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輮(róu)使之然也(yě)的然指的是,楺使之然也的然

  輮使之然也的然(rán)指代前面的(de)加工(gōng)使木材曲折。

  出自荀子的《劝学(xué)》。

  环绕(rào)“学不能够已”这个中(zhōng)心(xīn)观点,从学习的意义(yì)、效果、情绪(xù)等方面,有条理(lǐ)、有层(céng)次地(dì)加以论述。

  很多运用比方来说明道理,是这篇文(wén)章的特征。

  荀子的《劝学》是向来(lái)为人们所传(chuán)诵的名篇,其间有些(xiē)警句,已成为勉励学习常用的成(chéng)语。

  这儿(ér)节选三(sān)段,在原文中本不相连(lián),可(kě)是意脉(mài)一向,能(néng)够独立成篇。

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  这些比方取之(zhī)于人们了解的事物(wù),又包括(kuò)丰厚的意义,因(yīn)而,道理(lǐ)能说得粗浅理解,发人深思。

  “性恶论”是荀(xún)子社(shè)会(huì)政治(zhì)思(sī)想(xiǎng)的起点,他(tā)在作(zuò)品(pǐn)中首(shǒu)要提出学(xué)习不能够中(zhōng)止,便是想捉(zhuō)住要害,处理根(空调匹数越大越费电吗,30平米客厅2匹空调够用吗gēn)本问题。

  由于他十分重视(shì)这个问(wèn)题,所以(yǐ)他(tā)把自己(jǐ)的(de)见地,经过“正人”之口提(tí)出(chū)来,以示(shì)慎重。

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