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小学修改符号的画法ppt，小学(xué)修改符号的(de)画法及(jí)参(cān)考资料(liào)

　　2.删除号：表示删除(chú)掉。

　　文字少时加圈，文(wén)字(zì)多(duō)时可加框打叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文(wén)字少时加圈，文(wén)字多时可用(yòng)线画(huà)清增补的(de)范围。

　　4.对调(diào)号(hào)：表(biǎo)明(míng)调整或颠(diān)倒(dào)的字句(jù)位置，三(sān)曲线的中间部分不调整。

　　1.改正号：表(biǎo)明(míng)需要(yào)改正错误(wù)，把(bǎ)错误(wù)之(zhī)处圈起来，再用引线引到空白处改正。

　　2.删除号：表示删(shān)除掉(diào)。

　　文字少时加圈，文字多时可加框打(dǎ)叉(chā)。

　　3.增补号：表明增(zēng)霍元甲的师傅是谁，李小龙的师父是谁啊补。

　　文字(zì)少时加圈，文字多时可用线画清增补的范围(wéi)。

　　4.对调号(hào)：表明(míng)调整或颠倒的(de)字句(jù)位置(zhì)，三曲线的(de)中(zhōng)间部分不(bù)调整。

　　5.转移(yí)号：表明(míng)词语位(wèi)置的(de)转移(yí)，将要转移的部(bù)分圈起来，并画出引线指向转移部位。

　　6.接排号：表(biǎo)明两行文字之间应接排，不需另起一行。

　　7.另起号(hào)：表明要另(lìng)起一段。

　　需要另起一段的地方(fāng)，用引(yǐn)线(xiàn)向(xiàng)左(zuǒ)延伸(shēn)到起(qǐ)段的位置。

　　8.移(yí)位号(hào)：表(biǎo)明移位的方向。

　　用箭头或凸(tū)曲线表示，使用箭头，是表(biǎo)示移(yí)至箭头前(qián)直线位置;使用凸曲线，是表示(shì)把(bǎ)符号内的(de)文(wén)字移至开(kāi)口处两短(duǎn)直(zhí)线的位(wèi)置。

　　9.排(pái)齐号：表明应排列整齐。

　　在行列中不齐的字句上下(xià)或左右画出直(zhí)线。

　　10.保(bǎo)留号：表(biǎo)明改错或删错后需保(bǎo)留原状(zhuàng)。

　　在改(gǎi)错或删(shān)错处的上方或(huò)下方画出三(sān)角符号，并在(zài)原删除(chú)符号(hào)上(shàng)画两条短(duǎn)线。

　　11.加空号：表明(míng)在(zài)字(zì)与(yǔ)字或行(xíng)与行之(zhī)间加空。

　　符号(hào)画在(zài)字(zì)与(yǔ)字(zì)之(zhī)间的上(shàng)方，行与(yǔ)行(xíng)之间的左右处。

　　12.减空号：表明字与字(zì)，行与(yǔ)行之间(jiān)减空。

　　符号使用方(fāng)法同上。

　　13.空字号：表(biǎo)明空一字距;表明(míng)空1/2字距;表明(míng)空1/3字(zì)距;表明(míng)空1/4字(zì)距。

　　14.角码号(hào)：用以改(gǎi)正上(shàng)下角(jiǎo)码的(de)位置。

　　15.分(fēn)开号：用以分(fēn)开外文字母(mǔ)。

小学修改(gǎi)符号的用法(fǎ)及(jí)画(huà)法

　　小学修改(gǎi)符号的(de)用法及画(huà)法详细介绍如下：

　　一、小学(xué)修改符号的用法

　　1、删除(chú)号：用来(lái)删除句子或者文章中，不必要的多余的(de)词语(yǔ)和句子(zi)。

　　替边号，替换句子或者文章(zhāng)中表达不正确的形容词或(huò)者(zhě)主体。

　　2、补充号：补边称充句子(zi)或(huò)者文章中缺(quē)失的主语或者内容(róng)。

　　对调(diào)号(hào)对(duì)调句(jù)子(zi)或文(wén)章中错(cuò)乱(luàn)的语(yǔ)序。

　　调遣号用法跟对调号一样，但是(shì)调换的位置比(bǐ)对调号要灵活。

　　3、句号：表(biǎo)示陈(chén)述句末尾的停(tíng)顿或语(yǔ)气舒缓的祈(qí)使句棚数森感叹句末尾的停(tíng)顿。

　　例春天的(de)百花送来了浓香，请你(nǐ)再说一遍，谁不知(zhī)道这件事是他做(zuò)的(de)呢。

　　4、叹号：表示感叹句末尾的停顿及语气强烈的祈使(shǐ)句反(fǎn)问句(jù)末(mò)尾的(de)停顿。

　　这是(shì)多么平静的一片原野，世界上哪有不(bù)包含矛盾的事(shì)物。

　　5、分(fēn)号(hào)：表示复句(jù)中并列(liè)分句之间的停顿，有分清(qīng)分句(jù)层(céng)次的(de)作用。

　　凡是(shì)复句中(zhōng)用逗号不能(néng)很(hěn)清楚(chǔ)地表示层次(cì)的地方(fāng)就用分号(hào)。

　　他身(shēn)材很高大，青白脸(liǎn)色，皱纹(wén)间(jiān)夹些(xiē)伤痕，下巴上(shàng)有一(yī)把乱蓬(péng)蓬的花白(bái)的胡(hú)子。

　　二、小学(xué)修改(gǎi)符号的(de)画法

　　1、改正(zhèng)号：表明需要改正错误，把错误之处圈起来毕态(tài)，再用(yòng)引线引到空白处(chù)改正。

　　删(shān)除号：表示删除掉。

　　文字(zì)少(shǎo)时加圈(quān)，文(wén)字多时可加框打叉。

　　增补号：表明增(zēng)补。

　　文字(zì)少(shǎo)时加圈，文(wén)字(zì)多时可用(yòng)线(xiàn)画清增(zēng)补的范围(wéi)。

　　对(duì)调号：表明调(diào)整或颠倒的字(zì)句(jù)位置，三(sān)曲(qū)线的中间部分(fēn)不(bù)调整。

　　2、转(zhuǎn)移号(hào)：表明词语位置的转(zhuǎn)移，将要链(liàn)亩(mǔ)转移的(de)部分圈起来，并画出引线(xiàn)指(zhǐ)向转移部(bù)位(wèi)。

　　接排(pái)号：表明两(liǎng)行文(wén)字之(zhī)间应(yīng)接排，不需另起一行。

　　另(lìng)起号：表明要另起(qǐ)一(yī)段。

　　需(xū)要另(lìng)起一段(duàn)的地方，用(yòng)引线向左(zuǒ)延(yán)伸到起段(duàn)的位(wèi)置。

　　3、移位号：表明移位的方向(xiàng)。

　　用箭头或凸曲(qū)线表示(shì)，使(shǐ)用箭头，是(shì)表示移至箭头(tóu)前直线位置;使(shǐ)用凸曲线，是表示把符号内的文字移(yí)至开口(kǒu)处(chù)两短直线的位置。

　　排齐号：表明应排(pái)列整齐，在行列中不齐的字句(jù)上下或左右画出直线。

　　4、保留号：表明改错或删错后需保留原(yuán)状(zhuàng)。

　　在(zài)改错(cuò)或删错处(chù)的上方或下(xià)方(fāng)画(huà)出三角符号，并在(zài)原(yuán)删除符号上画(huà)两条(tiáo)短线。

　　加空号：表明(míng)在字与字或(huò)行霍元甲的师傅是谁，李小龙的师父是谁啊(xíng)与行之间加(jiā)空。

　　符号画在字与(yǔ)字之间(jiān)的上方，行与(yǔ)行之间的左右处。

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