小说中反(fǎn)复(fù)的作用和表达效果，反(fǎn)复的作用和(hé)表达效果答题(tí)格式是反复的作用和表达效果分(fēn)别是：一、作用：强(qiáng)调，增(zēng)强语气或语(yǔ)势的(de)。

小说中(zhōng)反复的作(zuò)用和表(biǎo)达效(xiào)果，反复的作用(yòng)和表达效果答(dá)题格式

　　一、作用：

　　1、强调，增强语气或(huò)语势(shì)。

　　2、起到反复咏(yǒng)叹，表(biǎo)达(dá)作者强(qiáng)烈(liè)情(qíng)感的作用。

　　3、使诗文的格(gé)式整齐(qí)有序(xù)，而(ér)又回(huí)环起伏，充满(mǎn)语(yǔ)言美。

　　二、表(biǎo)达效果：

　　1、渲染气氛，创设(shè)意境(jìng)。

　　2、能突出(chū)景物的特征，使(shǐ)人(rén)如见其形，突(tū)出形象性。

　　反复的(de)概念：

　　反复就是根据(jù)表(biǎo)达(dá)需(xū)要，有(yǒu)意让句(jù)子(zi)或词语重复(fù)出现(xiàn)的修辞(cí)方法，反复(fù)就是为(wèi)了强调某种意思，突出某种情感，特意重(zhòng)复(fù)使用(yòng)某些词语、句子或(huò)者段落等。

　　反复的类型：

　　1、词语反复：

　　为(wèi)凸显某种感情或某种行为，连续两次(cì)以上(shàng)使用同一词语(yǔ)，达到强调的目(mù)的(de)。

　　例(lì)句：沉默呵，沉(chén)默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。

　　——鲁(lǔ)迅《记念刘和珍(zhēn)君》

　　简析：鲁迅先生在这里多(duō)次使用“沉默”一(yī)词，表达(dá)自己对杨亿巧对中杨大年对的对子好在哪里，杨亿巧对中会杨大年适来白事是什么意思(duì)政府的愤怒和(hé)对(duì)民(mín)众觉醒(xǐng)的期盼之(zhī)情。

　　2、词组或句子反(fǎn)复：

　　有(yǒu)时(shí)为了表达内容或结(jié)构(gòu)安排的(de)需要，要连(lián)续两次以上使(shǐ)用同一个(gè)词组或(huò)句子。

　　例(lì)句：大山原来是这(zhè)样的！月亮原来(lái)是这样(yàng)的！核桃(táo)树(shù)原来是这样的！香雪走着，就(jiù)像第一(yī)次认出养(yǎng)育她成(chéng)人的山谷。

　　——铁凝《哦，香(xiāng)雪》

　　简析(xī)：这里连续三次(cì)反(fǎn)复(fù)使用“原来是这样的”，表明了香(xiāng)雪此(cǐ)时的快(kuài)乐心情(qíng)。

　　3、语段反复：

　　此(cǐ)类型在(zài)诗(shī)歌和小说中最为常(cháng)见。

　　例句：鲁迅(xùn)在小说(shuō)《祝福》中，不惜笔墨(mò)，连续两次重复(fù)以“我真傻(shǎ)，真的(de)”开头的(de)一大段。

　　简析：通(tōng)过反复的强调(diào)，一方面(miàn)表达祥林嫂丧夫失(shī)子后的痛(tòng)苦(kǔ)心情，同时也反映鲁镇(zhèn)上的人们对(duì)她(tā)的冷漠，有力(lì)地批判了摧残中国劳动妇(fù)女的(de)封建礼教。

反(fǎn)复的作用答题格式

　　反复:突出思想,强调情感(gǎn);承上启(qǐ)下，层次清晰;多(duō)次强调，增强感(gǎn)染力(lì)。

　　加强语气。

　　借(jiè)代:以简代繁，以实代(dài)虚(杨亿巧对中杨大年对的对子好在哪里，杨亿巧对中会杨大年适来白事是什么意思xū)，以奇(qí)代(dài)凡(fán)。

　　答题格式:强调，加强语气等;

　　其他修(xiū)辞手法及答题格式:

　　比喻:化平(píng)淡为生动，化深奥(ào)为浅显(xiǎn)，化抽象为具体(tǐ)。

　　答题格式:生动(dòng)形(xíng)象地(dì)写(xiě)出了(le)+对象+特性。

　　生动(dòng)形(xíng)象地(dì)表(biǎo)现出了……，表达了……情感(gǎn)。

　　拟人:化(huà)物为人，拉近距离,亲切自然:便(biàn)于对话,交流(liú)情感。

　　答题格式:生动形象(xiàng)地写出了+对象(xiàng)+特性(xìng)。

　　生动(dòng)形象(xiàng)地(dì)表现出了.……，表达(dá)了……情(qíng)感。

　　排比:内容集敏升中，增(zēng)强气势;叙事透辟，条分缕析;语气(qì)强劲,抒情强烈。

　　答题格式:强(qiáng)调了+对象+特性

　　表(biǎo)现(xiàn)了.……，抒(shū)发了(le)……，增强了语势，加强了感情。

　　夸张:烘托气氛，增强(qiáng)感染力，增强(qiáng)联想;创造(zào)气氛，揭示本质，给(gěi)人以启示。

　　反问:加(jiā)强语气，增强语(yǔ)势(shì)，表达了(的情(qíng)感)，使文章有起伏。

　　答题(tí)格(gé)式:强调，加强语气(qì)等;

　　设问:自问自答，引起读者颤拿颂茄郑的注意和思考，使(shǐ)文章有起伏(fú)。

　　答(dá)题格(gé)式(shì):强(qiáng)调，加强语气等;

　　对比(bǐ):使所表现(xiàn)的事物特(tè)征或所阐述的(de)道理观点更鲜明、更(gèng)突(tū)出。

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