1955年4月15日，一位(wèi)老人因为(wèi)腹(fù)中的剧痛被(bèi)送往普(pǔ)林斯顿医(yī)院(yuàn)，此时他的主动脉已经(jīng)扩张到了正常血管直径的150%。三天后，由此(cǐ)引发的脑溢血(xuè)夺(duó)走了当时人(rén)类最(zuì)伟大的科学家的生命，阿尔伯特爱因斯坦，享(xiǎng)年(nián)76岁。当(dāng)时负(fù)责(zé)尸检(jiǎn)的病(bìng)理(lǐ)学家托马斯哈维其(qí)实并不(bù)关心爱(ài)因斯坦的真正死因，而是十分好(hǎo)奇他为什么会这样聪明。面对着当时世界上最聪明的(de)尸体，哈维开(kāi)始纠(jiū)结(jié)起(qǐ)来，他(tā)当(dāng)时想，如果按照爱因斯坦的遗嘱查(chá)出(chū)病因之后就(jiù)会(huì)被火化。而此时摆在他面前的是一个千载难(nán)逢(féng)的机(jī)会，他可以零(líng)距(jù)离(lí)的研(yán)究(jiū)世界上最(zuì)聪明(míng)的大佬，如果能够取得成(chéng)果，不但名利(lì)双收(shōu)，还会颠覆整个医学界。烧掉(diào)它，实在是太可(kě)惜了。巨大的好奇和探究欲最终战胜了哈维的理(lǐ)智，在距离爱(ài)因(yīn)斯坦医学死(sǐ)亡(wáng)的八小时之后，哈维(wéi)悄悄地锯开了他的颅骨，完整地(dì)取(qǔ)出了(le)爱因斯坦的大(dà)脑并藏了起来。然(rán)而(ér)哈维只(zhǐ)是一个病理学家，对大脑和神(shén)经系统的研究一(yī)窍不通，所以哈维在面对爱因斯坦的大脑时，除了称重和拍照什(shén)么也做不了(le)。

现在(zài)人(rén)类成年男性的大(dà)脑平均质量是(shì)1350克(kè)，而(ér)哈维测量的结(jié)果显示，爱因斯坦的大脑质量是1230克，比正(zhèng)常(cháng)人(rén)还(hái)少了足足二两半。如此看来(lái)，人类(lèi)的聪明程度与大脑的绝对质量关系并不大。后来(lái)这(zhè)颗可怜的大脑被切(qiè)成(chéng)了240块。在半(bàn)个(gè)多世纪以来，人们一直在不断(duàn)的探(tàn)索其中的奥秘(mì)，在1980年代的研究(jiū)发现(xiàn)，爱因斯坦大脑中的(de)神经角质细胞，比普通人多出73%，在2012年的研(yán)究(jiū)又发(fā)现，爱因斯坦的大(dà)脑顶叶(yè)比常(cháng)人(rén)大(dà)了(le)15%，后来人们把焦点又放在了偏(piān)执体(tǐ)上等等。可是大脑这些(xiē)部分所控(kòng)制(zhì)的区域都不是爱因斯坦(tǎn)的强项所在(zài)，因此这些理论都没法让大多数(shù)的(de)人所(suǒ)信服(fú)。而渐渐的，世界上大部分(fēn)的人都开始相信这样一种说(shuō)法，人(rén)类的(de)大脑(nǎo)只开(kāi)发了(le)不到10%，大多数的(de)人只能使用大脑的5%甚至(zhì)3%，如果能够使用大脑超过7%，就已(yǐ)经是天(tiān)才般的存在了，而爱因斯坦的大脑利用(yòng)率已经达到了13%。在(zài)这个(gè)理论的基础上，一些(xiē)研究远古地外文明的人认为，人类(lèi)的大(dà)脑之所以没有被(bèi)全部的开发(fā)利用，是因(yīn)为基因中的某些部分(fēn)已经(jīng)被(bèi)远古时(shí)期造访地球的高智能生(shēng)命锁死，目的是为了防止(zhǐ)人类(lèi)的科技发展过(guò)快。这个理(lǐ)论也为各(gè)种科幻电影提(tí)供(gōng)了(le)基础(chǔ)素材。经过了《超体》、《永无止(zhǐ)境》这样的科幻电影渲染之(zhī)后，甚至让很多人都(dōu)相信(xìn)，如(rú)果大脑潜能(néng)开发超过50%，就可以(yǐ)唤醒人类的(de)超能力，如果达(dá)到100%，就等同于神一般的存在。对于这样的说法，你(nǐ)觉得可信吗(ma)？这个科学界最大的都市传说源自一(yī)位智(zhì)商比爱(ài)因斯坦还要(yào)高出一(yī)个层次的(de)天才。事(shì)情要从120年前说起。1898年4月1日愚人节这一天，世界(jiè)上智商最高的(de)人出生在一个犹太家庭当中，这(zhè)个(gè)人叫做威廉(lián)詹姆(mǔ)斯希德(dé)斯，他6个月(yuè)开始(shǐ)说(shuō)话，18个月就可以阅读纽约时报，6岁的时候(hòu)自学成(chéng)了解剖学和逻辑学(xué)，还(hái)可以通过自创(chuàng)的对数算出历(lì)史上任意一天(tiān)是星期几(jǐ)。8岁学会了包(bāo)括(kuò)拉丁语、希伯来语(yǔ)、俄语等的(de)8门外语，而且还(hái)自创了(le)一门(mén)语言。11岁时被哈(hā)佛大学破格录取(qǔ)，成(chéng)了当时哈佛有史以(yǐ)来最年轻的新生。在进入哈(hā)佛不到一年，希德斯(sī)就在高等数学领域有了很高的造诣，并在(zài)100多位哈佛(fú)教授和(hé)学生的面前进行了关于思维(wéi)体的(de)讲座(zuò)。那(nà)场(chǎng)讲座上的教授坚(jiān)信希(xī)德(dé)斯将会成为世(shì)界上最伟大的数学家之一。在希德斯的天赋面前，IQ测试的数值已经爆表，人(rén)们推测他(tā)的(de)智商至少在260到(dào)300之间，相当于1.875个爱因斯坦(tǎn)。而这个天才少年的养成和他的父(fù)母是分不开的(de)，尤其是他的父亲鲍里斯西德斯。鲍(bào)里斯(sī)希(xī)德(dé)斯是(shì)一位来自(zì)乌克(kè)兰的(de)犹(yóu)太移(yí)民，同样是一个(gè)智商极(jí)高(gāo)的天才，曾经(jīng)在(zài)七年(nián)之内获得了哈佛大(dà)学四个学位，其中最(zuì)让他引以为傲的是成为(wèi)了美国心理学之父威(wēi)廉詹(zhān)姆斯的关(guān)门(mén)弟子。

也正是因为对导师的崇拜，不仅(jǐn)让(ràng)威(wēi)廉詹(zhān)姆(mǔ)斯成了(le)自己(jǐ)儿(ér)子的教(jiào)父，还直接将孩子的名字命名为(wèi)导师的名字。威廉詹姆斯希(xī)德(dé)斯鲍(bào)里斯席德斯在孩子出生之前(qián)就已(yǐ)经下定决心要(yào)释放(fàng)他儿子隐藏的潜力，因为他认为年(nián)幼的儿子代表了一个(gè)机会，这个(gè)机会就是在现实的世界当(dāng)中检验他的(de)导师曾(céng)经提(tí)出的一项理论。美国心理学之父(fù)威廉詹姆斯始终(zhōng)认为人类只(zhǐ)使用了(le)一小部分(fēn)的(de)身(shēn)心资源，并发表在(zài)了1907年的科(kē)学杂志上的一(yī)篇文章当中。后来随着天才少(shǎo)年被(bèi)媒体的大肆报道，父亲高中学费一年大概多少钱，高中学费一个学期多少钱鲍里斯坚信他的儿子被(bèi)培养成了(le)不(bù)世出的天才少年，印证了他最崇(chóng)拜的(de)导师的理(lǐ)论(lùn)。可是人们(men)没(méi)有注(zhù)意到的是詹姆斯所说的，其实是身心(xīn)资源(yuán)，而(ér)并(bìng)非大脑，也没(méi)有提及任何(hé)的百分比(bǐ)。但是为(wèi)什么后来却(què)出现了所(suǒ)谓的(de)10%利用(yòng)率，同(tóng)时又和大脑联(lián)想在一起呢(ne)？1920年(nián)美国生理学家卡尔拉(lā)什利训练小老鼠走迷(mí)宫，然后去寻找食物。小老鼠学会以(yǐ)后(hòu)，卡尔就会(huì)切掉他(tā)们的一(yī)部(bù)分脑(nǎo)皮(pí)层，然后再与(yǔ)之前进(jìn)行对(duì)比(bǐ)。卡尔发(高中学费一年大概多少钱，高中学费一个学期多少钱fā)现开始切除的时(shí)候，老鼠并(bìng)没有受到(dào)什么影响，依然可以按照训练(liàn)找到食物。于是他就一直切一直(zhí)切，切到一半以后(hòu)，老鼠似乎依(yī)然没有受到任何(hé)影响(xiǎng)。直到卡尔切到了一个(gè)脑区(qū)时(shí)，发现这(zhè)个(gè)区(qū)域对小(xiǎo)老鼠钻迷宫的影响非常的大，卡尔把这个区(qū)域归(guī)结为“活性区域”，而其他对(duì)小老鼠钻迷宫影响不大(dà)的(de)脑区(qū)则归结为“非(fēi)活性(xìng)的区(qū)域”。而且卡尔发现，他(tā)对活性脑(nǎo)区切(qiè)除的越多，小老鼠就会变得越傻，找不到食物。因(yīn)此(cǐ)很多人(rén)认为这就是(shì)因为老鼠大(dà)部分的大(dà)脑是没有被开发(fā)利用的，所以即便是被切除掉(diào)，也(yě)对老鼠没有(yǒu)什(shén)么(me)影响。1923年，奥地利(lì)的医(yī)生(shēng)弗洛伊德提出了(le)冰山理(lǐ)论，说人(rén)的意识就像冰山(shān)一样，只有露出(chū)表面的部分才能(néng)被别人和(hé)自己看见，可还有隐藏在水下的很大(dà)一部分是人们不能轻(qīng)易看(kàn)到的，也(yě)就是(shì)“潜意识”。但是结合老鼠(shǔ)大脑切除的实验，人们就将冰山理论曲(qū)解为人脑潜能的开发(fā)程度，把(bǎ)表面的小部分理解为已经开发的(de)脑潜(qián)能，而另(lìng)外的绝大部分则被认为没有开发(fā)出(chū)来(lái)。

后来在(zài)1936年，卡耐基出版了著名的《人(rén)性的(de)弱点》，在罗尔(ěr)托(tuō)马(mǎ)斯为这本(běn)书写的序言当(dāng)中有这样(yàng)一句话，哈(hā)佛大学(xué)的威廉(lián)詹姆斯教授过去常说，一般人(rén)只使用了他(tā)潜在心智能力的10%，这句话随(suí)着人(rén)性的(de)弱(ruò)点在全球(qiú)热(rè)销传遍了全世界。10%这个(gè)数字(zì)也印(yìn)在了大多数人的脑海(hǎi)当中(zhōng)，再配上那场著名的小白鼠(shǔ)切脑实(shí)验，人类大(dà)脑最多只能(néng)开(kāi)发(fā)使用10%的(de)都市传说就这样席(xí)卷了全(quán)世界。根据调查，世界上(shàng)相信这个理论的人类超过(guò)了65%，相比之下(xià)，直到2016年，相信进化论的人才只有54%。那我们就先从“进化论”说起，进化论本身也许(xǔ)不够(gòu)完善，还存在着某些争(zhēng)议，但无论(lùn)是遗传还是基(jī)因突变(biàn)，物种进化(huà)的本质都(dōu)是(shì)自然选择的(de)结果。在这(zhè)个(gè)过(guò)程中(zhōng)，物(wù)种都会遵守这样一(yī)个法则(zé)，使(shǐ)用或(huò)者是(shì)失(shī)去。也(yě)就是说，如果有机体停止(zhǐ)使用某些器官，它们就会(huì)慢慢(màn)地适应(yīng)，之(zhī)后退化直到消失。比如洞穴鱼在暗无天日(rì)的地下(xià)世界(jiè)生活了千百(bǎi)万年之后，眼睛已经(jīng)完全消失了(le)，而(ér)动物的大(dà)脑(nǎo)同样是经过数百万(wàn)年的(de)自然选择不断进化(huà)所形成的，虽(suī)然人类的大脑(nǎo)只占据着(zhe)体重(zhòng)的2%，但是作(zuò)为(wèi)世界上最(zuì)复杂的结构，大(dà)脑在氧气(qì)和营养上的消耗是巨大的，就算是你坐在那里(lǐ)休息，什(shén)么都不想(xiǎng)，它也(yě)依然需要整个人体20%的能量来维(wéi)持所有的大脑功能正常运(yùn)转。因为(wèi)大脑皮(pí)层不但会调节(jié)躯体运动，整合(hé)各种感觉、控制语言(yán)的最高级中枢(shū)，同时(shí)又具有抑制整(zhěng)合情绪的功能，甚(shèn)至还在(zài)时(shí)刻准(zhǔn)备(bèi)着进(jìn)行应(yīng)急反射。比如(rú)一(yī)个人喊你一声(shēng)的同时(shí)扔向你(nǐ)一个苹(píng)果，正常(cháng)人就(jiù)会下(xià)意识的接(jiē)住，而不是无(wú)动于衷，这些(xiē)都是(shì)大脑(nǎo)时刻在运转的结果。相比之下，许多脊椎动物物种的成年大脑只消耗身体能量(liàng)的(de)2%-8%。这意味(wèi)着，如果我(wǒ)们真的只使用了我们潜在脑力(lì)进(jìn)化的10%，贡(gòng)献出这么多的(de)能量来维持整个大脑的功能，对于进化来说是一种(zhǒng)极(jí)大的浪费，拥有一个体积更小(xiǎo)，效率(lǜ)更高的大脑，才能更加的凸显出生存的优(yōu)势(shì)。所以从进化上(shàng)来说(shuō)，大脑是不可(kě)能仅(jǐn)仅开发了10%的。

可是卡尔的老(lǎo)鼠实验(yàn)又怎么解释呢？其实在当(dāng)时(shí)，由于相(xiāng)关(guān)的知(zhī)识盲区，卡尔所(suǒ)切除的部(bù)分脑(nǎo)区其(qí)实是属于初级(jí)的视觉皮(pí)层(céng)，当他被切(qiè)掉(diào)的越(yuè)多，导致的视(shì)觉(jué)受损就(jiù)越严(yán)重，小老(lǎo)鼠的视野范(fàn)围会变得越来越(yuè)小(xiǎo)，慢慢的看不见，最终(zhōng)导致了寻找食(shí)物变得越来越困难(nán)。随着科学的(de)发展，我们(men)已(yǐ)经可以通(tōng)过正(zhèng)电子发射、断层扫描和功能性的磁共振成像技(jì)术来监测大(dà)脑的活动(dòng)。研(yán)究发现，大脑的(de)每(měi)个部分的功能都是不可或缺的，当一个人在做特定的任(rèn)务时，大(dà)脑的不同部分(fēn)是在协(xié)同工(gōng)作的，哪怕只是活动一下手(shǒu)指，也(yě)是上亿个神经元(yuán)协调(diào)工作的结果。即便是在睡觉的时候，大脑也会处在一个不断活动(dòng)的状态。因此，与大脑(nǎo)开发10%的都市(shì)传说(shuō)恰恰相反，目前人类还(hái)没(méi)有找到一个完全不活跃(yuè)的大(dà)脑区域，这意(yì)味着人类(lèi)的大脑其实(shí)已经被开发了100%。大(dà)脑利用率不到(dào)10%的广泛流行还有一个非常现(xiàn)实的原因，那(nà)就是利(lì)益。成为绝(jué)顶(dǐng)聪明的天才是每个人所希望(wàng)的事(shì)儿，所以小白鼠(shǔ)实验、超高智商的天才培养、冰(bīng)山理(lǐ)论以及卡内(nèi)基著作的畅销都成了营销故事当(dāng)中(zhōng)最好的素材，再加上一些相关科幻电影的渲染，使得(dé)更多的人相信了这(zhè)个都市传说。这也(yě)意味着更多的人期待一种尖端的技术(shù)或(huò)者神奇(qí)的(de)药物可以(yǐ)解(jiě)锁它，让他们(men)在一夜之间成为超级(jí)天才。所以(yǐ)当有人告(gào)诉你(nǐ)可以利用剩余的大(dà)脑潜(qián)力(lì)来提高智慧，你要做(zuò)的(de)就是紧紧的捂(wǔ)住钱包(bāo)。

其(qí)实你的(de)大脑和爱因斯坦之(zhī)间并没有(yǒu)太大(dà)的差(chà)距，人与人之(zhī)间的大脑相似度高(gāo)达94%，但是人与人(rén)之间的理解能力、记忆(yì)能力(lì)以及创造力确实存(cún)在着(zhe)巨大的差异，这并不是因为大脑使(shǐ)用(yòng)率(lǜ)的不足，而是在于神经(jīng)元的数(shù)量以及单个(gè)神(shén)经元(yuán)的链接数(shù)。人(rén)类的(de)大脑大概有800亿个神(shén)经元，神(shén)经元与神(shén)经元之间并不(bù)会直接相连，而(ér)是会形(xíng)成一种叫(jiào)做(zuò)突触的结构，可以(yǐ)通过神(shén)经递质将(jiāng)神(shén)经元之间的电信号进行(xíng)传递。我们任何的行为、想法(fǎ)、念头(tóu)或(huò)者是知识点在大脑当中(zhōng)都是一个信号，那么你的知识越(yuè)多，想法(fǎ)越(yuè)多，所形(xíng)成的突触就会越多，而当你的知识(shí)越(yuè)牢固，想(xiǎng)法越熟练，突出的结构就会变得(dé)越强大(dà)。反过来(lái)，这(zhè)个知识点或者是想法的(de)突(tū)出结(jié)构越强大，意味着知识点(diǎn)的记忆(yì)越深刻，想法和动(dòng)作就越娴熟，每(měi)一个(gè)神经元最多可以发出(chū)8000个突出。但是，一般人实际发出的连一(yī)半都达(dá)不到。比如(rú)张三的(de)大脑(nǎo)有900亿个(gè)神经元，每个(gè)神经元平均有5000个(gè)突触链(liàn)接，那么张三的知识量(liàng)就有900亿乘以五千四百五(wǔ)十万亿(yì)个，而李四的大脑有800亿个神经元，每个(gè)神经元平均有2000个突触链接(jiē)，那么李四的知(zhī)识量就(jiù)有800亿乘以两(liǎng)千一百六(liù)十万一个。虽然这是为了让大家能更好(hǎo)地理解所做出(chū)的一(yī)种量化比喻，但是(shì)两个(gè)人的知识量差距确实(shí)是巨大的。我们在每天的所有活动与(yǔ)思考时(shí)，在大脑(nǎo)里面(miàn)实际上就只发(fā)生这(zhè)两类(lèi)活动，一个就(jiù)是在强化已经形成的(de)突出，另(lìng)一个就(jiù)是在形成新的(de)突出(chū)，也就是学习到新的(de)知识。而这些突出的结构越强大(dà)，大脑(nǎo)神经元之间(jiān)的联(lián)系就越紧密，那么在同样的(de)工作要求之(zhī)下，大脑(nǎo)就可以更快的(de)调集更多(duō)的神经元，进入到活跃状态。大脑(nǎo)传递(dì)信息的效率(lǜ)就会更高(gāo)，那么外部表现出来的就(jiù)是更(gèng)聪(cōng)明、更熟练。反之，大脑调集活跃的神经元数量过少(shǎo)，大脑传递的信息(xī)效(xiào)率(lǜ)就会低，外(wài)部的表(biǎo)现就是(shì)笨拙、反(fǎn)应(yīng)慢。而我(wǒ)们大脑中的电信(xìn)号(hào)是通过(guò)信息刺激所产(chǎn)生的，产生之后(hòu)又会引(yǐn)发连(lián)锁反应，那么这就赋予了人类大脑更强的一(yī)种联合能力。

由一个(gè)神经元受到刺激，最多可以发出(chū)8000个知识点的链接，而(ér)这8000个(gè)知(zhī)识点它又激活了8000个神经元(yuán)，如果每个神经元(yuán)又发出8000个知识点链接，就(jiù)意味(wèi)着最(zuì)初的一个(gè)知(zhī)识点(diǎn)会(huì)产生(shēng)的(de)连锁反应，而激(jī)发出无(wú)数(shù)的念头(tóu)和联(lián)想，我们的(de)创(chuàng)造力就这(zhè)样产生了。但是人脑的神经元并不(bù)是天生就拥(yōng)有8000个链(liàn)接的突触，多数的人在一生(shēng)当中，平均每个(gè)神经元所拥(yōng)有(yǒu)的链接突触其实连(lián)8000的一半都不到。因(yīn)此(cǐ)，想让(ràng)大脑变(biàn)得更(gèng)聪明，本质(zhì)上就是(shì)增加神经元的数量和增加突出的数量。研(yán)究发现，大脑的海(hǎi)马体中每(měi)天(tiān)可以产生大约(yuē)700个新的神经元，除了自(zì)然生(shēng)长(zhǎng)的神经元，也可以通过学习、运动(dòng)和(hé)健康的(de)饮食(shí)来促进(jìn)新的神经(jīng)元生(shēng)成，而压力、睡眠不足和酒精则会阻(zǔ)碍新神经元的生成。而增加突触的(de)数量(liàng)，就是通过(guò)主动的学习或者(zhě)是思(sī)考，不断产生新的突触(chù)，然(rán)后再强(qiáng)化它们。这就是(shì)为什么善于主动学习和勤于思考的人往往会变得更(gèng)加聪明。所以爱因斯坦曾经(jīng)这样说，并不是因(yīn)为我多(duō)聪(cōng)明，我只是比常人花更多的时间去思考问题而已。另外，突触(chù)还有这样一个特点(diǎn)，它是动(dòng)态(tài)形成与(yǔ)动(dòng)态削减的，用的多的(de)突触就会被强化(huà)，用(yòng)的少的就会被弱化，甚至(zhì)会被(bèi)消(xiāo)除，或者是被其他的(de)信息占用。外(wài)部的表现就是遗忘和记忆(yì)衰退(tuì)。这一(yī)点在进(jìn)化方(fāng)式上和(hé)洞(dòng)穴是(shì)一样(yàng)的，比如不喜欢主动思考，懒得动脑的人(rén)，整天对着(zhe)电视或者是(shì)电子设备的时候，大脑就处在一个被(bèi)动接受(shòu)信(xìn)息的状态，是(shì)得不到(dào)主动信息刺激的，那(nà)么这种就(jiù)基本不(bù)会(huì)形(xíng)成有(yǒu)效的新的突(tū)出，所以封锁(suǒ)人类大(dà)脑的不是外星人，而(ér)是我们自己。

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