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疏离感和陌生感的意思是什么,疏离感和陌生感的区别

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  卓(zhuó)越工程师教育培(péi)养计划”(简称“卓(zhuó)越计划”)是国家(jiā)教育部贯彻落实(shí)《国家中长(zhǎng)期教育改革(gé)和发展规划纲(gāng)要(2010-2020年)》和《国(guó)家中长(zhǎng)期人才发展规划纲要(yào)(2010-2020年)》的重大改革项目,一起来看看详(xiáng)细内容吧(ba)!卓(zhuó)越计划简介

  卓越计(jì)划是促(cù)进我国由工程教育大国迈向工程教(jiào)育强国的重大举措旨在培养造就一大批创新能力强、适应(yīng)经(jīng)济(jì)社会发(fā)展需要(yào)的高(gāo)质量各类型工程(chéng)技术人才,为(wèi)国(guó)家走(zǒu)新型工(gōng)业化(huà)发展(zhǎn)道路(lù)、建设创新(xīn)型国家和人才强国战(zhàn)略(lüè)服务,对促(cù)进高等教(jiào)育面向社会需(xū)求培养人才,全面(miàn)提高工程(chéng)教(jiào)育人才培养(yǎng)质量具(jù)有十分(fēn)重(zhòng)要的示(shì)范和(hé)引(yǐn)导。

卓越(yuè)计划(huà)高校(xiào)名单(dān)清华大学北(běi)京(jīng)交通大学(xué)北京科(kē)技大学北京(jīng)邮电大学华(huá)北电力大学北京化工(gōng)大学北京(jīng)理(lǐ)工大学北京航(háng)空航天大学北京工业大(dà)学哈(hā)尔(ěr)滨工程大学哈尔滨工业大(dà)学黑(hēi)龙江(jiāng)工程学院天津大学燕山大学北京石油(yóu)化(huà)工学院太原理(lǐ)工大学大连理(lǐ)工大学吉林大学同济(jì)大(dà)学(xué)上海交(jiāo)通大学华东理工大学(xué)东(dōng)华大学上(shàng)海(hǎi)大(dà)学上海工程技术大学上(shàng)海电(diàn)力(lì)大学东南大学(xué)河海大学江南(nán)大(dà)学江苏大学南京工业大学南京工程学(xué)院浙(zhè)江大学浙(zhè)江工业大学浙江(jiāng)科技学院宁波工程学院合肥(féi)工业大学合肥学院福州大学福建工程学院南(nán)昌大学山东(dōng)大学中国(guó)石油大学(华东)山东理(lǐ)工大学(xué)郑州大学(xué)华(huá)中(zhōng)科技大(dà)学(xué)武(wǔ)汉理工(gōng)大学中(zhōng)南大学湖南大学湖南工程学院华南理(lǐ)工(gōng)大学汕头大学东(dōng)莞理(lǐ)工(gōng)学(xué)院(yuàn)四川大学西(xī)南交通大学成都信息工程大学西(xī)安(ān)交通大学(xué)长安大学西(xī)安电子科技大学西北工业(yè)大(dà)学西安理工大(dà)学(xué)西安建筑科技大学--

卓越计划是什么意(yì)思?

  卓(zhuó)越计划是“优秀工程师教育(yù)培训(xùn)计(jì)划”的(de)缩写(xiě)。

  由教(jiào)育部实施(shī)《国家中(zhōng)长期(qī)教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》重(zhòng)大改(gǎi)革项目。

  卓越计划以(yǐ)培(péi)养大(dà)批创新能力为目标,也是(shì)推动我国从(cóng)工程教育大国(guó)向工程教育强(qiáng)国迈进(jìn)的(de)重要举措(cuò)、适(shì)应(yīng)经济社会(huì)发展需要的各类高素质工程(chéng)技术人才。

  为国家走新型工业化道(dào)路(lù)、建设(shè)创新型国家(jiā)和人才强国的战略服务,促进高(gāo)等教育适(shì)应社会(huì)需求,培养(yǎng)人才,是全(quán)面提高工程教育(yù)人才培养质(zhì)量的(de)重(zhòng)要示范和指导(dǎo)。

  卓(zhuó)越计划形成的背景:

  新中国成立以来,特别是(shì)改革开放以来,我国的高等工程教育(yù)取得了巨(jù)大成就:

  一是培(péi)养(yǎng)了上千万的(de)工程科技人才,有力地支撑了我国工业体(tǐ)系的形成与(yǔ)发展,支撑了我(wǒ)国改革开(kāi)放以(yǐ)来30多(duō)年的经济高速增长,为我国(guó)的社(shè)会主义(yì)现(xiàn)代化建设作出(chū)了(le)重要贡献。

  二是高等工(gōng)程(chéng)教(jiào)育规模位居世界第拿局灶一。

  三是(shì)形成了比较合理(lǐ)的高(gāo)等工程教育结消扮(bàn)构和(hé)体系。

  工程教育(yù)经过多(duō)年(nián)发展已经(jīng)具备(bèi)良好(hǎo)基(jī)础,基(jī)本满(mǎn)足(zú)了社会对(duì)多种层次、多种类型工程(chéng)技(jì)术人(rén)才的大量需(xū)求(qiú)。

  我(wǒ)国工程教育改革发展的战(zhàn)略(lüè)重(zhòng)点(diǎn):

  一是(shì)要更加重视工程教育服(fú)务国(guó)家发(fā)展战(zhàn)略(lüè)。

  二是要更加重视与工(gōng)业界的密切合作(zuò)。

  三是要更加重视学生综合素(sù)质和社会责任感(gǎn)的培养。

  四是要更加重(zhòng)视工程人腊察才培养国际化。

  卓(zhuó)越计(jì)划实(shí)施的(de)目标和领域

  面向行业、面向世界、面向未来,培养大批创新(xīn)能力、适应(yīng)经(jīng)济社会(huì)发展需(xū)要的各类高素(sù)质工程技术人才,建(jiàn)设(shè)创新型国(guó)家、实现工业化和现(xiàn)代化(huà),夯实人力(lì)资源优势,增强我(wǒ)国核心竞争力和综合国力。

  以实(shí)施卓越计划为(wèi)突破口,推进工(gōng)程疏离感和陌生感的意思是什么,疏离感和陌生感的区别教育改革与(yǔ)创(chuàng)新,提高我国工程教(jiào)育人才培(péi)养质量,努力建设(shè)世界先进(jìn)水(shuǐ)平、中(zhōng)国特色社会主义现代高(gāo)等(děng)工程教(jiào)育(yù)体(tǐ)系,推动我国从工程(chéng)教(jiào)育大国(guó)向工程(chéng)教(jiào)育强国(guó)迈进。

  实施卓越计划的特殊性包(bāo)括传统(tǒng)产业和战略(lüè)性新兴产业。

  要特别关注国家产业结构(gòu)调整和发展战略性新兴产(chǎn)业的人才需求,适度提前培(péi)养人才(cái)。

   卓越计(jì)划的实(shí)施水平包括(kuò)工(gōng)科(kē)本科生、研究生、三级博士生,培(péi)训现场工程(chéng)师、设计开发工(gōng)程师(shī)、研究工(gōng)程师等各类后备(bèi)工程师。

  卓(zhuó)越(yuè)计划是什么意(yì)思,卓越计划(huà)是什么(me)意思 报名条(tiáo)件(jiàn)有哪些是卓(zhuó)越工程师教育培(péi)养(yǎng)计(jì)划(huà)”(简称“卓越(yuè)计划(huà)”)是国家教育部(bù)贯彻落实《国(guó)家中长期教育改革(gé)和发展规划纲要(2010-2020年)》和《国家(jiā)中长期(qī)人才发展规(guī)划纲要(yào)(2010-2020年(nián))》的重大改革项目,一起来看看详细内(nèi)容吧!卓(zhuó)越计划简(jiǎn)介卓越计(jì)划是促进我(wǒ)国(guó)由(yóu)工程教育大国(guó)迈向工程教育强国的重(zhòng)大(dà)举措(cuò)旨在培养(yǎng)造就一(yī)大批创新(xīn)能力强、适(shì)应经济社会发展需要的(de)高质量各类型工程技术人才,为国家走(zǒu)新型工业化发展道(dào)路、建设创新型国家(jiā)和人才强国战略服务,对(duì)促(cù)进高等教育面向社会需(xū)求培养人才,全面提高(gāo)工程教(jiào)育人才(cái)培养质量(liàng)具有十分重要的示范和引(yǐn)导的(de)。

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卓越计划是(shì)什(shén)么意思(sī),卓越计(jì)划是什么意思 报名(míng)条件有哪些

  卓越工程师教(jiào)育培养计划”(简称(chēng)“卓越计划”)是国家教育部贯(guàn)彻落实《国家(jiā)中长期教育改革(gé)和发展规划(huà)纲要(yào)(2010-2020年)》和《国家(jiā)中长期(qī)人才发展规划纲(gāng)要(2010-2020年(nián))》的重(zhòng)大改革(gé)项目(mù),一起来(lái)看(kàn)看(kàn)详细内容吧!卓越计划(huà)简介

  卓越计划是(shì)促进我国由工程教育大国(guó)迈向工程(chéng)教育(yù)强国的重(zhòng)大举措旨在培(péi)养造(zào)就一(yī)大批(pī)创新能(néng)力强、适应(yīng)经济(jì)社会发展需要的高质量各类(lèi)型工(gōng)程(chéng)技(jì)术人(rén)才,为国家走新型(xíng)工业化发展道(dào)路、建设创新型(xíng)国家和(hé)人才强国战略服务(wù),对促进高等教育面向(xiàng)社会需求(qiú)培(péi)养人才,全面提(tí)高工程教育人才(cái)培养质量具有(yǒu)十分重(zhòng)要的示范和引导(dǎo)。

卓(zhuó)越计划高校名(míng)单清华大学北(běi)京交通大(dà)学北京科(kē)技大学北京邮电大学华北电力大学北京(jīng)化工大学北京理工大学北(běi)京航(háng)空(kōng)航天大学(xué)北(běi)京工(gōng)业大学哈尔(ěr)滨工程大学哈(hā)尔滨工业大学黑龙江(jiāng)工程学院天津大(dà)学燕山大学北(běi)京石(shí)油化工学院太原理工大学大连理工大学吉林(lín)大学同济大(dà)学上海(hǎi)交通大学华东理(lǐ)工大(dà)学东华大学(xué)上海大学上(shàng)海工(gōng)程技术大学上海电(diàn)力大(dà)学东南(nán)大(dà)学河海大(dà)学江南(nán)大学江苏大学南京(jīng)工(gōng)业大学南京工(gōng)程(chéng)学院浙江大学浙江工业大学(xué)浙江(jiāng)科技学院(yuàn)宁波工(gōng)程学院合肥工业大学合肥学院福州(zhōu)大学(xué)福(fú)建工程(chéng)学(xué)院南(nán)昌大学山东大学中国石油大学(华东)山东理工大学郑州大学(xué)疏离感和陌生感的意思是什么,疏离感和陌生感的区别华中科技大学武汉理工大学中(zhōng)南大学(xué)湖南(nán)大学湖南工程学院华南理(lǐ)工大(dà)学(xué)汕头(tóu)大学东莞理(lǐ)工(gōng)学院四(sì)川大学西南交(jiāo)通大(dà)学成都信息工程大学西(xī)安交通大学长(zhǎng)安大学西安电子科(kē)技(jì)大学西(xī)北工业大学西安理工(gōng)大学西(xī)安建筑科技大学--

卓越(yuè)计划是什么(me)意思?

  卓越计划是“优秀工程师(shī)教育培训计划”的(de)缩写。

  由教(jiào)育部实施(shī)《国家中长期教(jiào)育改(gǎi)革和发展规划纲(gāng)要(2010-2020年)》和《国家中长期人才发展(zhǎn)规(guī)划纲要(2010-2020年(nián))》重(zhòng)大改革(gé)项目。

  卓(zhuó)越计划以培养大批创新能力为目(mù)标(biāo),也是推动我国从(cóng)工(gōng)程教育大国向工程教(jiào)育强国迈进的重要举措(cuò)、适应经济社(shè)会发展需要(yào)的各类高(gāo)素质工(gōng)程(chéng)技术(shù)人才。

  为国家走新型工业化道(dào)路、建设创新型国(guó)家和人才强国(guó)的(de)战略服务,促进(jìn)高等教育适(shì)应社会需求,培养人才,是全面提高工(gōng)程教育(yù)人才培养(yǎng)质量的重要示范和指导。

  卓越计划形成的背景:

  新中国成立以(yǐ)来,特别是(shì)改革开放以来,我国(guó)的(de)高等工程教育取得了巨大成就:

  一是培养了上(shàng)千万(wàn)的(de)工程科技人才,有(yǒu)力地支撑了我(wǒ)国工业体(tǐ)系(xì)的(de)形成与发展,支撑了我国改革开放以来30多(duō)年的经济(jì)高速增长(zhǎng),为我国的社会主义现代(dài)化建设(shè)作出了重要(yào)贡献。

  二是(shì)高等工(gōng)程教育规模位(wèi)居(jū)世界(jiè)第拿局灶一。

  三是形成(chéng)了比较合理的高等工(gōng)程教育结消扮构和体系(xì)。

  工(gōng)程教育经过多年发展已经(jīng)具备(bèi)良(liáng)好(hǎo)基础,基(jī)本满(mǎn)足了(le)社会(huì)对多种层(céng)次、多种类型(xíng)工程技术人才的大(dà)量需求。

  我国工程教育改革发展的战略重(zhòng)点(diǎn):

  一是要更加重视工程教育服(fú)务(wù)国(guó)家发展战略(lüè)。

  二是要更加重(zhòng)视与工业界的密切(qiè)合作。

  三是要(yào)更加(jiā)重(zhòng)视学生综合素质和社(shè)会责(zé)任感的培养。

  四是(shì)要更加重视工程人腊察(chá)才培养(yǎng)国际化。

  卓越(yuè)计划(huà)实施的目标和领域

  面向(xiàng)行业(yè)、面向世(shì)界、面向未来,培养大批创(chuàng)新(xīn)能力、适应(yīng)经济社会发展需要的(de)各类高(gāo)素(sù)质工程(chéng)技术人才,建设创新型国家、实现工业化和现代化(huà),夯实人(rén)力资源优势,增强我国核心竞争力(lì)和综合(hé)国力。

  以实施卓越计(jì)划为突破口,推进(jìn)工程教育改(gǎi)革与创新,提(tí)高我国工程(chéng)教育(yù)人才培养质(zhì)量,努力建设世界(jiè)先(xiān)进水(shuǐ)平、中国特(tè)色社会主义(yì)现代高等工程教育(yù)体系,推动我(wǒ)国从(cóng)工(gōng)程教育(yù)大(dà)国向(xiàng)工程(chéng)教育强国迈进。

  实施(shī)卓越计划的特(tè)殊性包(bāo)括(kuò)传统产业(yè)和战略(lüè)性新(xīn)兴产业(yè)。

  要(yào)特别关注国家产业结构调(diào)整(zhěng)和发展战略性(xìng)新兴产业的人(rén)才(cái)需求,适度(dù)提(tí)前培(péi)养人才。

   卓越计划的实施水平包括工科(kē)本科生、研究生、三级博(bó)士生,培训现场工程(chéng)师、设计开发工程师(shī)、研究(jiū)工程师等各类后备(bèi)工程师。

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