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我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日

我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日 会当击水三千里,自信人生两百年啥意思,会当击水3000里,自信人生200年是哪一首诗?

  会当击水三千(qiān)里,自信人生两百年啥意思,会当击水(shuǐ)3000里,自信人生200年是哪一首诗?是出处:毛泽(zé)东的《七古·残句》的(de)。

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会(huì)当击水三(sān)千里(lǐ),自信人生两百年啥意思(sī),会当(dāng)击(jī)水3000里(lǐ),自信(xìn)人生200年是哪一(yī)首诗(shī)?

  出处:毛泽东的《七古(gǔ)·残句》。

  诗文全篇已经佚失(shī),只有两(liǎng)句留存:“自信人(rén)生二百年(nián),会当水击(jī)三千里。

  ”意思是:我自信我(wǒ)的(de)一生将有二(èr)百(bǎi)年,那当然以手(shǒu)击水(shuǐ)就(jiù)是三千里。

  毛主席(xí)从青年到暮年一直(zhí)酷爱(ài)游泳,对水有很特殊的感情(qíng),而且还尤其喜(xǐ)爱到大风(fēng)大浪(làng)中(zhōng)去游泳。

  毛泽东在湖(hú)南第一师范(fàn)学(xué)校读(dú)书(shū)时,就常和蔡和森、张昆(kūn)弟(dì)、罗学瓒等人去长沙的湘江中去游(yóu)泳。

  在中流(liú)击水间(jiān),诗(shī)人经常咏哦诗篇,抒情言志。

  扩展资料

  这两句诗(shī)采用了(le)夸张的写作手法,表达了诗人(rén)的豪情壮志,鼓舞人们自强不息。

  “自信人生二百年”,夸张得(dé)恰如其分。

  因为如果写(xiě)成(chéng)“一百(bǎi)年”,与现实太接(jiē)近,没有独(dú)特(tè)新(xīn)奇之处(chù);

  如说(shuō)“三百年”、“四百年”,又太接近虚幻,不是艺术上的夸张了。

  古诗多用这一(yī)手(shǒu)法,增强艺术效果。

  诗人能够对这一手法(fǎ)活(huó)学活用(yòng),用得既大(dà)气又稳(wěn)健,堪(kān)称绝妙。

  “会当水击三千里”中的(de)“会当”意为(wèi)“应当(dāng),必须(xū)”,含有将(jiāng)要这样的语气。我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日

  其中“水击(jī)三千(qiān)里”是妙用《庄子·逍遥(yáo)游(yóu)》一文中的(de)“鹏之徙于(yú)南冥也(yě),水击(jī)三千里”。

  原文(wén)是用来描绘大鹏飞向(xiàng)南冥时的庞大气(qì)势,诗人借用这个典故来抒发在水(shuǐ)中迎风劈浪,欢畅淋漓,豪迈气(qì)势,显示出诗人对理想、事业充满信心,读来(lái)使人(rén)为之振(zhèn)奋(fèn)不已!

自信(xìn)人生二(èr)百年,会当击水(shuǐ)三千里是什(shén)么意思

  “自信(xìn)人生二百年,会当水(shuǐ)击三(sān)千里”的(de)意思是(shì):我自信我(wǒ)的掘扒蠢一生将有(yǒu)二百年,那当然可以(yǐ)以手击水就是三(sān)千里。

  “水击”:游泳(yǒng)。

  “自信人生二百年”是言勤奋(fèn),珍(zhēn)惜时光,夜晚也当白昼使用,这(zhè)样就会拥有(yǒu)两次人生(shēng)的(de)时间(jiān);(俗称人生百年,两(liǎng)次人生的时间即:二百年)。

  毛主席那时正值青(qīng)春年少(shǎo)之时,身体又好,又(yòu)酷爱锻炼(liàn),在抒发豪情壮志时(shí),当口吟出这么一句诗来理应极(jí)自然的(de),而且这个“二百年(nián)”也是用得(dé)既大气又(yòu)稳健的。

  “会当水击三千(qiān)里(lǐ)”典(diǎn)故出自《庄子我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日》,是说定(dìng)能施展鲲鹏之志(zhì)。

  诗(shī)人(rén)跃动英姿(zī)在水中迎风劈浪,何(hé)等畅快淋(lín)漓(lí),有水击三千里之(zhī)感(gǎn)既豪迈(mài)又对自己未来的前程满(mǎn)怀无穷(qióng)的信心,此生鸿(hóng)鹄(gǔ)之志定将实现,而且会(huì)像击水三(sān)千里一样痛快无比。

  这两句诗出自(zì)毛泽东早期(1916年冬)所(suǒ)作(zuò)一首诗(shī)中的诗句,只有(yǒu)两句。

  在《西行漫记》中毛泽东自己回忆(yì)说:“那时初(chū)学,盛夏水涨,几死(sǐ)者(zhě)数。

  一群人终(zhōng)于坚持,直到隆冬(dōng),犹在江中。

  当(dāng)时有一篇(piān)诗,都(dōu)忘记了(le),只(zhǐ)记(jì)得两句:自(zì)信人生二百年,会当水击三千里(lǐ)。

  ”这句(jù)诗写游泳中透出了自信和(hé)豪迈。

  扩展资料:

  毛泽(zé)东诗词特色

  1、意境博大。

  读(dú)毛泽东诗词的(de)最鲜明体验就(jiù)是感觉(jué)毛泽东诗词的(de)境界博大开(kāi)阔(kuò)、气势恢宏、摧山撼岳(yuè)。

  往往是看(kàn)似不经意的轻描淡写(xiě),却能展示纵(zòng)横(héng)万里的境界,发出吞吐(tǔ)山河、雷霆万钧的气势(shì)。

  2、气(qì)势磅礴。

  与(yǔ)其博大境(jìng)界(jiè)和(hé)相辅相承的是毛主席(xí)诗词的磅礴的气势。

  在(zài)毛泽东(dōng)诗词中,气势宏大(dà)的句子比(bǐ)比(bǐ)皆是(shì),如“四海翻(fān)腾云(yún)水(shuǐ)怒,五此孙洲震判陪(pé我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日i)荡风(fēng)雷激”这些(xiē)写景的诗句显示了惊天动地,吞吐风云(yún)的气势,形象的概括(kuò)了时代激变的特征。

  3、景物明丽。

  毛泽东诗词在意境的创造和场面的描写上极(jí)具特(tè)色(sè)。

  它的意(yì)境静中(zhōng)寓动(dòng)。

  如《沁园春·长沙》中“独立寒秋,湘江北去,橘子洲头”,词的首句就创造一种空旷寂寥,寒凉的(de)意境,接着(zhe)写出词(cí)人橘子(zi)洲(zhōu)头(tóu)望江流的情景,三句(jù)词写的是静(jìng)态,却蕴蓄(xù)着词(cí)人(rén)内心的世界的澎湃(pài)激荡。

  4、富含哲理。

  毛(máo)泽东诗词(cí)具(jù)有深(shēn)刻的哲理性。

  5、浪漫主(zhǔ)义。

  毛泽(zé)东诗(shī)词在(zài)内容上是现实主义的,在艺术上却继承了(le)中国古代屈原(yuán)、李白等积极浪漫主义的传统(tǒng),创(chuàng)造(zào)出比(bǐ)前人更加奇特(tè)的艺术风格。

  毛泽东诗(shī)词把丰富的想象、巧(qiǎo)妙(miào)的(de)比(bǐ)喻、大胆的夸(kuā)张、历(lì)史故事、神(shén)话传说融(róng)合在一起,创造出一个个极(jí)具特色(sè)的(de)艺术形(xíng)象,展(zhǎn)示了作(zuò)家丰富的情感和姿态万千的内心世界(jiè)。

  6、运用(yòng)典(diǎn)故。

  毛诗词曾多次引用典故(gù),包括历史故(gù)事、民(mín)间(jiān)传说、神话故事(shì)等,这就大大拓(tuò)展了(le)作品的思想内涵和(hé)意境(jìng)包孕(yùn)。

  毛诗词的用典非(fēi)常有特色(sè),他不走贾岛、辛弃疾等 古代(dài)作家用典艰深晦涩(sè)之路,而(ér)是开创了用典故增强生动性、形象(xiàng)性的风(fēng)格。

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