小学六种说(shuō)明(míng)方(fāng)法(fǎ)及作(zuò)用，六种说明方(fāng)法及作用(简短)是六种常(cháng)用说明方(fāng)法(fǎ)分别(bié)是举(jǔ)例子(zi)、引资料、作比较、列数字、分类别(bié)、打比方(fāng)的(de)。

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小学六种说(shuō)明方法(fǎ)及作用，六种说明方(fāng)法及作(zuò)用(简(jiǎn)短)

　　举例子的作用(yòng)是(shì)使文(wén)章(zhāng)表达的意(yì)思更明(míng)确，读者更能理解(jiě)，具体地说明了(le)说明对象的特(tè)点。

　　1、举例子

　　举出实(shí)际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这(zhè)种说明(míng)方法(fǎ)叫举(jǔ)例子。

　　运(yùn)用举事(shì)例的说明(míng)方法说(shuō)明事物或(huò)事(shì)理，一要注意例(lì)子(zi)的代表性，二要注(zhù)意例子的适(shì)量性。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文章表(biǎo)达的意(yì)思更明确，读者更能理(lǐ)解(jiě)，具体地说明了说明对(duì)象(xiàng)的特点。

　　2、引资料(liào)

　　为了(le)使(shǐ)说明的内(nèi)容更充实(shí)具(jù)体，更具说服力，可以(yǐ)引用一些(xiē)文(wén)献资(zī)料、诗(shī)词、俗语(yǔ)、名人名言等。

　　引资料的范围很(hěn)广，可(kě)以是经典著(zhù)作，名家名言，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现说明文语言的准确性。

　　引用古诗：使说明文更(gèng)具诗情画(huà)意。

　　引用故事(shì)使(shǐ)文章具有趣味性。

　　3、作(zuò)比较

　　作比较是将两种类别相同或不同的事(shì)物、现象加以比较来说明事物(wù)特(tè)征的说明方法。

　　说明某(mǒu)些抽(chōu)象的或者是人(rén)们比较陌生的事(shì)物，可以(yǐ)用具体的或(huò)者大家已经(jīng)熟(shú)悉的事(shì)物(wù)和它比较(jiào)，使读者通过比(bǐ)较(jiào)得到具体而鲜明的印象(xiàng)。

　　事物的特(tè)征(zhēng)也往往在(zài)比较中显现(xiàn)出来。

　　在作比较的时候(hòu)，可以是同(tóng)类(lèi)相比，也可以(yǐ)是异类相比，可(kě)以(yǐ)对(duì)事(shì)物进行“横比”，也(yě)可以对事物进行“纵比(bǐ)”。

　　作(zuò)用：把……与……进(jìn)行比(bǐ)较(jiào)，突出强调了说明(míng)对象的特点。

　　4、列数字

　　为了使所要(yào)说(shuō)明的(de)事物(wù)具体(tǐ)化(huà)，还可以采用(yòng)列数(shù)字的方(fāng)法，以便读者理解。

　　需要注意的(de)是，引用较多的数字，一(yī)定要准确无误，不(bù)准确的数(shù)字绝对(duì)不(bù)能用(yòng)，即使是估计的数字也(yě)要有可(kě)靠(kào)的根据(jù)，并力(lì)求近似。

　　作用：用(yòng)列数(shù)字的方法进(jìn)行(xíng)说明，既能准确客观地反映事实情况，又有较强的说(shuō)服力(lì)。

　　更体现了(le)说明文的准确性，准确地(dì)说明了说明对象的特点。

　　5、分(fēn)类别

　　说明事(shì)物的特征，往往(wǎng)从单方(fāng)面不易说(shuō)清楚，可以根(gēn)据形状(zhuàng)、性(xìng)质、成因、功用等(děng)属性的异同，把事物分(fēn)成若干类，然后依照类别(bié)逐一(yī)加以说明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用(yòng)：条(tiáo)理清晰，层次清晰，一目了(le)然。

　　清晰地说明了(le)说明对纤纤玉手什么意思打一生肖，纤纤玉手什么意思解一生肖象的特点，使(shǐ)文(wén)章更具有说服力。

　　6、打(dǎ)比方(fāng)

　　利用两种不同事(shì)物之间的相似之处作比(bǐ)较(jiào)，以突出(chū)事(shì)物的(de)形(xíng)状特点(diǎn)，增(zēng)强说(shuō)明的形象性和生动(dòng)性(xìng)的(de)说明(míng)方法(fǎ)叫做打比方。

　　说明文中的打比方的说明方法(fǎ)，同修辞(cí)格上的(de)比喻(yù)还有联(lián)想(xiǎng)是一致(zhì)的。

　　不同的是，比喻修辞有(yǒu)明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明(míng)喻和暗喻，借喻(yù)则不宜使用(yòng)纤纤玉手什么意思打一生肖，纤纤玉手什么意思解一生肖。

　　作用：把……比作(zuò)……，生动形象地说(shuō)明了说明(míng)对象的(de)特(tè)点，使说明(míng)更通俗易懂(dǒng)。

小(xiǎo)学(xué)六种说明方法及作用

　　小(xiǎo)学的六种说明方法及作用如下：

　　1、举例子(zi)。

　　是通过列举(jǔ)有代表(biǎo)性(xìng)的(de)、恰当的事例来说明事(shì)物特征(zhēng)的说明(míng)方法。

　　作用(yòng)：使文章(zhāng)表达的意思更明(míng)确，使说明的(de)对象更生动(dòng)形象，便于(yú)读者(zhě)理解。

　　例句：我(wǒ)国(guó)名胜古迹(jì)十分多.诸如(rú)泰(tài)山,黄河,故(gù)宫,孔府,普陀山,明孝陵(líng),香(xiāng)格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量(liàng)上说明事物特征(zhēng)或事理的方法。

　　需要(yào)注意的是，引用的数字，一定要准确无(wú)误，不准确的数字绝对不能用(yòng)，即使是估计的(de)数字，也要有可靠的根(gēn)据，并力求近似。

　　作(zuò)用：使说明对象的特点更加纤纤玉手什么意思打一生肖，纤纤玉手什么意思解一生肖(jiā)精确(què)、科学令人信服。

　　例句：黄河在近2000年间竟决口(kǒu)1500多(duō)次(cì)，改道26次，给两岸人民(mín)带来(lái)了深重的苦(kǔ)难(nán)。

　　黄河是世界上(shàng)含沙量最大的大河(hé)，其含沙量相当于长江的68倍。

　　3、作比较(jiào)。

　　是说明文中(zhōng)斗老镇将两种类别相同或(huò)不同的事物、现象等加以比较来说明事(shì)物特征的说明(míng)方法。

　　作用：突出(chū)强调事物(wù)的某种特(tè)征。

　　例(lì)句：黄河是世界上(shàng)含沙量最大(dà)的(de)大河，其含(hán)沙量(liàng)相当于(yú)长江的68倍(bèi)。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是通过比喻(yù)的修辞手法来说明事物特征的一种说明方(fāng)法。

　　作用：使抽象的(de)事物变(biàn)得具体、生动、形(xíng)象。

　　例句：人们都说(shuō)，黄河是中华民族的摇篮。

　　5、分(fēn)类(lèi)含缺别(bié)。

　　要说明事物的(de)特征，往往(wǎng)从单方面不易说清楚，可以(yǐ)根据形状、性质、成因、功(gōng)用等属性的异(yì)同，把事物分成若干类(lèi)，然后依照类(lèi)别逐一加以说明，这种说明方法叫分类别。

　　作用：使说(shuō)明事物的(de)特(tè)征条(tiáo)理(lǐ)清晰，一目了然。

　　例句：鲸(jīng)的种(zhǒng)类很多，总的来(lái)说可以分为(wèi)两(liǎng)大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类(lèi)是齿(chǐ)鲸，有(yǒu)锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对事物的本质特征作概(gài)括(kuò)的说明(míng)方(fāng)法(fǎ)。

　　作用：科学(xué)准确地解释空粗说明对象的内涵,使说明更严密，更通俗易懂。

　　例句：两组对(duì)边分(fēn)别平(píng)行的四(sì)边(biān)形叫平(píng)行四边形。

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