相(xiāng)信(xìn)大(dà)家对陶渊明的桃(táo)花源记都不陌生。上学的(de)时候(hòu)也都(dōu)学过。对于世人来说(shuō)桃花源是一个(gè)不可多得的地方。同时(shí)也是(shì)很多(duō)人非常向(xiàng)往的地方。唯(wéi)美(měi合肥初中排名前十名有哪些学校，合肥初中排名前十名分数线)的田园(yuán)生活。让看(kàn)过桃(táo)花源记的(de)人有一种流连(lián)忘(wàng)返的感觉(jué)。但是现在(zài)有人细细(xì)的分析(xī)了桃花源这个(gè)地方。也有(yǒu)人(rén)做出了(le)不同的解释。有人说桃花源其(qí)实就是一个死人国，原本唯美的画面感(gǎn)一下子变成了恐怖的(de)画面。桃花源记(jì)其实是死人国吗？众人向往的(de)真相却如(rú)此恐(kǒng)怖。

合肥初中排名前十名有哪些学校，合肥初中排名前十名分数线 桃(táo)花(huā)源记其实是(shì)死人国

如果单纯的从陶(táo)渊明(míng)的桃花(huā)源记一文来看。简(jiǎn)直就是最(zuì)美的世外桃(táo)源(yuán)。对(duì)于在繁华都市生活久了(le)的人。多么渴望能够一个这样的地(dì)方(fāng)可以栖息(xī)养老。也不枉此生。但(dàn)是现(xiàn)代人对(duì)这个桃花源却赋予了不一样的(de)另一番(fān)色(sè)彩。一起来看看大家都(dōu)有什么样(yàng)新的解释。

因为(wèi)在原文中作(zuò)者(zhě)提(tí)到了(le)“阡(qiān)陌”交通。后(hòu)人的解释是阡陌指的是通往坟地的小(xiǎo)路。“初极(jí)狭，才通人”有人理解为这(zhè)和墓葬规定很相符合。入口很窄小。“屋舍俨然”就是说房子(zi)很(hěn)整齐像是墓(mù)地(dì)里的坟墓整齐的排(pái)列。文中(zhōng)说到的问今是何(hé)世，乃(nǎi)不知有汉，所以(yǐ)有(yǒu)人推测这些人都是在秦(qín)朝时候战(zhàn)乱中(zhōng)死去(qù)的(de)亡魂生活在这(zhè)里。

桃花源记其实是(shì)死(sǐ)人国

而且渔夫从这(zhè)里出去的时(shí)候做的记号(hào)后来都不见了。太守派(pài)人按照渔夫说的路来(lái)说结果迷路(lù)了(le)，连回去的路也没有找到。这可能是那些阴(yīn)魂(hún)为了找替(tì)身好(hǎo)投胎。所(suǒ)以把这些人困在(zài)了死人国(guó)。南(nán)阳刘子(zi)冀，未(wèi)果(guǒ)，寻病终，是因为这件事像一个诅咒一样(yàng)害了刘子冀(jì)最后丧命。这件事情后来也从此再无人提起。直到最(zuì)后这(zhè)件事情传(chuán)到了陶(táo)渊明那里。才有了现在大家(jiā)看到的桃(táo)花(huā)源(yuán)记。

但是也有很多网友(yǒu)表示了不同的看(kàn)法。就像是当初大家对桃花源记的理解一样。那是一个世人向往的(de)恬静的美好的田园生活的地方。那里没有战争与(yǔ)世无(wú)争，环境优美青山(shān)绿水，与外面的世界形成了鲜明的对比。所以大家也(yě)理解为这只是作者(zhě)对美好生活的一(yī)种渴望(wàng)和向(xi合肥初中排名前十名有哪些学校，合肥初中排名前十名分数线àng)往。同样的原文大家理解出来的意思(sī)却是(shì)相差甚远。所(suǒ)以很(hěn)多事情(qíng)如(rú)果理解的太(tài)深还真的会徒增很多恐怖气息的。

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