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文章目录(lù)：

• 1、任(rèn)继愈人物介绍
• 2、教师的论文
• 3、黄敏(mǐn)儿的研究(jiū)成(chéng)果(guǒ)
• 4、史际春(chūn)的(de)部分论文

任继(jì)愈人物介绍

任继愈(yù)：出生于辽宁省，被誉为(wèi)东北(běi)三(sān)杰(jié)之一，他(tā)是中国传统武术(shù)著名大师，擅长形意(yì)拳和(hé)八卦掌。宋(sòng)德生：出生于辽宁省，也(yě)是东北三(sān)杰之一(yī)，他是中国传统武术界(jiè)的(de)重要人(rén)物之(zhī)一，擅(shàn)长形意拳、太极拳和八卦掌(zhǎng)。

孔繁森(sēn)同志是优秀员，焦裕(yù)禄(lù)式(shì)的好、时代先锋、先锋、领(lǐng)导的楷(kǎi)模、我(wǒ)们学习(xí)的好榜(bǎng)样。任继愈（19115-20011），字又之(zhī)，山东(dōng)平原人。著名(míng)哲学家、佛学家、历史(shǐ)学家、图(tú)书馆馆长(zhǎng)、名誉馆长。师从汤(tāng)用彤、贺麟。

作者：任继(jì)愈(yù) 出(chū)版(bǎn)：北京：中国社会科学出版社，2005年。

任继愈，中国佛教哲学家(jiā)。山(shān)东省平原县(xiàn)人。1941年毕业于西南联大北京大学研究院文学研究所(suǒ)。后(hòu)即任教(jiào)于北京大学哲学系。

教师的论(lùn)文(wén)

1、“同学们(men)都听过哪些有趣的故事呢(ne)，老师(shī)喜欢的(de)故事有神(shén)话故事、童话(huà)故事(shì)，我有一个习惯，就是喜(xǐ)欢探究理由，若是这个故事我(wǒ)没看明白或者(zhě)认为故事(shì)没有到结(jié)尾的时候，我会(huì)让(ràng)同(tóng)学们把故(gù)事讲完。

2、教师学术论文是指教师作为作(zuò)者或参与者在教育教学(xué)领域中撰(zhuàn)写的(de)学术性论文。

3、教师经验论文篇一 思想品(pǐn)德(dé)方面： 在一年的教(jiào)育教(jiào)学工(gōng)作(zuò)中我能认真学习(xí)国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知(zhī)识(shí)以及(jí)党的十七大(dà)会议精神，自(zì)觉(jué)践行“三个代表(biǎo)”精神，热爱教育事业(yè)，始终不忘人民教(jiào)师职(zhí)责(zé)，爱学校(xiào)、爱学生。

4、作为一(yī)名青(qīng)年教师，我们应该(gāi)以(yǐ)饱满的热情，积极(jí)的态度，加强(qiáng)自身职业(yè)道(dào)德(dé)素质修养，在工(gōng)作中(zhōng)“明规(guī)范，树楷模，铸师魂，”做(zuò)新时代“四有”好老师，用师魂铸就幸(xìng)福教育。 篇(piān)二：教师(shī)的青春(chūn)在爱和责(zé)任中奉献 “青春是美丽的。

5、教师(shī)个人(rén)学(xué)术论文篇(piān)一 教师的角色期(qī)待 摘要：教师(shī)的(de)角色期待与规范(fàn)是(shì)随着(zhe)社会发展和(hé)人们对教育认识(shí)的(de)深化而逐步演进的，不同的主体不同(tóng)的视角(jiǎo)对教师的角色期待也是不同的(de)。在一定(dìng)的(de)社会历史背景中(zhōng)，对教师(shī)的(de)角色(sè)期待也存在着共识。

黄敏儿的研究成果

1、-1986 北京大学心理(lǐ)学系，获(huò)理学(xué)士学位。研究兴趣 ：无意识情绪、情绪调节、身心(xīn)健康。讲授课程：心(xīn)理(lǐ)学导论（本科课题(tí)，专业必修课）； 情(qíng)绪心理学（本科(kē)高年级课题，专业选(xuǎn)修课）；情(qíng)绪研究专题（研究生(shēng)课(kè)题(tí)）。

2、等(děng)报(bào)刊的编辑， [1] 并著有关于(yú)编辑的(de)作品。12岁开始接受新文学，受鲁(lǔ)迅和文学研究会影响(xiǎng)很大。孙犁是他参(cān)加抗(kàng)日战争后于1938年开始使用的笔名。1942年加入中国共产党。

史际春的(de)部分论文

物理学方面的(de)论文篇1 试谈物理学(xué)专业电动(dòng)力学(xué)课程(chéng)教(jiào)学(xué) 动力学电磁现象的经(jīng)典的(de)动力(lì)学理论。通(tōng)常也(yě)称为经典电动(dòng)力学，电动(dòng)力(lì)学是它的简(jiǎn)称(chēng)。它研(yán)究(jiū)电磁场的基本属性、运(yùn)动(dòng)规律以及(jí)电磁场和带电物质的相互(hù)作(zuò)用。

主要论(lùn)著有《经济法总论(lùn)》、《论商法》、《企(qǐ)业和公司法》、《香(xiāng)港知识产权法》等(děng)，在《中国社(shè)会(huì)科学(xué)》、《法学研(yán)究》、《中国法学(xué)》、《光明日(rì)报》、《法学家》等刊物和国(guó)外(wài)刊(kān)物上发表论文二百余篇(piān)。

“理论研究型”论文针对秘(mì)书学或(huò)秘书(shū)工作中某(mǒu)一个(些)问题、现(xiàn)象进行(xíng)深入分析、讨论双修是指什么意思，双修是怎么进行的并得到(dào)有意义结论的(de)论(lùn)文，主要是释理，可以对秘书学专业中(zhōng)已有(yǒu)的理论进行(xíng)阐(chǎn)释(shì)，也可以提(tí)出新的秘(mì)书学(xué)理论(lùn)，还可(kě)以对(duì)中国秘(mì)书发展过(guò)程中各种(zhǒng)现象进行梳理研(yán)究。

经济法是调整经济管理(lǐ)和(hé)经济运(yùn)行(xíng)过(guò)程中产生(shēng)的经济关系(xì)的法律规范的总称(chēng)。作为一个(gè)独(dú)立(lì)的法律(lǜ)部门，经济法是我国社会主义法律(lǜ)体(tǐ)系的(de)重要组成部分。

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