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科幻小说的三要素是哪三要素,小说的三要素是哪三要素的内容 四部门:做好2023年普通高校毕业生到城乡社区就业工作

  金(jīn)融界6月2日消(xiāo)息 民政部等四部门发布关于(yú)做好2023年普通高校毕业生到城(chéng)乡社(shè)区就业工作的通知(zhī)。其中提(tí)出,加大从高校(xiào)毕业生中定向招聘社区专职工作人员的工(gōng)作力度,综合考虑(lǜ)本地高(gāo)校毕业生数量、报(bào)考社(shè)区专职工作(zuò)人员意愿等因素,科学(xué)设定定向招(zhāo)聘高校(xiào)毕(bì)业生的(de)社区专职工作人员岗(gǎng)位(wèi)(以下简(jiǎn)称“定向招(zhāo)聘岗位(wèi)”科幻小说的三要素是哪三要素,小说的三要素是哪三要素的内容)数量(liàng),鼓励2023年(nián)定(dìng)向招聘岗位数量不(bù)少于2022年。各地(dì)社区专职工(gōng)作(zuò)人(rén)员(yuán)定向招聘(pìn)2023届高校毕业生工(gōng)作须于8月31日前(qián)完(wán)成。定(dìng)向招(zhāo)聘岗位优先(xiān)向困难高校毕业生倾斜。

  具体通知如(rú)下(xià):

  一(yī)、统筹做好(hǎo)社区(qū)专职工作(zuò)人(rén)员招(zhāo)聘工作。各地(dì)要对照“十(shí)四五”期末每万城镇(zhèn)常(cháng)住(zhù)人口拥有(yǒu)社(shè)区工作者18人的规(guī)划目标(biāo),进(jìn)一(yī)步(bù)充实社区工(gōng)作力量,统筹社区(qū)专(zhuān)职工作人员(yuán)现有空岗待(dài)招(zhāo)聘、因(yīn)退(tuì)休离(lí)职待招聘、新增待招聘岗(gǎng)位等需(xū)求,科学(xué)拟订本(běn)地区2023年社区(qū)专职工(gōng)作(zuò)人(rén)员年度(dù)招聘计划。以县(市、区、旗)为单位,统一(yī)规范社区(qū)专职工作人员(yuá科幻小说的三要素是哪三要素,小说的三要素是哪三要素的内容n)选聘(pìn)程序和资(zī)格条(tiáo)件,由民(mín)政、人(rén)力资源社会保(bǎo)障等部门共同组织实(shí)施(shī)。原则上2023年(nián)所有新招聘社(shè)区专职工(gōng)作人员岗位全部面(miàn)向(xiàng)高(gāo)校(xiào)毕业生开放(fàng)。鼓励具备(bèi)条件(jiàn)的行政村积(jī)极吸纳高(gāo)校毕(bì)业生到(dào)村(cūn)担(dān)任村(cūn)务工作者。

  二、重(zhòng)点(diǎn)做好定向招聘高校毕业生(shēng)工作。加(jiā)大从高校毕业生中定(dìng)向招(zhāo)聘社(shè)区专职工作人员的(de)工(gōng)作力度,综合(hé)考虑本地高校毕(bì)业(yè)生数量、报(bào)考社(shè)区专职工作人(rén)员意愿等因素(sù),科学设定(dìng)定向招聘高校毕(bì)业生的社区专职工作人(rén)员岗位(以(yǐ)下简称(chēng)“定向招聘(pìn)岗位”)数量(liàng),鼓(gǔ)励2023年定向招聘岗位数量不(bù)少于2022年。各地社区专职(zhí)工(gōng)作人员定向招(zhāo)聘2023届(jiè)高校毕业生工作须于8月(yuè)31日前完成(chéng)。定(dìng)向招(zhāo)聘岗(gǎng)位优先向(xiàng)困难高校(xiào)毕业生(shēng)倾斜。

  三、发展(zhǎn)城乡社区(qū)服(fú)务吸(xī)纳就业。贯(guàn)彻落(luò)实《“十四五”城(chéng)乡社区(qū)服务体(tǐ)系(xì)建(jiàn)设规划》,鼓励在社区发展养老、托育、家(jiā)政(zhèng)、物业、健康(kāng)等生(shēng)活性服务,支(zhī)持相关企业、事业单(dān)位、社会组织在城乡(xiāng)社区设置服务(wù)网点或开展(zhǎn)社(shè)区服务,对吸(xī)纳高(gāo)校毕(bì)业生就业(yè)的(de)小微(wēi)企业,符(fú)合条件的按规定落实社会(huì)保险补贴等帮扶政策。高校毕业生在城乡社区服务领(lǐng)域创业,符合(hé)条件的,可申请最高20万元的个人(rén)创业担保贷款(kuǎn),由财政给予贴息;鼓励利用社区综合服(fú)务设施为高校毕业生(shēng)在城乡社区服(fú)务领域创业提供(gōng)必(bì)要的场地支持。高校毕业(yè)生在城乡社区服务领(lǐng)域灵活就业(yè)的,符合条(tiáo)件的可申请获得社会保险补贴。

  四、开发社会工作岗位拓展(zhǎn)就(jiù)业(yè)空间。进一步增加社会(huì)工作(zuò)就(jiù)业岗(gǎng)位,引导高校毕业(yè)生到(dào)乡镇(街道(dào))社(shè)会工作(zuò)站开展服务。鼓励各地对接辖区内高(gāo)校,在社会工(gōng)作(zuò)服务(wù)平台中打造(zào)“研究生工作(zuò)站(zhàn)”、“大学生研学实践基地(dì)”、“双交流基地(dì)”等(děng)“政社校”合作平台,探索社会工作高(gāo)层次人才资源集聚和(hé)合作(zuò)机(jī)制,为吸(xī)引社会工(gōng)作专业高(gāo)校毕(bì)业生到基层(céng)就业创造积极条件。

  五、设立就(jiù)业见习岗位促进就业。积(jī)极组织社会组织、城乡社区(qū)组织、社区服务类企业(yè)等参与“百万就业见习岗位募(mù)集计划”,开发一批就业见(jiàn)习岗位,引导高(gāo)校毕业(yè)生到城乡社(shè)区实(shí)践服务、增进了解,激发到社区就业(yè)的热(rè)情。对见习单位(wèi)按规定落实就(jiù)业见习补(bǔ)贴(tiē)和(hé)激励推(tuī)动政(zhèng)策,对(duì)城乡社(shè)区(qū)组(zǔ)织见习期满的见(jiàn)习人员(yuán),可按(àn)规定同等条件下优(yōu)先招(zhāo)录为(wèi)社区(qū)专职工作(zuò)人(rén)员(yuán)。

  六、加强(qiáng)高校(xiào)毕业生(shēng)教育引导。各地(dì)各高校(xiào)要(yào)强化对在校大学生(shēng)的理(lǐ)想信(xìn)念和(hé)思想教育,引(yǐn)导(dǎo)在校大(dà)学生树(shù)立科学(xué)的就业观和成才(cái)观,激(jī)励(lì)高校毕业生积极投(tóu)身(shēn)城乡社区等基(jī)层一线锻炼锤(chuí)炼(liàn)、成长(zhǎng)成才。要进一步(bù)开发社区治理和(hé)服务相(xiāng)关理(lǐ)论(lùn)和实践课程,在城乡社区(qū)设(shè)立实习实践基(jī)地,组织在校大学生走进城乡社区(qū),开展实习实(shí)践、志愿(yuàn)服务、社会公益等活(huó)动,培养做群众工(gōng)作、链(liàn)接资(zī)源、提供服务、化解(jiě)矛盾的能(néng)力(lì);鼓励社会资本设(shè)立社区创新(xīn)专项基金,在高校教师指(zhǐ)导下组建创新团队,以乡村(cūn)产业振兴、智(zhì)慧社区(qū)建设等为重点开发便(biàn)于就业(yè)创业的(de)项(xiàng)目,激发高校(xiào)毕业生在城乡(xiāng)社区创新(xīn)创业的(de)热(rè)情。

  七、强化社(shè)区就(jiù)业服务指导。各(gè)地公共就业人才(cái)服(fú)务机(jī)构(gòu)要及时(shí)收(shōu)集社区(qū)岗位(wèi)招聘信息(xī),通过(guò)线上线下各(gè)种途径向社会公开发(fā)布。国家大(dà)学生就业服(fú)务平台、高校(xiào)毕(bì)业生(shēng)就业服务平台要设立高校毕业生(shēng)城乡基(jī)层(céng)就业(yè)岗位发布专(zhuān)题,汇集发布各地社区(qū)专职工(gōng)作人(rén)员招聘信息(xī)。各地民政(zhèng)部门(mén)要做好社区专职工作(zuò)人员(yuán)相关信息的(de)收集和对接,围绕(rào)社区(qū)专职(zhí)工作人员工作性质、工作职责(zé)、职业发展路径(jìng)、薪酬待遇等高校毕(bì)业生(shēng)关心的重(zhòng)点问题(tí)加大宣传力度,可采取随岗位需(xū)求信息一并推(tuī)送至就业服务平台、在青年(nián)群体使用较多的新媒体(tǐ)平台宣传发布等多种形式,增进高校毕业生对社区专职工作人(rén)员职业的了解。各地(dì)教育(yù)、人力资源社会(huì)保障(zhàng)部门和各高校要主(zhǔ)动创造条件,为面向(xiàng)高(gāo)校毕(bì)业(yè)生(shēng)精准推送社(shè)区就业信息、提(tí)供(gōng)社区就业服务指导予以(yǐ)支持和保障。

  八、营造拴(shuān)心留人的良(liáng)好环(huán)境(jìng)。以县(市、区、旗)为单(dān)位,做好(hǎo)新入职(zhí)社区(qū)专职工作人员(yuán)的高校毕业生(以下简称“新入职(zhí)高校毕(bì)业生(shēng)”)初任培(péi)训(xùn)工作,原则(zé)上在入(rù)职6个月之内(nèi)开展(zhǎn)3至5天的集中(zhōng)脱产培训(xùn),灵活采用(yòng)以老带新、观摩学习等形式(shì)开展结(jié)对帮(bāng)带培训,帮(bāng)助新入职高校毕业生尽快熟(shú)悉社区情况、投入社区(qū)工作。加强对新入职高校毕业(yè)生的关心关爱,在(zài)工作生活心理等方面对(duì)其给予支持(chí)和帮助。加大从优秀(xiù)城乡社区工作者中招录(聘)公(gōng)务员或事业单位工作人员特别是街道(乡(xiāng)镇(zhèn))干部力度。大力(lì)宣传高校毕业生在社区就业(yè)创业的优秀典(diǎn)型和先进事迹,营造(zào)广科幻小说的三要素是哪三要素,小说的三要素是哪三要素的内容(guǎng)大青(qīng)年投身城乡社区建设(shè)增(zēng)长(zhǎng)才干、实现价值(zhí)的良(liáng)好氛围。

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