大(dà)学(xué)的学分是啥意思，大学学分的规范是什么是(shì)学分制，教(jiào)育(yù)形式(shì)的一种，以(yǐ)选课为中心，教师辅导为辅(fǔ)佐，经过绩点和学分，衡(héng)量学生(shēng)学(xué)习质(zhì)和(hé)量(liàng)的归纳教育(yù)管(guǎn)理准(zhǔn)则的。

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大学的学分是(shì)啥(shá)意思(sī)，大学学分的规范是什(shén)么

　　学分制，教育(yù)形式的一(yī)种，以选课(kè)为(wèi)中心(xīn)，教师(shī)辅导为辅佐，经(jīng)过绩点和(hé)学(xué)分，衡(héng)量学生

　　学习质和量的归纳教育管理准(zhǔn)则。

　　与班建制、导师制(zhì)合(hé)称三大教育形(xíng)式(shì)。

　　19世纪(jì)末学分制

　　创始于(yú)美国哈佛(fú)大学。

　　1918年北京大学在国内(nèi)首先实施”选课(kè)制(zhì)”，1978年国(guó)内一些有条件

　　的大(dà)学开(kāi)端试行学分制，现在学分(fēn)制变革已(yǐ)在国内高校全面推开(kāi)。

大学学(xué)分(fēn)是什(shén)么意思

　　学分(fēn)，是用于核算学生学(xué)习量的一种(zhǒng) 计量单位 ，按学(xué)期核算，每门(mén)课程及实践(jiàn)环节的(de)详(xiáng)细学分数以专业 教育方案 的规则为准(zhǔn)。

　　部分校园也有按(àn)学分收费的准则。

　　经过学分(fēn)能够评判(pàn)学(xué)生(shēng)在大学(xué)期间的学习常识的广(guǎng)度，学(xué)生获得(dé)的学分越多，阐明(míng)学生学到(dào)的东西也就(jiù)越多。

　　在(zài)某些大(dà)学中，学(xué)分(fēn)也变成了点评学生优异(yì)程度的一(yī)个重(zhòng)要(yào)规范(fàn)。

　　 大学(xué)学分(fēn)制

　　一(yī)、学分制概述

　　　　学分制(zhì)，是指以选课为中心，以位(wèi)置为辅佐(zuǒ)，经过绩(jì)点幸会幸会后面接什么有趣，高情商回复幸会和学(xué)分(fēn)衡量学(xué)生学习质量的归纳教育管理准则。

　　敬缓学分(fēn)制创始于(yú)美国(guó)哈佛大(dà)学，与(yǔ)班建制、导师制合(hé)称三大(dà)教育(yù)形(xíng)式。

　　二、学分制(zhì)的分类

　　　　1、学年(nián)学分(fēn)亮睁模制

　　　　既(jì)有学(xué)年约束(shù)的特征(zhēng)，又(yòu)有彻底学(xué)分制的特征。

　　它既保留了学(xué)年(nián)制(zhì)方(fāng)案性强、专业(yè)分类(lèi)紧密完好的特(tè)性，又具(jù)有(yǒu)学分(fēn)制的某些长(zhǎng)早樱(yīng)处，比(bǐ)方(fāng)，在(zài)对课程(chéng)的(de)选修方面，给(gěi)予学生在必定范围内的自由度等。

　　　　2、彻底(dǐ)学分制

　　　　彻底学分制(zhì)是一种把(bǎ)有必要获得的(de)结业总学分作为结业规范的一种教育管理(lǐ)准则，它(tā)要求依照培(péi)养目标和教育方案(àn)中各(gè)门(mén)课程及教育环(huán)节的学(xué)时量，确(què)认每(měi)门(mén)课程的学分(fēn)，设置必修(xiū)课(kè)和选(xuǎn)修课，规则各类课程的份额，以及准予学(xué)生(shēng)结业(yè)的(de)最低总学分(fēn)。

　　　　3、绩(jì)点学分(fēn)制

　　　　绩点学分制是(shì)在学分制基础上发(fā)生的(de)一(yī)种能用以(yǐ)显现(xiàn)学生(shēng)每门(mén)课程的学(xué)习成(chéng)果的质量(liàng)，以及学年和结(jié)业总成果质量的(de)教育管理(lǐ)准(zhǔn)则(zé),，其核算(suàn)公式为:学(xué)分(fēn)绩点(diǎn)=学分×绩点。

　　　　4、加权学分制(zhì)

　　　　加权学分制也(yě)是在学分(fēn)制的(de)基(jī)础上发(fā)生的(de)一种能用以(yǐ)显现(xiàn)学生对(duì)某些要点课程的学(xué)习(xí)质(zhì)量，以区别学生专(zhuān)业(yè)水(shuǐ)平凹(āo)凸的(de)教育管理准则。

　　实施加(jiā)权(quán)学分，将教育方案中的学分，依据课程类别，求学成果差异等别离确认不(bù)同的权重系数，方案学分乘以权重系数，得出加权(quán)学(xué)分(fēn)，以区别学生学习(xí)成(chéng)果好坏，并做(zuò)为选拔尖子生、评优、评奖的(de)重要依据。

　　　　5、附加学(xué)分制

　　　　附(fù)加学分制(zhì)是在要求学生(shēn幸会幸会后面接什么有趣，高情商回复幸会g)修(xiū)满教育(yù)方案规则的最低学格外，还(hái)应(yīng)修满课外附加(jiā)学分才干结(jié)业的一种(zhǒng)教(jiào)育管理(lǐ)准则。

　　一般说来，课(kè)外附加学分(fēn)可依(yī)据学生参与学(xué)科(kē)比赛与学术活动、思想品德与社会工作、文体活动与(yǔ)公益活动的状况来鉴定。

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