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冷水下锅玉米煮多长时间才能熟,玉米冷水下锅要煮多久才熟 大学的学分是啥意思,大学学分的标准是什么

  大(dà)学的(de)学分是(shì)啥意(yì)思,大学学分的(de)规范是(shì)什么是(shì)学分(fēn)制,教育形式的一种,以选课为中心,教师(shī)辅导(dǎo)为辅佐(zuǒ),经过绩点和学分,衡量(liàng)学生学(xué)习质和(hé)量的归纳教育管理准(zhǔn)则的。

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大(dà)学的(de)学分(fēn)是啥意(yì)思,大学学分的(de)规(guī)范是什么

  学分制,教育形式(shì)的一种,以选课为中心,教师辅(fǔ)导(dǎo)为辅(fǔ)佐,经过绩点和学(xué)分,衡量学生

  学习质和量的(de)归纳教(jiào)育管理(lǐ)准则。

  与班建制、导师制合称三(sān)大教(jiào)育形式(shì)。

  19世纪末学(xué)分制

  创始(shǐ)于美国哈佛大学。

  1918年北京大学在(zài)国(guó)内(nèi)首先实(shí)施”选课制”,1978年国内(nèi)一些有条件

  的大学开(kāi)端试行学分制,现(xiàn)在学(xué)分制变(biàn)革已在国(guó)内(nèi)高校(xiào)全面推开。

大学学分是什么(me)意思

  学分,是(shì)用于(yú)核算学生学习量的一种 计量单(dān)位 ,按学期核算,每门课程(chéng)及实践环节的详细学分(fēn)数以专业 教(jiào)育方(fāng)案 的规则为准。

  部分校园也有按(àn)学分收费(fèi)的准则。

  经(jīng)过学分能(néng)够评判学生在大(dà)学期间(jiān)的学习常识的广度,学生获得(dé)的学分越多,阐明学生学到的东西也就越多(duō)。

  在(zài)某些大学中,学(xué)分也变成了点评学生优异程度的一个重要规范。

   大学学分(fēn)制

  一、学分制概(gài)述(shù)

    学分制,是(shì)指(zhǐ)以选课为中心(xīn),以位置为辅佐,经过(guò)绩点和学分衡量学生学习质量的归纳教育管理准则(zé)。

  敬缓学分制创始(shǐ)于美国(guó)哈佛大学,与班(bān)建制(zhì)、导师(shī)制合称三大教育(yù)形式(shì)。

  二(èr)、学分(fēn)制(zhì)的(de)分类

    1、学年学分(fēn)亮睁模制

    既有学(xué)年约束的特(tè)征(zhēng),又有彻底(dǐ)学(xué)分制的特征。

  它(tā)既(jì)保留(liú)了学年制(zhì)方案性强、专业分(fēn)类紧密完好的特性(xìng),又具(jù)有学分(fēn)制的某些(xiē)长早(zǎo)樱(yīng)处,比方(fāng),在对课程的选修方面,给予(yǔ)学生在(zài)必(bì)定范围内的自由(yóu)度等。

    2、彻底学分制(zhì)

    彻底学分(fēn)制是一种把有(yǒu)必要获得的结(jié)业(yè)总学分作为结业规范的一种(zhǒng)教育管理准(zhǔn)则,它要求依(yī)照培养目(mù)标(biāo)和(hé)教育方案中(zhōng)各门课(kè)程及教育环节的学时量,确(què)认每门课程的(de)学(xué)分,设(shè)置必(bì)修课和选修课,规则各类(lèi)课程的份额,以及准予学生结业的最低总学分(fēn)。

    3、绩(jì)点学分制(zhì)

    绩(jì)点学分(fēn)制是在(zài)学分制基础上发生的一种能用以显现学生每门课程的(de)学(xué)习(xí)成果的质量(liàng),以及学年和结业总(zǒng)成果质量(liàng)的(de)教育管(guǎn)理准则,,其核(hé)算公式(shì)为:学分绩点=学(xué)分×绩点(diǎn)。

    4、加权学分制

    加权学分制也是在学分制的基(jī)础(chǔ)上发(fā)生(shēng)的一种能用以显现学生对某些要点课(kè)程的学习(xí)质(zhì)量,冷水下锅玉米煮多长时间才能熟,玉米冷水下锅要煮多久才熟以(yǐ)区别(bié)学生专业水平凹凸的教(jiào)育管理准则。

  实施加权(quán)学分(fēn),将教(jiào冷水下锅玉米煮多长时间才能熟,玉米冷水下锅要煮多久才熟)育(yù)方案中(zhōng)的学分,依据(jù)课程类(lèi)别,求学成果差异(yì)等(děng)别离确认不同的权重系数,方案学分乘以权重系数(shù),得出加(jiā)权学分,以(yǐ)区别学生学习成果好(hǎo)坏,并(bìng)做为(wèi)选(xuǎn)拔尖子生、评(píng)优、评(píng)奖的重要依据。

    5、附(fù)加学分制

    附(fù)加学分制(zhì)是在(zài)要求学生修(xiū)满教育方案规则的最低学(xué)格(gé)外(wài),还(hái)应修满(mǎn)课外附加(jiā)学(xué)分才干结业的一种教育管理准则。

  一般说来(lái),课外附(fù)加(jiā)学分(fēn)可依(yī)据学(xué)生参(cān)与学科(kē)比赛(sài)与学术活动(dòng)、思想品德与社会(huì)工作、文体(tǐ)活(huó)动与公益活动(dòng)的状(zhuàng)况(kuàng)来鉴定。

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