过渡(dù)句是什么意思，过(guò)渡句是什(shén)么意思 举个例子是“过渡句”指的是在文(wén)章当中，起(qǐ)着过渡(dù)作用，使(shǐ)得文章在层次分明的同(tóng)时，更加连贯与通(tōng)顺的(de)句子的。

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过渡句是什(shén)么意思，过(guò)渡句是什么意(yì)思 举(jǔ)个例子

　　“过渡句”指(zhǐ)的(de)是在文(wén)章当中，起(qǐ)着过(guò)渡作用，使(shǐ)得文章在层次分明的同时，更加连贯与通(tōng)顺(shùn)的句子。

　　在(zài)文(wén)章当中(zhōng)，过渡句既可(kě)以承接(jiē)、总结上(shàng)一段(duàn)的文字内容，也可以开启、引导出后面(miàn)要写(xiě)的文字内容(róng)，也就是“承上启下”。

　　过渡句是(shì)一种常(cháng)见的句式，一般在作文(wén)里出现，在两个(gè)内容的接(jiē)驳(bó)处(chù)之(zhī)中，起到承上启下的作(zuò)用。

　　因(yīn)此，过(guò)渡句承(chéng)接或总结上面的(de)内容，同时提示或领起(qǐ)下面的(de)内容。

　　在文(wén)章(zhāng)当中，运用过渡这(zhè)种创(chuàng)作手段，让文章整体能够显(xiǎn)得连(lián)贯、通顺的同(tóng)时，这种手段也能够让读者感受到文章的结构严谨性与语(yǔ)言逻辑的严(yán)密(mì)性(xìng)。

　　自然而然地，这(zhè)一篇文章的可读性(xìng)与文学(xué)艺术(shù)性也会很大程度上被提高(gāo)。

过(guò)渡句是什么意(yì)思举一个例子？

　　过渡句就(jiù)是联接上(shàng)下文，由一个问题过渡(dù)到另一个问题的句子。

　　鲁迅的《藤野先生(shēng)》一文，在使(shǐ)用了两个(gè)自然段(duàn)描写了东京的(de)“乌烟瘴气”后，在开始过渡到(dào)鲁(lǔ)迅(xùn)决心转(zhuǎn)学去仙台时(shí)，就使用了这样一个过渡句过渡：“到别的地方去看看，如何(hé)呢(ne)？”

　　过渡句是一种常见的句式，一般(bān)在作文里出现，在(zài)两个内(nèi)容的接(jiē)驳(bó)处之中，起到(dào)承上启下的(de)作用。

　　这(zhè)句话，可以是陈述句、判断句(jù)方式(shì)，也可以是设问(wèn)慨叹方式。

　　过渡句训练

　　在短文中(zhōng)找出过(guò)渡句，这并不难。

　　过渡句一般(bān)在段(duàn)落(luò)的开头，少数在段落中间，更少的在段落末尾。

　　它十(shí)分明显地告诉你：从一个地点转(zhuǎn)移(yí)到了另岁(suì)中一个地点，或者(zhě)从一个事情连接到另一个事(shì)情(qíng)，从一个动(dòng)作转化成了另(lìng)一个动作。

　　1、在写(xiě)景的文章中如何找出过渡句这种过渡句(jù)一般在文段(duàn)的开头(tóu)一句，交待从(cóng)一(yī)个地点喊雀亮来到了另(lìng)一个地点，起“承上(shàng)启(qǐ)下”的作(zuò)用，非常好(hǎo)找的。

　　2、在写人记(jì)事的文章中如何(hé)找郑(zhèng)宽出(chū)过渡(dù)句这(zhè)就(jiù)要(yào)看前一件(jiàn)事与(yǔ)后一件事之间(jiān)是用哪(nǎ)个句子连(lián)起(qǐ)来的，前一个动作与后(hòu)一个动作是用(yòng)哪一句话(huà)连起来的。

　　这个起“承上启下(xià)”作用的句子，就是过渡句。

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过渡句是(shì)什么意思，过渡句是什么意(yì)思 举个(gè)例子

　　“过渡句”指的是在文(wén)章当中，起(qǐ)着过渡(dù)作用，使得文(wén)章在层次(cì)分明的同(tóng)时，更(gèng)加(jiā)连贯(guàn)与通顺的句子。

　　在文章当中(zhōng)，过渡句既(jì)可以(yǐ)承接、总(zǒng)结上一段的文字内容，也可以(yǐ)开(kāi)启、引导(dǎo)出后(hòu)面要写的文字内容，也就是(shì)“承上启下”。

　　过渡句是一种常见的句(jù)式(shì)，一般在作文里(lǐ)出现，在两个内容的接(jiē)驳处(chù)之中，起到承(chéng)上启(qǐ)下(xià)的作(zuò)用(yòng)。

　　因此，过渡句承接或总(zǒng)结上面的内容，同时提示或领起下面(miàn)的内容(róng)。

　　在文章当中(zhōng)，运用(yòng)过渡这(zhè)种创作手段，让(ràng)文章整(zhěng)体能够显(xiǎn)得(dé)连贯、通顺(shùn)的(de)同时(shí)，这种(zhǒng)手段也(yě)能够让读者感受到文章的结构严谨性与语言逻辑的(de)严密性。