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　　集美(měi)大学(xué)自(zì)考和(hé)高考(kǎo)的区别(bié)

　　高(gāo)考，全称为“普通高等学校招生全国统一考试”，基本上(shàng)是社(shè)会中所有(yǒu)人(rén)员期待成才的(de)一(yī)种(zhǒng)现实(shí)性必备途径，其(qí)价(jià)值(zhí)意义无异于古代封建时期的(de)科(kē)举取仕一(yī)般，是所有社会学子登上(shàng)高等知识殿堂的(de)必经(jīng)途径，社(shè)会(huì)中称(chēng)之为“全日制(zhì)”或“普招生”。

　　而自考(kǎo)，通称为“高(gāo)等(děng)教育(yù)自学考试”，从1981年正式(shì)开考以来，由于学习方式的开放(fàng)性特点，以及理(lǐ)论知识的完备性要求，而(ér)广受专(zhuān)科学生以及社(shè)会励志改变(biàn)命运人士的欢迎。

　　自考就(jiù)是(shì)那(nà)一扇重(zhòng)新让为(wèi)你打开的窗。

　　01、自考是高(gāo)考的重要(yào)补充手段

　　普通(tōng)高等教育是社会正常化(huà)教育机制模(mó)式；遥控蝴蝶是什么样的，遥控蝴蝶的作用p>

　　而继续(xù)教(jiào)育则是社(shè)会中在(zài)职人员追求上进的最有效手段(duàn)，自考作为继续(xù)教(jiào)育的先行者，起(qǐ)到了(le)对(duì)于(yú)高考制(zhì)度最(zuì)实际的补充作用。

　　自考人群主体(tǐ)基本上(shàng)面向的是大中专(zhuān)院校学生(shēng)、高考失榜、生活不如意以及期(qī)待“知(zhī)识改(gǎi)变命运”的群(qún)体，对于(yú)这一类人，自考(kǎo)能让其(qí)对于(yú)社会的(de)学术追求重新回到正常轨道，让(ràng)他们自身的(de)价值(zhí)能获得主(zhǔ)流(liú)社会(huì)的强烈肯(kěn)定，符合现代化建设所需的价值观和(hé)知识体(tǐ)系。

　　02、对比(bǐ)高考，自(zì)考具开放性特色(sè)

　　自考生学习方(fāng)式具(jù)有强烈的自(zì)育(yù)、自(zì)励价值，更(gèng)有其(qí)开放性模式兼容特色，受到社会中各类求学人士的广泛欢迎(yíng)。

　　高考，尽管参(cān)考人数较多，浩浩(hào)荡荡，然(rán)而其自身群体多集中于18岁左右(yòu)的高中毕业(yè)历届生(shēng)与应届生，很(hěn)难照顾(gù)到其他求学人群的学(xué)习需求，而且一(yī)考定(dìng)终身模式(shì)，多少年来一(yī)直受到教育界，各(gè)界(jiè)有影响人士(shì)对于其合(hé)理(lǐ)性的质疑，因此自(zì)考反而具备(bèi)强烈的反衬色(sè)彩(cǎi)，我们(men)应该为自考感到(dào)自豪。

　　什么是自考本科？

　　自考本(běn)科是高(gāo)等教(jiào)育自学考试本(běn)科(kē)的(d遥控蝴蝶是什么样的，遥控蝴蝶的作用e)简称，自(zì)考(kǎo)本科是我国基本高等(děng)教育制度之(zhī)一，成绩合格后(hòu)由主(zhǔ)考学(xué)校(xiào)和高等(děng)教育自学(xué)考(kǎo)试委员会联合颁发大(dà)学毕(bì)业证(zhèng)书，国家承(chéng)认(rèn)学历，学信网可查，符(fú)合条件者由主(zhǔ)考大学授予(yǔ)学士(shì)学位。

　　获得自考本科(kē)学历，根据国家教育部1988年(nián)15号文件，享受普通高等教育毕业证书相同的法律(lǜ)效力(lì)。

　　很(hěn)多单位为什么(me)不承认自考本科原(yuán)因：很(hěn)多用人单位会觉(jué)得自考本科是靠(kào)自学出来的，并没有通过专业的学(xué)习(xí)，怀疑(yí)个人(rén)能力，所(suǒ)以不(bù)承认。

　　自考(kǎo)学历(lì)找工作会被(bèi)拒绝吗其实没有肯(kěn)定的(de)答案，有的人(rén)会因(yīn)为(wèi)自考本科(kē)找到(dào)好(hǎo)工(gōng)作，也有的单位不认可自考本科，在招聘的时候经常说只招统招生。

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