1955年4月15日，一位老人(rén)因为腹中的剧痛被送(sòng)往普林(lín)斯顿医院，此时他的主动(dòng)脉已经扩张到了正(zhèng)常血(xuè)管直径的150%。三天后，由此引发的(de)脑(nǎo)溢血(xuè)夺走了当时人(rén)类最伟大的科学家(jiā)的生命，阿尔(ěr)伯(bó)特爱因斯(sī)坦，享年76岁。当时负责尸检的病理学家托马斯哈(hā)维其实并不(bù)关心(xīn)爱因斯坦的(de)真正死因，而是(shì)十分(fēn)好奇他为什(shén)么(me)会(huì)这样聪明。面对(duì)着(zhe)当时世界上(shàng)最聪明的尸(shī)体，哈维开(kāi)始纠结起来，他当时想(xiǎng)，如(rú)果按照爱(ài)因斯坦的(de)遗嘱(zhǔ)查出病因之(zhī)后就会被(bèi)火化。而此(cǐ)时(shí)摆在他面前(qián)的是一个(gè)千载难逢(féng)的(de)机(jī)会，他可以(yǐ)零距离的(de)研(yán)究世(shì)界上(shàng)最聪明的(de)大佬，如果能(néng)够(gòu)取得成果，不但名利(lì)双(shuāng)收(shōu)，还会颠覆整(zhěng)个医学界。烧掉(diào)它，实在是太可(kě)惜了。巨大的好奇和探究欲最终战胜了哈维的理智，在距离爱因(yīn)斯坦医学死亡的(de)八(bā)小(xiǎo)时之后，哈维悄(qiāo)悄地锯开了(le)他的(de)颅骨，完整地取出了爱因斯坦(tǎn)的大脑并(bìng)藏了起(qǐ)来。然而哈维(wéi)只(zhǐ)是(shì)一个病理学家，对大脑和神经系(xì)统的(de)研究一(yī)窍不通，所以哈维在面对爱因(yīn)斯坦的大脑(nǎo)时，除了称重(zhòng)和(hé)拍照什么也做不了。

现在人类成年(nián)男性的大脑平均(jūn)质量是1350克，而哈维测量的结果显示，爱因斯坦的大脑质量是1230克，比正常人还少(shǎo)了足足二两半。如此看来，人类的聪明(míng)程度与大脑的绝对(duì)质(zhì)量关系并(bìng)不大。后来这颗(kē)可怜的(de)大脑被切成了240块(kuài)。在半(bàn)个多世纪(jì)以来，人(rén)们一直在不(bù)断的探索其(qí)中的奥秘，在1980年代的研究发现，爱因(yīn)斯坦大脑中的(de)神经角(jiǎo)质细胞，比(bǐ)普通(tōng)人多(duō)出(chū)73%，在(zài)2012年(nián)的研究(jiū)又发现，爱因斯坦的大脑顶(dǐng)叶比常(cháng)人大了15%，后来人们把焦点又放在了偏执体上等等。可是大(dà)脑这些部分(fēn)所控制的区(qū)域都不(bù)是爱因斯坦(tǎn)的强项所在，因此(cǐ)这些理论都没法(fǎ)让大多数的(de)人(rén)所信(xìn)服。而渐渐的，世界(jiè)上大部分的人都开(kāi)始(shǐ)相(xiāng)信(xìn)这样一种(zhǒng)说法，人类的大脑(nǎo)只开发了不到10%，大多数的人只能(néng)使用大脑(nǎo)的5%甚至3%，如果能够使用大(dà)脑超(chāo)过7%，就(jiù)已经是天才般的存在了，而爱(ài)因斯坦(tǎn)的大脑(nǎo)利用率已经达到了13%。在这(zhè)个(gè)理论的(de)基础上(shàng)，一些研究远古(gǔ)地(dì)外(wài)文明的人认为，人类的大脑(nǎo)之所(suǒ)以(yǐ)没(méi)有(yǒu)被全部的开发(fā)利用，是因为基因(yīn)中的(de)某(mǒu)些(xiē)部分(fēn)已经被远古时期(qī)造访地球的高智能生命(mìng)锁死，目的是为了防止人类的(de)科技发展过(guò)快。这个理(lǐ)论(lùn)也为各种(zhǒng)科幻电影提供了基础素材。经过了《超体》、《永无止境》这样的科幻电影渲染之后，甚至让很多人都(dōu)相信，如果(guǒ)大脑(nǎo)潜能开发超过50%，就可以唤(huàn)醒人(rén)类的(de)超能力，如果达到100%，就等同于(yú)神一般(bān)的存(cún)在(zài)。对于这样的说法，你觉(jué)得可信吗(ma)？这个科学界(jiè)最大的都(dōu)市(shì)传说源(yuán)自一(yī)位智商比爱(ài)因(yīn)斯坦还(hái)要高(gāo)出一个(gè)层次的天才。事情要从120年前说起。1898年4月1日愚人(rén)节这一天，世界上智(zhì)商最高的(de)人(rén)出生在一个犹太家庭当中，这个人叫做(zuò)威廉詹姆(mǔ)斯希德(dé)斯，他6个月开始说话，18个(gè)月就可以(yǐ)阅(yuè)读(dú)纽(niǔ)约时报，6岁的时候自学成了解(jiě)剖学和逻(luó)辑学(xué)，还可以(yǐ)通过自创的对数算(suàn)出历史上任意一(yī)天是星期几。8岁学会了包括拉(lā)丁语(yǔ)、希伯来语、俄语等的8门(mén)外(wài)语(yǔ)，而且还自创(chuàng)了一门(mén)语言。11岁(suì)时被哈佛(fú)大学破(pò)格(gé)录取，成了当时哈佛有史以来(lái)最年轻的新生。在进入哈佛不到(dào)一(yī)年，希德(dé)斯就在(zài)高等(děng)数学领域有了很高的造诣，并在100多位哈佛教授(shòu)和学生的面前进行了(le)关(guān)于(yú)思(sī)维体(tǐ)的讲座。那场讲座上的教授坚信希(xī)德斯将会(huì)成为(wèi)世界上最伟大的数学家之一。在希(xī)德斯(sī)的天赋面(miàn)前，IQ测试的(de)数(shù)值已经爆表，人们推测他的智商至(zhì)少在260到300之间，相(xiāng)当于1.875个爱(ài)因斯坦(tǎn)。而这个天才少年(nián)的养成和他的父母是(shì)分(fēn)不(bù)开的，尤其是(shì)他的父亲(qīn)鲍里斯西德斯。鲍里斯希(xī)德(dé)斯是一位来自乌克兰的犹太移民，同样是一个智(zhì)商(shāng)极(jí)高的天(tiān)才，曾经在七年之内获得了哈佛大(dà)学四个学位，其中最让(ràng)他(tā)引以(yǐ)为傲的是成(chéng)为(wèi)了美(měi)国心理学之(zhī)父(fù)威(wēi)廉詹姆斯的关(guān)门弟子(zi)。

也正是因为对导师的崇拜，不仅让(ràng)威廉詹(zhān)姆斯(sī)成了(le)自己儿(ér)子的教父，还(hái)直接将(jiāng)孩(hái)子的名字命名(míng)为导师的(de)名字。威廉詹姆斯希德斯鲍(bào)里斯(sī)席德斯在孩子出生之(zhī)前就已经下定决心要释放他(tā)儿子隐藏的潜力，因为他认为年幼的儿子代表了一个机会，这个机(jī)会就(jiù)是在(zài)现实的(de)世界当中检(jiǎn)验他的导师曾经(jīng)提出的一(yī)项理(lǐ)论。美国(guó)心(xīn)理学之父(fù)威廉詹姆斯(sī)始终认为(wèi)人类只使(shǐ)用了一小部(bù)分的身心(xīn)资源(yuán)，并发表在了(le)1907年的(de)科学(xué)杂志(zhì)上的一篇文章当(dāng)中。后来随着天才少年被媒体的大(dà)肆报(bào)道，父亲鲍里斯坚信他的儿(ér)子被(bèi)培(péi)养成了(le)不世出的天才少年，印证了(le)他最崇拜的导师的理论。可是(shì)人们没有注意到(dào)的是詹姆(mǔ)斯所(suǒ)说的(de)，其实是身心资源，而并非大脑，也没有提及任何的百(bǎi)分(fēn)比。但是为(wèi)什么后来却出现了所谓的10%利用率，同时又和大(dà)脑联(lián)想在(zài)一(yī)起呢？1920年美国(guó)生理学(xué)家卡尔拉什利训练小老(lǎo)鼠走迷宫(gōng)，然(rán)后去(qù)寻(xún)找食(shí)物。小老(lǎo)鼠学(xué)会以后，卡尔就会(huì)切掉他们的一(yī)部分脑皮层，然后(hòu)再与(yǔ)之前进行对比。卡(kǎ)尔发现开始切(qiè)除(chú)的时候，老鼠并没有受到(dào)什么影响，依然可以按照(zhào)训(xùn)练找到食物(wù)。于是他就(jiù)一(yī)直(zhí)切一直(zhí)切，切到一半以后(hòu)，老(lǎo)鼠似乎依然没(méi)有受到(dào)任何影响。直到卡尔(ěr)切到了一个脑区时，发现这个区(qū)域对小(xiǎo)老鼠钻迷宫的影响非常的大(dà)，卡尔把这个(gè)区域归结为(wèi)“活性区域”，而其他对小老鼠钻迷宫影响不大的脑区(qū)则归结(jié)为(wèi)“非活(huó)性的区(qū)域”。而且卡尔发(fā)现，他(tā)对活性(xìng)脑区切除(chú)的(de)越(yuè)多，小(xiǎo)老鼠就会变(biàn)得越傻(shǎ)，找(zhǎo)不到食物(wù)。因此(cǐ)很多人(rén)认为这就是(shì)因为老(lǎo)鼠大部分的大脑(nǎo)是没(méi)有被开发利用的，所以即便是被(bèi)切除掉，也(yě)对老(lǎo)鼠没有什么影响。1923年，奥地利的医生(shēng)弗洛伊德提出了冰(bīng)山理论(lùn)，说人(rén)的(de)意识(shí)就像冰山一样，只有露出表面的部分才能(néng)被(bèi)别人和自(zì)己看见(jiàn)，可还有隐藏在水下的很大(dà)一部分是人们不能轻易看到的，也就是“潜(qián)意识”。但是结合(hé)老鼠大脑切除的实(shí)验，人们就将冰(bīng)山理论曲解(jiě)为人脑潜(qián)能的开(kāi)发程度，把表面的小(xiǎo)部(bù)分(fēn)理解为已经开发(fā)的脑(nǎo)潜能，而另外的(de)绝大部分则被认为没有(yǒu)开发出来。

后来在1936年，卡耐基出版了著名的《人性的弱点》，在罗(luó)尔托马斯为(wèi)这本书写的序言当中(zhōng)有这(zhè)样一句(jù)话，哈佛大学的(de)威廉詹(zhān)姆斯教授过去常说，一般人(rén)只使用(yòng)了他潜在心智(zhì)能力的10%，这句话(huà)随着人性的弱点在全球热销(xiāo)传(chuán)遍了全(quán)世界。10%这个数字也(yě)印在了(le)大多数人的脑海当中，再配上那(nà)场著名的小白(bái)鼠切脑实(shí)验(yàn)，人类大脑最多只能(néng)开发使用10%的(de)都市传说就这样席卷了(le)全(quán)世界。根据调查，世界(jiè)上相信这个理论的人类(lèi)超(chāo)过了65%，相比之下，直到2016年(nián)，相(xiāng)信进化论的(de)人才只有54%。那我(wǒ)们就先从“进化论”说(shuō)起，进化论本身也许不(bù)够完善，还存(cún)在(zài)着某些争议，但无论是遗(yí)传还(hái)是基因突变(biàn)，物种进化的本质都是自然选择的结(jié)果。在这个(gè)过程中，物(wù)种都(dōu)会遵守(shǒu)这样一个法则，使用或者是失去(qù)。也就是说，如果有机体停止使用某些器官(guān)，它们就会慢慢地(dì)适应，之后退(tuì)化直到消(xiāo)失。比(bǐ)如(rú)洞穴鱼(yú)在暗(àn)无天日的地(dì)下世界生活了千百万年之后，眼睛已(yǐ)经完全消失(shī)了，而(ér)动物的大脑同样是经(jīng)过数百万年的自然选择(zé)不断进化所形成的(de)，虽(suī)然人类的大脑只占据着体(tǐ)重的2%，但(dàn)是(shì)作(zuò)为世界上最复杂(zá)的结(jié)构，大脑在氧气和营(yíng)养上(shàng)的(de)消耗是巨大(dà)的，就(jiù)算是你坐在那里休息，什么都不想，它也依(yī)然需要整个人(rén)体(tǐ)20%的能量来维(wéi)持所有的大脑功(gōng)能正常运(yùn)转。因为大脑(nǎo)皮层不但(dàn)会调节躯体运动，整合各种(zhǒng)感觉(jué)、控制语言的最高级中(zhōng)枢，同时又具有抑制整合情绪的功能(néng)，甚至还在时刻准(zhǔn)备着进行应(yīng)急(jí)反(fǎn)射。比如一个人喊你一声的(de)同(tóng)时(shí)扔向你(nǐ)一(yī)个苹果，正常人就会下意识的接住，而不(bù)是无动于衷，这些(xiē)都(dōu)是大(dà)脑时刻在运转的结果。相(xiāng)比之下，许多脊椎动物(wù)物种的成(chéng)年大脑(nǎo)只(zhǐ)消(xiāo)耗身体能量的2%-8%。这意味着，如果(guǒ)我们真的只使用了(le)我(wǒ)们(men)潜在脑力进化(huà)的10%，贡献出这么多的能量来维(wéi)持整个大脑的功能，对于(yú)进化来说是一种(zhǒng)极大的浪费，拥有一(yī)个体积更小，效率更高的大脑，才能(néng)更加的凸(tū)显(xiǎn)出生存的优势。所以(yǐ)从(cóng)进化上来说，大脑(nǎo)是不可能仅(jǐn)仅开发(fā)了10%的。

可是卡(kǎ)尔(ěr)的老鼠实验(yàn)又怎么解释呢？其(qí)实在当时(shí)，由于(yú)相关的知识盲区，卡尔所切除的部分脑区其实是属于初级的视觉皮层，当他(tā)被切掉的越多，导致的视(shì)觉受损就(jiù)越严重，小老鼠的视(shì)野范围会变得越来越小，慢(màn)慢的(de)看不(bù)见，最终导致了寻找(zhǎo)食物变得越来越(yuè)困难。随着科学的发展，我们已经可以(yǐ)通过正电子发射、断层(céng)扫描和功能性的磁共振成像技术(shù)来监(jiān)测(cè)大脑的活动(dòng)。研究发(fā)现，大脑的每个部分的功能都是(shì)不可或缺的，当一个人在做特定的任务时，大(dà)脑的(de)不同部分是在协同工作的，哪怕只是活(huó)动一(yī)下(xià)手指，也是上亿个神经元协调工(gōng)作的结果。即便是在睡觉的时(shí)候，大脑也会处在一个不(bù)断(duàn)活动的状态。因此(cǐ)，与大脑开发10%的(de)都市传说恰恰(qià)相反，目(mù)前人(rén)类还(hái)没(méi)有找(zhǎo)到一个完全不活跃(yuè)的大脑(nǎo)区(qū)域，这意味着人(rén)类的大脑其实已经被开(kāi)发了100%。大脑利用率不(bù)到10%的广(guǎng)泛流行还有一个非常现实的原(yuán)因，那就是(shì)利益。成为绝(jué)顶聪明的天才是每个人所希望的(de)事儿，所以小(xiǎo)白(bái)鼠实验、超高智商的天才(cái)培养(yǎng)、冰山理论以及卡内基著作的(de)畅(chàng)销(xiāo)都成了(le)营(yíng)销(xiāo)故事当中最好的(de)素材(cái)，再加上一些相关科幻电影的渲(xuàn)染，使得更多的人相(xiāng)信(xìn)了这个都市(shì)传说。这也(yě)意味着更多的人期(qī)待一种(zhǒng)尖端的技术(shù)或者神奇的药物可(kě)以解锁它，让他们在一夜之间成为超级天才。所以当(dāng)有人告诉你可以利(lì)用剩余的大脑潜力来提(tí)高智慧，你要做的(de)就(jiù)是紧紧的捂(wǔ)住钱包。

其实你的(de)大脑(nǎo)和(hé)爱因斯坦之间并没(méi)有太大的差距，人与人之间的大脑相似度(dù)高(gāo)达94%，但是人(rén)与人之间的理解能力、记忆能力(lì)以及创(chuàng)造(zào)力确实存在着巨大(dà)的差异，这并(bìng)不是因为大脑使用(yòng)率(lǜ)的不(bù)足，而是在于(yú)神经元(yuán)的数量以及单个神经元(yuán)的链接数。人类的(de)大脑大概有(yǒu)800亿个(gè)神经元，神经元与神经(jīng)元之(zhī)间并不(bù)会(huì)直(zhí)接相连，而是会形成一(yī)种叫做突(tū)触(chù)的结构，可以通过神(shén)经递质将(jiāng)神经元之间的电信号进行(xíng)传递(dì)。我们任何的行为、想法、念头或者是知识点在(zài)大脑当中(zhōng)都是一(yī)个信号，那么你的知识(shí)越多，想法越多，所形(xíng)成的突(tū)触就(jiù)会越多，而(ér)当你的知(zhī)识(shí)越牢固，想法越熟(shú)练，突出的结(jié)构就(jiù)会变得(dé)越强大。反过来(lái)，这个知识点或(huò)者是想法的(de)突出(chū)结构越强大(dà)，意味着(zhe)知(zhī)识点的记忆越(yuè)深刻，想法(fǎ)和动作就越(yuè)娴熟，每一个神经元(yuán)最多可以发出8000个突出。但是，一(yī)般(bān)人(rén)实(shí)际(jì)发出的连一半都达(dá)不到。比如张三的大脑(nǎo)有(yǒu)900亿个神经元(yuán)，每(měi)个神经元(yuán)平均(jūn)有5000个突触链接(jiē)，那么张三的知识量就(jiù)有900亿乘以五千四(sì)百五(wǔ)十(shí)万(wàn)亿个，而李四(sì)的大脑(nǎo)有(yǒu)800亿个(gè)神经(jīng)元，每个神(shén)经元平(píng)均有2000如来佛祖最怕的一个人，如来佛如来佛祖最怕的一个人，如来佛祖的克星是谁祖的克星是谁个突触链接(jiē)，那(nà)么(me)李四的知识(shí)量就有(yǒu)800亿乘以两千一百六十(shí)万一(yī)个。虽然这是(shì)为了(le)让(ràng)大家能更(gèng)好地理解所做(zuò)出的一种量化比喻，但是两个人的知(zhī)识量差距确实是(shì)巨大的。我们在每天的所(suǒ)有活动与思考时，在大脑(nǎo)里(lǐ)面实际(jì)上就只发生这两类活动，一个就(jiù)是在(zài)强化(huà)已经(jīng)形成的突出，另一个就是在形成新的(de)突出，也(yě)就是学习(xí)到新(xīn)的(de)知识(shí)。而这些突出(chū)的结构越(yuè)强大，大脑神经元之间的联系就越紧密，那么在(zài)同样的工作(zuò)要(yào)求(qiú)之下，大脑就可以(yǐ)更快的调集更多的神经元(yuán)，进入(rù)到活跃(yuè)状(zhuàng)态。大脑传递(dì)信(xìn)息(xī)的效率就会更高(gāo)，那么外部表现出(chū)来(lái)的就(jiù)是(shì)更(gèng)聪明(míng)、更熟练。反之，大脑调集活(huó)跃(yuè)的神经(jīng)元数(shù)量过少，大脑传(chuán)递的信息效率就(jiù)会低，外部(bù)的表现就是笨拙、反(fǎn)应慢。而我们大脑中的电(diàn)信号是(shì)通过信(xìn)息刺(cì)激所(suǒ)产生(shēng)的(de)，产生之后(hòu)又(yòu)会引(yǐn)发连锁反(fǎn)应，那么这就(jiù)赋予了人类大脑(nǎo)更强的一种联(lián)合能(néng)力(lì)。

由一(yī)个神经元(yuán)受到(dào)刺(cì)激，最多(duō)可以发出8000个(gè)知识点的(de)链(liàn)接(jiē)，而(ér)这8000个知识点(diǎn)它又(yòu)激活了(le)8000个神经元，如果(guǒ)每个神经元(yuán)又发出8000个知识点链(liàn)接，就(jiù)意味着最初(chū)的一个(gè)知识点会(huì)产生的连锁(suǒ)反应(yīng)，而(ér)激发(fā)出无数的念头(tóu)和联想，我们(men)的创造力就这样产(chǎn)生了。但是人脑的神经元(yuán)并不是天生就拥有8000个(gè)链接(jiē)的(de)突触，多数的人在(zài)一(yī)生当中，平均(jūn)每个神经元所拥有的链(liàn)接突触其(qí)实(shí)连8000的一半都不到。因此，想(xiǎng)让大脑变得更(gèng)聪(cōng)明，本质上就是增加神经(jīng)元的数量和增加突(tū)出(chū)的(de)数量。研(yán)究发(fā)现(xiàn)，大脑的(de)海马体中(zhōng)每(měi)天可以产生大约700个新的神经(jīng)元，除了自然生长(zhǎng)的(de)神经元，也可以通过学习、运(yùn)动和健康的饮(yǐn)食来促进(jìn)新(xīn)的神(shén)经元生成，而压(yā)力(lì)、睡眠不(bù)足和酒精则会阻碍新神经元的生成(chéng)。而增加(jiā)突触的数量，就是通过主动的学习或(huò)者是思(sī)考，不断产生新的(de)突触(chù)，然后再强化它们(men)。这(zhè)就是为(wèi)什么善于主(zhǔ)动(dòng)学习和勤于(yú)思考的人往往会(huì)变得更加(jiā)聪(cōng)明。所以爱因(yīn)斯(sī)坦曾经(jīng)这样说(shuō)，并不是(shì)因为我(wǒ)多(duō)聪明，我只是比(bǐ)常人花更多的时间去思考问题(tí)而已(yǐ)。另外，突(tū)触还有(yǒu)这样一(yī)个特点，它(tā)是动(dòng)态形成与动态削减的，用的多的(de)突(tū)触就会(huì)被(bèi)强化，用的(de)少(shǎo)的就会(huì)被弱(ruò)化，甚至(zhì)会被消除(chú)，或者是被其他的信息占用(yòng)。外部的表现就是遗忘和记忆(yì)衰退。这(zhè)一点(diǎn)在进(jìn)化方式上和洞穴是一(yī)样的，比如不喜(xǐ)欢主(zhǔ)动思(sī)考，懒得动脑(nǎo)的人，整天(tiān)对着电视或者是电子设备的时候，大脑就处在(zài)一个被(bèi)动接受信息(xī)的状态，是得不到主(zhǔ)动信息刺激的，那么这种就基本不会形成有效的新的突出(chū)，所以封(fēng)锁人类(lèi)大(dà)脑的(de)不是外星人(rén)，而是我们(men)自己。

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