济宁舞蹈培训学校_济宁洋娃娃舞蹈学校_济宁洋娃娃舞蹈学校官网济宁舞蹈培训学校_济宁洋娃娃舞蹈学校_济宁洋娃娃舞蹈学校官网

100厘米等于多少分米,100厘米等于多少分米多少米

100厘米等于多少分米,100厘米等于多少分米多少米 抽象派和意象派的区别是什么,抽象派和意象派的区别在哪

  抽(chōu)象派和意象派的(de)区(qū)别是什(shén)么,抽象派(pài)和意(yì)象派的(de)区别(bié)在哪是概念(niàn)不同:抽象派是就多种事物(wù)抽出(chū)其共通之点,加以综合(hé)而成一个新的概念;意(yì)象派是要求诗人以准确、鲜(xiān)明、含蓄和(hé)高度凝炼的意象形象地展现事物(wù),并(bìng)将诗(shī)人瞬息(xī)间的思想感情溶(róng)化在诗(shī)行中的。

  关于抽象派和意象派的区别是什么,抽象(xiàng)派和意(yì)象派的(de)区别在哪以及抽象派和意象(xiàng)派的区别是(shì)什么,抽象派和意象派的区别(bié)和联系(xì),抽象派(pài)和(hé)意(yì)象派(pài)的区别在哪,抽象与意象的(de)区别,抽象艺术和意象艺术的区(qū)别(bié)等问题,小编(biān)将为你整理以下(xià)知识:

抽象派和意象派(pài)的区别是(shì)什么,抽象派和意(yì)象派的区别在(zài)哪

  概(gài)念不同:抽象派是就(jiù)多(duō)种事物抽出其(qí)共(gòng)通之点(diǎn),加以综合(hé)而(ér)成(chéng)一个(gè)新的概念;

  意象派是要求(qiú)诗(shī)人以准确(què)、鲜明(míng)、含蓄和高度凝炼的意象(xiàng)形象地(dì)展(zhǎn)现事物,并将诗人瞬息间(jiān)的思想感情溶化在诗行中。

  代表画家不(bù)同:抽象派代表画(huà)家有康定(dìng)斯基,抒情抽象派代表画家、蒙德里安(ān),几何抽(chōu)象(xiàng)派代表(biǎo)画家等;

  意象派代表(biǎo)画(huà)家(jiā)有埃兹拉·庞德。

抽象派和意象派什么区别

  意象派是(shì)20世纪初最早出现(xiàn)的(de)现代(dài)诗歌流派,1908~1909年形成于英(yīng)国,后传入美苏。

  代表人(rén)物有:休姆、庞德、艾米和叶赛宁(níng)等。

   意象派(pài)的产生最(zuì)初是对当时诗坛文(wén)风的一种反拨(bō)。

  首先(xiān),在19世(shì)纪后期英国文坛,象征主(zhǔ)义(yì)、唯美主义与浪漫主义结成(chéng)一体,形成新浪漫(màn)主义。

  意象派(pài)是在其(qí)基(jī)础上演变而(ér)成的。

  到(dào)20世(shì)纪初,传统诗歌,尤(yóu)其(qí)是浪漫主义、维多利亚(yà)诗风蜕化成无病呻(shēn)吟、多愁善感和伦理说教,只是“对济(jì)慈和华兹(zī)华斯模仿的模仿(fǎng)”。

  庞德及其意象派(pài)提(tí)出“反(fǎn)常规(guī)”“革新(xīn)”地进(jìn)行诗歌创作的主张。

  其(qí)次,20世(shì)纪初柏格森(sēn)热流(liú)行,这是自叔本华(huá)以来(lái)非理性(xìng)主义(yì)哲学思(sī)想(xiǎng)在文学界影响的延伸。

  意象派的开创者休姆就(jiù)直接(jiē)受教于柏格森。

  柏格森(sēn)的直觉主义(yì)、生(shēng)命哲学全盘为意(yì)象派所接受,成为其主(zhǔ)要的理论(lùn)睁渣依据和哲学基础。

  意(yì)象派诗(shī)特别强调意象(xiàng)和直觉的功能。

  同(tóng)时(shí),象征(zhēng)主义诗歌流派为意象(xiàng)派开创(chuàng)了新诗创作新路(lù),尤其(qí)是诗的通感(gǎn)、色彩及音乐性,给意象派以极大的启发(fā)。

   由于意(yì)象派诗人大多经历了象征诗(shī)歌创(chuàng)作,所以理论界也(yě)有(yǒu)人将意象派看做象征主义的分支,实际上意象(xiàng)派和象征主(zhǔ)义诗歌有极大(dà)的本质差异。

  意象派不(bù)满(mǎn)意(yì)象征主义要通过(guò)猜(cāi)谜形式去寻找意象背后的隐(yǐn)喻暗示和象(xiàng)征意义,不(bù)满足于(yú)去寻找表象与思(sī)想之间的神秘关系,而要(yào)让诗意(yì)在表象的描述中(zhōng),一刹(shā)那(nà)间地体现出来。

  主张(zhāng)用鲜(xiān)明的形象去约束感情(qíng),不加说教(jiào)、抽象抒(shū)情、说理。

  因此意象派诗短(duǎn)小、简练、形象鲜明。

  往往一首诗只有一个意象或几个意(yì)象。

  虽然,象(xiàng)征主义也用意(yì)象,两者都以意象为(wèi)“客观对应物”,但象征主义把意象当做符(fú)号,注重联想、暗(àn)示(shì)、隐喻(yù),使意象(xiàng)成为一种有待翻译的(de)密码。

  意象派则是“从象征符(fú)号走向实(shí)在(zài)世(shì)界”,把重点(diǎn)放在诗的意象本身,即(jí)具象性上(shàng)。

  让情感和思想融合在意(yì)象中,一(yī)瞬间中不(bù)假思索、自然(rán)而然(rán)地体现(xiàn)出来。

   另外,从诗歌意象的(de)内(nèi)在(zài)形式看,意象派受日本俳句和中国古诗(shī)的影响。

  意象派诗歌(gē)革新,首先(xiān)是从(cóng)模仿学(xué)习(xí)日(rì)本俳句开始的。

  日本(běn)“俳圣”松(sōng)尾(wěi)芭蕉(1644— 1694)的(de)短诗给(gěi)他们以极大影(yǐng)响。

  《古池塘》中(zhōng)“古池(chí)塘,青蛙跃入(rù),水清响”,青蛙暗示春天,古池塘象征永恒,青蛙跃入,悦耳的清响,又归于平静,具(jù)有(yǒu)宗(zōng)教(jiào)的空(kōng)静哲(zhé)理(lǐ),此地有声胜无声(shēng),声响冲破了以前的凝(níng)固、寂静,传达(dá)出世界(jiè)宇宙亘(gèn)古(gǔ)不变的(de)禅意。

  俳句(jù)中一瞬(shùn)间对诗歌(gē)内涵的直觉读解令意象派(pài)诗人迷醉。

  日本(běn)古典俳句的(de)最后一位诗人小林一茶,从小失去(qù)父(fù)母(mǔ),四处(chù)流浪,他(tā)的诗歌具有一种(zhǒng)幽默(mò)感、同(tóng)情心,写弱小者中有一丝自嘲成分。

  如《小麻雀(què)》中“到我这里来玩呀,没(méi)爹没娘的(de)小麻(má)雀”,意象简洁而含(hán)义丰(fēng)富。

  麻雀(què)是小动(dòng)物,不如(rú)有利爪的鹰(yīng),会(huì)自己觅食,也不如家(jiā)禽,不(bù)愁吃(chī),有温饱(bǎo)。

  诗(shī)中得(dé)不到人世温(wēn)暖,同(tóng)病(bìng)相(xiāng)怜之情瞬间体现(xiàn)了(le)出来(lái)。

  他的(de)仿陶(táo)渊(yuān)明佳句“青蛙(wā)悠然(rán)见南山”,是说(shuō)青蛙才(cái)是真正超脱的,没(méi)理(lǐ)性(xìng)的,而陶渊明的超(chāo)脱是痛(tòng)苦(kǔ)的(de),见(jiàn)南山后回(huí)来也未必超脱(tuō)。

  诗人以青蛙(wā)见南山来(lái)嘲讽(fěng)自(zì)己,感叹人生。

  意象派诗人进一(yī)步(bù)发现(xiàn)日本俳句源(yuán)于中国格律(lǜ)诗。

  在他们看来(lái),中国诗是组合(hé)的图(tú)画。

  中国(guó)的古诗完全浸润在意象之中,是纯粹(cuì)的意象(xiàng)组合(hé),如柳宗元《江雪》:“千山(shān)鸟飞绝(jué),万径人踪灭。

  孤舟蓑笠翁(wēng),独钓寒江雪。

100厘米等于多少分米,100厘米等于多少分米多少米  ”王维《使至塞上》:“大漠孤烟(yān)直,长河落日圆。

  ”马致远《秋思》: “枯藤老树昏鸦,小桥流(liú)水人家,古(gǔ)道(dào)西风瘦马(mǎ)。

  夕阳西(xī)下,断肠人在天涯。

  ”中国诗歌(gē)完(wán)全由意象主导,贯穿全诗,犹如(rú)一销伏幅挂(guà)于眼前(qián)的图画,情景交融,物与神(shén)游(yóu)。

  中(zhōng)国魏晋(jìn)唐(táng)代诗人的这种表(biǎo)现意象而不加(jiā)评价(jià)的诗风,正与(yǔ)意象派主张相吻(wěn)合(hé)。

  庞德从汉(hàn)语文学的(de)描写性特征中,看到了一种语言与意(yì)象的魔(mó)力,从(cóng)而(ér)产生对汉诗和汉字的魔力(lì)崇(chóng)拜,长诗《诗章》中多处夹着汉字,以示(shì)某(mǒu)种神(shén)秘意蕴,主张寻找出汉语中的意(yì)象,提(tí)出英文诗创作中也应该力图(tú)将(jiāng)全诗浸润(rùn)在意象之(zhī)中。

   …… 意象派诗歌在创作(zuò)中表现出的鲜明(míng)的艺(yì)术特征主要有三点。

   第一,意象派要(yào)求诗(shī)歌直接呈现(xiàn)能传(chuán)达情意的意象,以雕塑和绘画(huà)的手法(fǎ)表现意象(xiàng),反(fǎn)对音乐性(xìng)和神秘性(xìng)的抒情诗,提出“不要说”“不要夹叙夹(jiā)议”亏早(zǎo)携,只(zhǐ)展(zhǎn)现(xiàn)而不加评论(lùn)。

  庞德(dé)概(gài)括意象诗的定义为(wèi):“意象是在一瞬间呈现出的理性和感情的(de)复合体。

  ”如中(zhōng)国(guó)著名的仅有(yǒu)一个字的现(xiàn)代小(xiǎo)诗《生活》:“网。

  ”让读者(zhě)在一刹那间感悟到生活的全部(bù)内涵。

  再如艾米(mǐ)的(de)代表(biǎo)作《中年》:“仿佛是(shì)黑冰(bīng),/被无知的(de)溜冰(bīng)者,/划(huà)满了不可解的漩(xuán)涡纹(wén),/这就是我的心被磨(mó)钝了的(de)表(biǎo)面。

  ”诗歌在 “黑冰”“漩(xuán)涡(wō)纹”“磨(mó)钝了的表面”等意象的(de)显示中,瞬间传递出(chū)只可意会(huì)、不能言传的(de)诗人对人到中年(nián)茫然无奈的内心感(gǎn)受。

   意(yì)象诗的构成方式主(zhǔ)要有:1 意象层递(dì):按(àn)照事物发展(zhǎn)的客(kè)观规律,有条理,有层次地组合意象。

  如(rú)中国诗《敕勒歌》:“敕勒川,阴(yīn)山下,天(tiān)似穹(qióng)庐,笼盖四野。

  天苍苍、野茫茫,风(fēng)吹草低见(jiàn)牛羊。

  ”从远山到(dào)近(jìn)草(cǎo)、从天空到大地,意象鲜明,层次清晰。

  庞(páng)德(dé)的(de)《致(zhì)敬》:“喂,你们(men)这派头十足的一代,/你们(men)这(zhè)极不自然的(de)一派,/我见过渔民在太阳下野餐,/我见过他们和邋遢(tà)的家属一起,/我见(jiàn)过他们微笑时露出满(mǎn)口牙,/听过他(tā)们不文雅的大笑。

  /可我(wǒ)就是比你们有福,/ 他们就是(shì)比我有福,/岂(qǐ)不(bù)见鱼在(zài)湖里游,/压根儿没有衣服。

  ”这里,鱼是最自由的,鱼在水中自(zì)由(yóu)遨游(yóu),无(wú)拘无束,压根儿(ér)没有穿(chuān)衣服;捕(bǔ)鱼的(de)渔民次于鱼,他(tā)们在(zài)野外(wài)席(xí)地(dì)就餐(cān),同邋(lā)遢的家人一起,不文雅地大笑;看(kàn)着自由生活(huó)的渔民(mín)的我又等而(ér)次之,然(rán)而我却能(néng)看穿你(nǐ)们这(zhè)“派头十足(zú)的(de)一代”“极不自然的一派”。

  诗人在(zài)层次分(fēn)明(míng)的(de)对比中(zhōng),对那(nà)些自诩为(wèi)高贵典雅、派头十足然(rán)而却是矫揉造作(zuò)的文人(rén),发起了(le)挑战,主张现代诗人应当像(xiàng)在(zài)水(shuǐ)中自(zì)由漫(màn)游的鱼(yú)一样,摆脱诗歌的陈规(guī)旧律而自(zì)由创(chuàng)作。

  2 意象叠加:将有相同本质涵(hán)义的意象,巧(qiǎo)妙(miào)地叠合(hé)在一起,意(yì)象与意象(xiàng)之间(jiān)构成修饰、限定、比喻等关(guān)系。

  如休姆的《码头之上》:“静静的码头之上,/半夜(yè)时分,/月亮在高高的桅杆(gān)和(hé)绳索间缠住了身,/挂在那儿,/它望上去不可企即,/其实只是(shì)个球,/孩子玩过后忘在那(nà)里。

  ”将月亮与被孩子(zi)遗弃的气球意象叠(dié)印起来,以月亮象征(zhēng)现代(dài)人和(hé)现(xiàn)代(dài)生活(huó),与带有修饰含(hán)义的气(qì)球意象(xiàng)叠(dié)加(jiā)以后(hòu),及其月(yuè)亮(liàng)被缠绕(rào)在桅杆绳索之间,一刹那间(jiān)美受亵渎,高雅遭(zāo)奚落(luò),以及现代人的忧郁惆怅、冷落孤寂的(de)情感油然而生。

  再如庞德写给早年恋人(rén)的《少女》:“树进(jìn)入了我(wǒ)的双手(shǒu),/树液(yè)升上(shàng)我(wǒ)的双臂。

  /树生长在我(wǒ)的胸中往下(xià)长,/树(shù)枝从我身(shēn)上(shàng)长(zhǎng)出(chū),/宛如臂膀。

  //你是树,/你是青苔,/你是紫罗(luó)兰。

  /你(nǐ)是个(gè)孩(hái)子(zi),/而在世界看(kàn)来这(zhè)全是蠢话。

  ”诗歌(gē)先以(yǐ)充满生机的“树”的(de)意象,叠加和修(xiū)饰“我”,后又(yòu)以青苔、紫罗兰叠(dié)加(jiā)和修(xiū)饰(shì)“树”。

  显然,树(shù)的(de)意(yì)象是少(shǎo)女和爱情(qíng)的象征,像青苔(tái)紫罗兰一样(yàng)青春美丽,像绿树(shù)一样充满(mǎn)生机,这(zhè)一切滋(zī)润着“我”的成长(zhǎng)和生命历程,尽管这些在世俗者(zhě)看来都是些无稽的(de)蠢话。100厘米等于多少分米,100厘米等于多少分米多少米>

  在意象的叠加中,我(wǒ)们体味到了紫罗兰般少女的美丽(lì)温柔、青苔绿树般的生命(mìng)张(zhāng)力。

   3 意(yì)象(xiàng)并置:把不(bù)同时间,空间的两个可见意象并列在一起,借(jiè)以(yǐ)启发和引起别的(de)感(gǎn)受。

  休姆(mǔ)说:“两个可见(jiàn)意象(xiàng)的组合,可以称为(wèi)一个视觉(jué)的和(hé)弦。

  它(tā)们(men)的联合使(shǐ)人(rén)获(huò)得了一个与两者都(dōu)不同的意象。

  ”不(bù)同(tóng)意象并置,所引发的情感(gǎn)情绪已脱(tuō)离了其(qí)中的某一意象含义,而具有一种(zhǒng)全新的感(gǎn)受。

  如中国诗(shī)“无边落木萧萧下,不尽长江(jiāng)滚滚(gǔn)来”,落叶(yè)与(yǔ)江水的(de)意(yì)象已经转化(huà)为除旧布新(xīn)走向未来的含(hán)义;“鸡声茅店月,人迹板桥霜”是表现孤独的游(yóu)子(zi)远行他乡、早起(qǐ)晚宿(sù)的(de)艰辛苦难。

  庞(páng)德(dé)作为意象派诗歌的里程碑式(shì)作品《在(zài)一个地铁车站》: 人(rén)群中这些面孔幽灵般显(xiǎn)现, 湿漉(lù)漉的黑色枝条上的(de)许多花瓣。

   诗中只有两(liǎng)个意象,人群中的脸和黑色枝条(tiáo)上(shàng)的花瓣并置在一起,这完(wán)全是在匆忙的行(xíng)走的人群(qún)中获(huò)得(dé)的瞬间意象,写出了诗人一(yī)瞬间的视(shì)觉印象(xiàng),一瞬(shùn)间的内心感受。

  在地铁车(chē)站的密密麻(má)麻的人群中,诗人(rén)站立其间,过(guò)往(wǎng)的行(xíng)人迎(yíng)面而来,匆匆忙忙从身边走(zǒu)过(guò),整个气(qì)氛阴森潮湿(shī),令人窒息。

  几张(zhāng)女人和(hé)孩子苍(cāng)白(bái)美丽(lì)的面孔(kǒng)时隐时现,打破(pò)了这(zhè)种冷清沉闷(mèn),给人一种愉快的感觉,从(cóng)而(ér)感受到(dào)一些活力(lì)。

  两个(gè)并置的意象映入大脑,构成俗(sú)陋(lòu)与优美(měi),潮(cháo)闷与(yǔ)清新对(duì)比强烈(liè)的画(huà)幅(fú)。

  既表现了都市人繁忙(máng)庸(yōng)碌(lù)的生活,给人以一种挤(jǐ)压(yā)感,描绘出现代(dài)人内心的焦虑不(bù)安、紧张动荡、繁(fán)忙而又单调的生(shēng)活现实,同时(shí)又展示了心灵对自然美的依恋(liàn)与向往。

   第二(èr),意(yì)象(xiàng)派诗歌(gē)的语言简洁明了,不用(yòng)没有意义的形容词、修饰语,去(qù)掉(diào)装饰性的(de)花边,反对卖弄词藻,诗(shī)行短小,意象(xiàng)之间具(jù)有跳跃(yuè)性。

  如庞德翻译李(lǐ)白《古风》中“惊沙乱海日”一(yī)句(jù)为(wèi):“惊奇。

  沙漠的混乱。

  大海的太阳。

  ”其(qí)中虽不免误译,但语言(yán)的简洁明快也可见一斑。

  再如美国著名(míng)意象(xiàng)派(pài)诗人威廉斯(sī)的《红(hóng)色手推车》:“很多事情/全(quán)靠(kào)/一辆红色/小车/被雨淋得晶(jīng)亮/傍着几(jǐ)只/白(bái)鸽。

  ”简洁清新的诗行,将美(měi)国普(pǔ)通人对中(zhōng)产阶级(jí)生活(huó)的向往一(yī)目(mù)了然地传达了出(chū)来,以至诗歌被许多家庭主妇背唱吟诵。

   第(dì)三(sān),意象(xiàng)派诗歌注(zhù)重(zhòng)意(yì)象组合的内在韵(yùn)律与节奏,将意象与所蕴含的思想情感融成一体。

  主张(zhāng)按语言的音乐(lè)性写诗,反对按(àn)固定音步(bù)写诗,认为(wèi)均匀(yún)的格律(lǜ)诗是等时性(xìng)的、起催(cuī)眠作(zuò)用(yòng)的“节拍器(qì)”。

  意(yì)象派(pài)发现日本诗不(bù)押韵,中国(guó)诗通过汉学家逐字(zì)注释稿翻译(yì),也就成了自由体诗。

  所以(yǐ),意象派诗(shī)不讲规则,接近自由体(tǐ)诗。

  他(tā)们主张诗歌音乐性要自然,要注(zhù)重(zhòng)事(shì)物(wù)内在的韵律(lǜ)、节奏。

  这在(zài)英语(yǔ)国家中起了推广(guǎng)自由诗的(de)作(zuò)用。

   意象的生成(chéng)可分(fēn)为(wèi)两种形式:其一是主观意象;其二是客观意象(xiàng)。

  意象的表现(xiàn)形(xíng)态可分为两种(zhǒng)创作倾向:其一(yī)为静态意象(xiàng)派,以艾(ài)米、奥尔(ěr)丁顿、杜立特尔(ěr)为代表,崇尚古典美,有(yǒu)浪漫派(pài)风格(gé),创作了许多雕塑诗(shī)、风景画诗。

  如(rú)艾米(mǐ)的(de)《环境》:“凝在枫(fēng)叶上,/露珠闪闪发红,/而在莲(lián)花中,/它却像泪珠般苍白(bái)晶莹。

  ” 《秋雾(wù)》:“是一只蜻(qīng)蜓还是一片枫叶,/轻轻(qīng)地落在水面?”意象宁静(jìng)美丽,犹(yóu)如一幅美丽的风景画(huà)幅。

  其二是动态意象派,以庞德、叶赛宁为代表。

  1914年(nián)庞(páng)德(dé)发表了《漩涡》诗札,标志新创立的“漩涡派(pài)”的诞生。

  庞德(dé)主张在(zài)意象诗歌(gē)原则下,更(gèng)强调诗歌的(de)动感和活力,认为:“意象不是观点,而(ér)是放亮(liàng)的(de)一个(gè)节或一个团,它是我(wǒ)能(néng)够而且可能必须称之为(wèi)漩(xuán)涡的东西,通过它,思想不(bù)断地涌进涌出。

  ”追求意向的流(liú)动性(xìng),创作上追(zhuī)求多意(yì)象跳跃的复杂效果(guǒ)。

   意象派作(zuò)家(jiā)的美学观念和艺术风格(gé)虽然(rán)各有差异,但他们在创作上(shàng)却形成了(le)某些一致(zhì)的倾向。

  无论是(shì)庞德、艾米,还是叶赛宁(níng),意象(xiàng)派(pài)诗都(dōu)表现一种感伤(shāng)、苦(kǔ)闷和充满希望的情调。

  意象派诗短小、清新、细腻(nì)、深情。

   「抽象」是(shì)「具象」的相(xiāng)对(duì)概念,是就多种事物抽(chōu)出其共通(tōng)之(zhī)点,加以(yǐ)综合而成(chéng)一个新(xīn)的概念,此一概念(niàn)就叫做「抽象」。

  「抽(chōu)象绘画(huà)」(AbstractPainting)是(shì)泛指二十世纪想脱离「模仿自然」的绘画风格而言,包(bāo)含多(duō)种流派,并非某一个派别(bié)的(de)名称(chēng):它(tā)的形成是经过长期持(chí)续演进而来的。

  但(dàn)无论其派别如何,其(qí)共(gòng)同的特(tè)质(zhì)都在于尝试打破(pò)绘画必(bì)须模仿自然的传(chuán)统(tǒng)观(guān)念。

  1930年(nián)代(dài)和(hé)二次(cì)大战以后,由抽象观(guān)念(niàn)衍生(shēng)的各种(zhǒng)形式,成(chéng)为二十世纪最流行、最具特色的(de)艺术风(fēng)格。

   抽象绘(huì)画是以直觉和想(xiǎng)象(xiàng)力为创作(zuò)的出发点,排斥任何具有象(xiàng)征性、文学(xué)性、说明性的表现(xiàn)手法,仅将造形(xíng)和色彩(cǎi)加(jiā)以综合(hé)、组(zǔ)织在画面(miàn)上。

  因(yīn)此抽(chōu)象绘画(huà)呈(chéng)现出来的纯粹形色(sè),有类似于音乐之(zhī)处。

   抽象绘画(huà)的(de)发展趋势,大致可分为:﹝一(yī)﹞几何抽象﹝或称(chēng)冷的抽象﹞。

  这是以塞尚的(de)理论为出(chū)发(fā)点,经立体(tǐ)主义、构(gòu)成主义、新造形(xíng)主义....,而发展出来。

  其特色为带有几何学的(de)倾向。

  这个画派可以蒙德里安(Mondrian)为代表(biǎo)。

  ﹝二﹞抒情抽象﹝或称热的抽象(xiàng)﹞。

  这是以(yǐ)高更的艺术(shù)理念为出发点(diǎn),经野(yě)兽派、表现主义发展出来(lái),带有浪漫(màn)的倾向。

  这个画(huà)派可以康丁(dīng)斯(sī)基﹝Kandinsky﹞为代表。

   代表画(huà)家(jiā) 康定斯基(W.Kandinsky,1866~94),抒情抽象派(pài)代表画(huà)家,“抽(chōu)象绘画(huà)之父”,曾是德国表现(xiàn)主义团体「蓝(lán)骑(qí)士」的领导者。

  代表作《构成第(dì)四号(战(zhàn)争)》(1911,杜塞(sāi)尔(ěr)夫莱茵河西发里亚艺品(pǐn)收(shōu)藏(cáng)室(shì))、《构成第七号习作(zuò)》(1913,莫斯科Tretyakov画廊)、《光之间·第599号》。

   蒙(méng)德里安(P.Mondrian,1872~1944),几(jǐ)何抽象派(pài)代(dài)表画家,在平面上把横线和竖线加以结(jié)合,形成直角或长方形,并在其中安(ān)排红、黄、蓝三(sān)原色,但有时(shí)也用(yòng)灰色,是荷兰风格(gé)派(deStijl)的主将,代表作《黄与蓝的构(gòu)成》(1929)、《百老汇爵士乐》(1942~43,纽(niǔ)约现代美术馆)。

   马列(liè)维(wéi)奇(K.C.Malevich,1878~1935),俄国(guó)构成(chéng)主(zhǔ)义倡(chàng)导(dǎo)者,也是几何抽象派(pài)画家,代(dài)表作《飞(fēi)机(jī)起飞(fēi)》(1915,纽约现代美术馆)、《青色三角形与黑色长(zhǎng)方形》(1915)。

   库波卡(kǎ)(F.Kupka1871~1957),捷克画家。

  运用色(sè)彩理论和音乐式和谐造(zào)成(chéng)独特(tè)的(de)几何风格,例如《绘图构成主题二》(1911~12,华盛顿国家画(huà)廊)、《垂直线语系习(xí)作(zuò)》(100厘米等于多少分米,100厘米等于多少分米多少米1911)。

   克利(P.Klee,1879~1940),瑞士画家。

  运用色彩调和及(jí)抽象的手法,创(chuàng)作了许多含有哲(zhé)理(lǐ)性和富(fù)稚拙趣(qù)味的作品,例如:《金鱼(yú)》(1925,油(yóu)彩加水彩,纸裱在卡纸板上(shàng),48.5×68.5cm,汉堡美术馆)、《干道(dào)与支道》(1929,油画,布(bù),83×76cm,科隆(lóng),里伯尔兹(zī)美术馆)、《死与火》(1940,油画,83×67cm,科(kē)隆,里伯尔兹美术馆)

未经允许不得转载:济宁舞蹈培训学校_济宁洋娃娃舞蹈学校_济宁洋娃娃舞蹈学校官网 100厘米等于多少分米,100厘米等于多少分米多少米

评论

5+2=