小(xiǎo)学生用HB还是2B铅笔好，小学生(shēng)用hb铅笔还(hái)是(shì)2h铅笔是小学生HB的铅(qiān)笔好(hǎo)的。

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小学生用HB还是2B铅笔好，小学生(shēng)用hb铅笔还(hái)是(shì)2h铅笔

　　H类(lèi)铅笔，笔(bǐ)芯硬度相(xiāng)对较高，适合(hé)用于界面相对较硬du或粗糙的物体，比如木(mù)工划线，机(jī)械制图等(děng)。

　　H是(shì)Hardness的缩(suō)写，意思是(shì)"硬"，B是Black的(de)缩(suō)写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说(shuō)明写出的字越黑越软，HB的(de)是意思"硬"和"黑"各占一(yī)半，属中性(xìng)笔。

　　笔(bǐ)芯分类：

　　按照笔芯的硬(yìng)度来定的,从软到硬分别(bié)为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔大多是用碳的同素(sù)异形体之一(yī)石墨做笔芯的。

　　铅笔的分类正是按照笔芯中石(shí)墨的份量来划分。

　　一般划分为H、HB、B三大类(lèi)。

　　其(qí)中H类铅笔(bǐ)，笔(bǐ)芯硬度相对较(jiào)见贤思齐下一句是啥，见贤思齐下一句论语高，适合用于界面相(xiāng)对较硬或粗糙的物体(tǐ)。

　　HB类铅笔笔(bǐ)芯硬度(dù)适中(zhōng)，适(shì)合(hé)一般情况下的书写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯(xīn)相(xiāng)对较软，适合绘画(huà)(尤其是(shì)素(sù)描)，其中(zhōng)2B铅笔被用于填涂一些(xiē)机器可识(shí)别的卡片，如答(dá)题卡。

　　写(xiě)字与其他作业联系紧密(mì)

　　写一手好字(zì)，可让人受益终生。

　　尤(yóu)其对学生(shēng)来说，学习写字实(shí)际也是一种行为规范的(de)养成过程。

　　俗(sú)话说，好记性(xìng)，不如(rú)烂笔头，在学(xué)习中(zhōng)，如果(guǒ)让(ràng)孩子一(yī)边学习好功课(kè)，一边(biān)进行抄写练习，可以互(hù)补互益。

　　久而久之，自然形成了行为规范的养成过程。

　　比如，一(yī)边学习(xí)课(kè)文，一边进(jìn)行生字(zì)、词语和段落抄(chāo)写(xiě)练习，既可以巩固知识，又提高了写字水(shuǐ)平。

　　特(tè)别(bié)是抄写唐诗宋词时，还(hái)可以(yǐ)陶冶孩子们的心灵情操。

　　确实是一(yī)举多(duō)得(dé)。

　　写字(zì)与个人的关系不(bù)可忽视(shì)

　　写字是每(měi)个人很重(zhòng)要、很基(jī)本的(de)一项技能，当然有很(hěn)多(duō)人认为现在可以(yǐ)用打字机代替写字，写(xiě)字教学不(bù)必再强调(diào)了(le)，但(dàn)日常生活中(zhōng)更多时候还是不能(néng)不靠手写的。

　　人与人的交流，缺少(shǎo)不了写字，而写字对(duì)于培养一个人的耐心(xīn)、恒(héng)心有着很大的助益。

　　《语文课程标(biāo)准》亦指出：“识字(zì)写字(zì)是阅(yuè)读和写作的基础，是1—2年(nián)级的教学重点。

　　”笔者在从教过程中，也发现学(xué)生字(zì)写(xiě)得(dé)好坏，与(yǔ)他的学习有很大的关联。

　　基(jī)本上来(lái)说，字写得工整、美观的学生，他在学习时也比(bǐ)较(jiào)细心、认真，而字(zì)写得潦草(cǎo)的(de)学生(shēng)，其学(xué)习也(yě)比较粗心(xīn)、懒(lǎn)散，可谓(wèi)“字如(rú)其人(rén)”。

　　所以，清代曾国藩先生认为“唯读书(shū)与写字可以(yǐ)变化气(qì)质”，他对儿子的(de)习(xí)字非常重视，在家书(shū)中对于习字方面有很(hěn)多(duō)的论述。

　　曾有教育前辈说过致力抓好两(liǎng)件事(shì)，一件是扫地，一件(jiàn)就(jiù)是写字。

　　确实，这(zhè)两件事都不(bù)算大事，但对(duì)于一个人一生的成长关(guān)系甚(shèn)大。

小学生用铅笔HB的好(hǎo)还是2B的好？

　　开学后，我家最(zuì)小的一个(gè)侄子就要上小学了(le)。

　　而用什么样的铅笔，则是首(shǒu)先要考虑(lǜ)的问题。

　　今天和各位朋友讨论一下铅笔的问题。

　　我记得我(wǒ)上小(xiǎo)学(xué)的(de)时(shí)候(hòu)喜欢用(yòng)HB，因为它耐摔，都知道小(xiǎo)孩子(zi)的(de)东(dōng)西总是容易磕磕绊绊的，HB不仅写字淡，而且摔(shuāi)了(le)好几次，还(hái)不断，( ω )。

　　到那时(shí)2B就跟HB完全相反了(le)。

　　直到长大后(hòu)，我(wǒ)才明白真理(lǐ)。

　　大概讲一下铅(qiān)笔的H和B的含义，虽然大部分人都知道。

　　铅(qiān)笔的铅(qiān)芯，标注为(wèi)"H"（HARD的(de)首(shǒu)字(zì)母）的表示硬质铅(qiān)笔，"B"（BLACK的首(shǒu)字(zì)母）表示软质铅笔，而"HB"则表示软硬适中(zhōng)的铅笔。

　　另外要说(shuō)的是，B数(shù)越(yuè)大(dà)铅笔就越(yuè)黑(hēi)越软，比如4B比2B要黑要软；H数越大就越硬颜(yán)色越浅(qiǎn)，4H比2H要硬要(yào)浅。

　　所(suǒ)以，如果你问有经验的老司机，初(chū)学写字的小(xiǎo)朋友用什么铅笔，大都会推荐HB，理(lǐ)由是硬度(dù)适(shì)中；加之小孩(hái)子写(xiě)字比较用力，用HB铅笔则不易(yì)折断。

　　听(tīng)起来是很有(yǒu)道理的。

　　下(xià)面两图是HB铅笔效果。

　　我建议，第一次拿(ná)笔(bǐ)的小(xiǎo)朋友，用2B铅笔，而(ér)不是HB！

　　我(wǒ)之(zhī)前也(yě)和大家(jiā)一散(sàn)握宴样(yàng)，用专(zhuān)家的口(kǒu)吻给家长们推(tuī)荐HB的铅(qiān)笔(bǐ)。

　　但是，经过长时间的教学，才(cái)发现HB并不是最好。

　　如果一个小朋(péng)友从(cóng)来(lái)没有写过(guò)字，强烈建议(yì)不(bù)要用HB的(de)铅笔，而是用稍微软一(yī)点，黑一点的2B铅笔。

　　我先问(wèn)大(dà)家一(yī)个问(w见贤思齐下一句是啥，见贤思齐下一句论语èn)题，为啥小孩(hái)子写字(zì)普遍比(bǐ)较(jiào)用(yòng)力？

　　我的(de)解释是，因为HB的铅笔颜色太浅(qiǎn)，而皮圆很多写(xiě)字本的(de)颜色本身又不是太白，为(wèi)了让(ràng)写出来的(de)字(zì)能够看清，小(xiǎo)朋友(yǒu)会不自觉加大(dà)力量，力量大到第二页，甚至(zhì)于(yú)第三页都留(liú)有很深的(de)印记，导致下一(yī)页不光滑，影响写字(zì)效果(guǒ)。

　　同(tóng)时，用力写字(zì)实(shí)在(zài)太容易(yì)让孩(hái)子疲劳。

　　并且(qiě)，还有个更严重的问题，因为孩子的骨骼(gé)发育(yù)不全，为(wèi)了加大力量，只能用错误的执笔姿势写字。

　　下(xià)面图(tú)片上(shàng)这种姿势非(fēi)常典型的。

　　这(zhè)就是为什么一二年级(jí)小朋(péng)友(yǒu)执笔姿势错误(wù)率很(hěn)高的原因（在我(wǒ)看来冲银，铅笔选择不当是执笔姿势不(bù)对(duì)的一个很重要的原因）。

　　其次，用HB的铅(qiān)笔(bǐ)，铅笔(bǐ)反(fǎn)倒容易断。

　　理由也(yě)很简单，因为HB铅笔的(de)颜色浅，要想(xiǎng)写出来的字能够(gòu)看(kàn)清楚(chǔ)就得把(bǎ)笔削尖。

　　笔太尖，加(jiā)上用(yòng)力，很(hěn)容易就折断了。

　　上面啰啰嗦嗦说了一大堆HB的问题(tí)，其(qí)实(shí)答案已经一目了然。

　　在我看(kàn)来，没有拿过笔的(de)小朋(péng)友(yǒu)，如果直接(jiē)用(yòng)2B铅笔(bǐ)，写(xiě)字绝(jué)对(duì)不会(huì)像HB铅笔那么用力，而写出(chū)来却(què)更加黑白分(fēn)明。

　　因为不需要特别(bié)用(yòng)力写字，执笔姿(zī)势自然也就容易正确了。

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