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钢琴里面(miàn)小快板的(de)速(sù)度是(shì)多少，钢(gāng)琴中小(xiǎo)快(kuài)板(bǎn)是什(shén)么意(yì)思(sī)

　　这要看曲(qū)子(zi)的风格 ，缓(huǎn)慢大概30拍左右，中速40-50左右(yòu)。

　　 每个时(shí)代对(duì)速度的定义... 行板Andante,76到108拍每分(fēn)钟；

　　 中板Moderato,90到110拍每分钟；

　　 小快(kuài)板(bǎn)...学前儿童(tóng)观察力的发展特点：（1）在目的性(xìng)上，由于神经系统还不够发达(dá)，儿(ér)童往往会随心所(suǒ)欲的观察，易受无关事(shì)物和细节影响，极有可能(néng)被(bèi)自己所(suǒ)喜(xǐ)欢的(de)、感兴趣(qù)的(de)物品所吸引(yǐn)。

　　3-4岁儿(ér)童(tóng)一般(bān)会(huì)在观察(chá)过程之中忘(wàng)掉观察任(rèn)务，4-6岁儿童(tóng)观察的目的性有所提高。

　　（2）在持续时间上，受儿(ér)童对观察物品喜爱程度的影响，但随着年龄增加，稍(shāo)有改善；

　　在一(yī)实验(yàn)里，三四岁的幼儿(ér)观察指甲刀品牌排行榜前十名，指甲刀哪个品牌质量好图(tú)片的时间只有6分8秒，5岁(suì)增加到7分6秒，6岁可达12分3秒 。

　　（3）在(zài)系统性上，儿童不善于将观察的(de)对象整体与(yǔ)局部(bù)间、局部与局部间联系，只能得(dé)到所看见的单(dān)一部分；

　　幼(yòu)儿的观察从最(zuì)初的杂乱无章(zhāng)逐渐(jiàn)发展成为有组织(zhī)、有(yǒu)系(xì)统的综合的知觉(jué)过程

钢琴谱上(shàng)小快板,中速这类词具体指的(de)速度是多少

　　这要看曲子的风格 ，缓慢大概扰滑30拍左(zuǒ)右，中速(sù)40-50左右(yòu)。

　　 每个时(shí)代对(duì)速度的(de)定义... 行板(bǎn)Andante,76到108拍每分钟； 中板Moderato,90到110拍每(měi)分钟； 小快板(bǎn)...

　　学前儿童观察力的发展特点：

　　（1）在目的性上，由于神(shén)经系统(tǒng)还不(bù)够发达，儿童往往会随心所欲的观察，易受无(wú)关事物和细节影响，极(jí)有可能被自(zì)己所喜欢(huān)的(de)、感兴趣的物(wù)品所吸引。

　　3-4岁(suì)儿童一(yī)般(bān)会(huì)在(zài)观察过程之中忘掉观察任务，4-6岁儿童(tóng)观(guān)察的(de)目的(de)性有所提高。

　　（态李此2）在(zài)持(chí)续时间上，受儿童对观(guān)察物(wù)品喜爱程度的影响(xiǎng)，但随着年龄(líng)增(zēng)加，稍有改善(shàn)；在一(yī)实验里，三四岁(suì)的幼(yòu)儿观(guān)察图片的(de)时间只有(yǒu)6分8秒(miǎo)，5岁增加到7分(fēn)6秒，6岁可达12分(fēn)3秒 。

　　（3）在(zài)系统性上，儿童不善于(yú)将观帆(fān)迅察的对象整体(tǐ)与(yǔ)局(jú)部间(jiān)、局(jú)部与局部间联系，只能得到所看见的(de)单一部分；幼儿(ér)的观(guān)察从最初的杂乱(luàn)无章逐渐发展成为有组织(zhī)、有系统的(de)综合的知觉过程(chéng)

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