī)、基(jī)本(běn)解释、引证解释都有(yǒu)区(qū)别,具体如下:

  一、意思不同

  1、发奋(fèn)

  意思为振作(zuò)起来(lái),奋发。

  2、发愤(fèn)

  指下决(jué灰姑娘作者是安徒生还是格林)心,立志,自觉不满(mǎn)足,而奋力为之。

  二、基本解释不同

  1、发(fā)奋

  ①、振作起(qǐ)来(lái),奋发。

  ②、决定努力,发愤(fèn) 。

  2、发愤(fèn)

  ①、决心(xīn)努(nǔ)力。

  ②、发泄愤怒。

  三、引证解释不(bù)同(tóng)

  1、发奋(fèn)

  郭沫若《棠棣之花》第(dì)一幕:正是我们年青人发奋(fèn)有(yǒu)为(wèi)的时候了。

  2、发愤(fèn)

  ①、丁玲(líng)《过(guò)年》:“ 小菡要发愤读(dú)书,要争(zhēng)气。

  ②、鲁迅《汉文学史纲(gāng)要》第(dì)六篇:“盖秦灭(miè)六(liù)国,四(sì)方怨恨,而楚尤发愤,誓(shì)虽三户必亡 秦 。

发奋(fèn)还(hái)是(shì)发愤读书啊

  两个都可以,看你用的场(chǎng)合和具体(tǐ)的意思。

   “发(fā)奋”与(yǔ)“发愤”读(dú)音相同,意(yì)思也相近。

  了解它们之间的(de)细微(wēi)的(de)差别,对正确使用(yòng)这两个词非常必要(yào)。

  

    先看“奋”和“愤(fèn)”。

  

    奋(fèn),繁体字(zì)作奋,是个形声字,形(xíng)旁是隹,和鸟有关。

  本义指鸟振(zhèn)翅飞翔。

  如(rú):奋(fèn)飞。

  后来(lái)引申为振作、鼓动。

  如:奋斗、兴奋、勤(qín)奋、奋不顾身等。

  

    愤,也(yě)是形声字(zì),形旁是心(xīn),和(hé)人的心情有关。

  指因(yīn)为不满意而感情激动。

  如:气愤、愤愤(fèn)不平等。

  

     再看,“发奋”和(hé)“发愤”。

  

    意义有(yǒu)别。

  发奋指振作起来,如:发奋(fèn)努力、发(fā)奋有为等。

  发愤指决心努力和(hé)皮圆。

  如:发愤忘食(shí)、发愤(fèn)图强等。

  发奋强调精神振作;发愤突出(chū)精神(shén)受(shòu)到刺(cì)激(jī)而产生向上的内动力。

  

    范围有别。

  “发奋”使用的范(fàn)围要比(bǐ)“发愤”大。

  “发奋(fèn)”可以指个人(rén),也可以指群体或国家,而“发愤”一般(bān)只指(zhǐ)个人。

  

    功能有(yǒu)别。

  “发奋”可以(yǐ)说“奋发”。

  如:“发奋努力”可以说“奋发努力”,“发奋图强”可以说“奋发图(tú)强”。

  而“发愤”则(zé)不能说“愤发”。

  

    需要区分两个(灰姑娘作者是安徒生还是格林gè)成语(yǔ)的意义。

  发奋图强和发愤图强,两个都有“谋求自强”之义(yì)。

  前一个指振(zhèn)作精神(shén),奋力自(zì)握锋强;后一个指下定决(jué)心(xīn),努力谋求强(qiáng)盛(shèng)。

  一个侧重于“振作精(jīng)神”,一个侧重于“下定决(jué)心”,侧重点有所不同。

  

   所唤塌以(yǐ)可以说“发奋读书”(振作精神,努(nǔ)力读书),也可以说“发(fā)愤读书”(下定决心,好好(hǎo)读(dú)书)。

   希望(wàng)可以帮(bāng)助(zhù)你(nǐ)。

未经允许不得转载:济宁舞蹈培训学校_济宁洋娃娃舞蹈学校_济宁洋娃娃舞蹈学校官网 灰姑娘作者是安徒生还是格林

评论

5+2=