张雪峰是(shì)著(zhù)名的考研导师，从网(wǎng)络(luò)走红后，他开(kāi)始将(jiāng)自己的业务范围(wéi)进一步(bù)扩大，进军(jūn)高考志愿的填(tián)报(bào)领(lǐng)域(yù)。

张雪峰从北(běi)京迁到了苏州，成立了专门的公司，公司目标是为广(guǎng)大考生指(zhǐ)明未来方(fāng)向。

在互(hù)联网的浪潮下(xià)，张雪峰有先发(fā)优势，毕(bì)竟他(tā)在各大互联(lián)网平台风起云涌之前，已经(jīng)在网络成名。

张雪峰借用已经成名的优势以及(jí)出众的口(kǒu)才，迅(xùn)速在各大平(píng)台积累了上(shàng)千万粉丝。

他时常(cháng)在网(wǎng)络上评论高等院校，发表大学专业的报考建议(yì)，多次引起(qǐ)争议。这次，他真的闯祸了，所说的言论被(bèi)“群(qún)殴”。

张(zhāng)雪(xuě)峰在视频当(dāng)中直截(jié)了(le)当的称(chēng)，如果我是孩子(zi)的(de)家(jiā)长，孩子(zi)非要(yào)报考(kǎo)新(xīn)闻学(xué)，我一定把他打晕。

张雪峰(fēng)进一步(bù)表(biǎo)示，闭着眼睛(jīng)报一个专业都比(bǐ)新闻(wén)好。

张雪(xuě)峰为(wèi)何得此结论呢？他也并(bìng)非是一时兴起，胡言乱语。

张雪峰称(chēng)，现在人人是自媒体，学(xué)新闻传(chuán)播的(de)人中，八成没有从(cóng)事本专业(yè)。

张学峰此番言论后，引起(qǐ)传媒大学(xué)教(jiào)授的炮(pào)轰。

重庆大学的(de)一(yī)位传播学的教授发文批评张雪峰的(de)言论，认(rèn)为张雪峰是在(zài)忽悠孩子报志(zhì)愿。他称张雪峰本人(rén)就是(shì)在(zài)享受(shòu)着传播的(de)红(hóng)利，吃(chī)着传(chuán)播的饭，砸着传(chuán)播的锅。

在张雪峰(fēng)言论(lùn)引发网络(luò)讨论(lùn)后，权威部(bù)门教(jiào)育部重磅发声，教育部表(biǎo)示，严肃查处收取(qǔ)志愿填(tián)报高价咨(zī)询费(fèi)问(wèn)题。

张雪峰涉及高考志(zhì)愿填(tián)报领(lǐng)域。他的咨询填报(bào)费用有的(de)上(shàng)万(wàn)元，有(yǒu)的(de)高达几万元。教育部的发声，无疑让张雪峰的(de)业务雪上加(jiā)霜。

查询(xún)张(zhāng)雪峰老师的(de)高考志愿填报的专栏(lán)内容，目前已经(jīng)下架。

中国教育报对张(zhāng)雪峰几乎是点名批评。中国教育报在2023年(nián)6月22日出(chū)版(bǎn)的评论文章，炮轰张雪(xuě)峰的网红(hóng)言(yán)论。批评张雪峰只顾就业(yè)，而忽视了(le)学生的个人兴趣，具有误导性。

各方对张雪峰此起彼伏的(de)批评后，他也害怕了。张(zhāng)雪峰发文表示，突然有种感觉(jué)，我离被人搞不(bù)远(yuǎn)了。

张雪(xuě)峰(fēng)老师(shī)是聪(cōng)明人(rén)，在(zài)风口浪尖之下(xià)，他明显(xiǎn)收(shōu)敛(liǎn)了个(gè)人高调的姿态。有些话他(tā)只有(yǒu)以“我有一个朋友”的(de)口吻向大(dà)家(jiā)传递，不再敢直(zhí)接“口出狂言”。

社(shè)会正(zhèng)在(zài)教给张雪峰更(gèng)多的知识(shí)和(hé)内容。

未来，张雪峰(fēng)老师会(huì)不会面(miàn)临业(yè)务匮(kuì)乏问题，公司经营能不能持续，都将是(shì)未知数。

从理论(lùn)层面上看，张雪(xuě)峰老师的(de)言论(lùn)确实存在一定(dìng)的偏见。从教(jiào)育上看，我(wǒ)们要(yào)从学生(shēng)的(de)兴趣出(chū)发，引(yǐn)导学生追求心中理想，实(shí)现个(gè)人抱负。

现实是残酷的。学生在大(dà)学学完专业知识后(hòu)，面临的最主要的问题还是生存(cún)问题。张雪峰老师只(zhǐ)是从生存角度给学生更(gèng)多的参考和意见(jiàn)，他(tā)的言论可(kě)能存在争议，但确(què)实给(gěi)更多的家长和(hé)学生(shēng)打开了思路，这不就是我(wǒ)们(men)所倡(chàng)导的百家争鸣、百花齐放吗？

很多(duō)人站在一定(dìng)高(gāo)度上(shàng)会说，要让学生按(àn)照自我的兴(xīng)趣(qù)发展未来(lái)。如果一个老(lǎo)师仅仅以这样一句话(huà)去(qù)告诉学(xué)生(shēng)，而不(bù)结合学生的自(zì)身实际情况出发，那这(zhè)种言(yán)论毫不(bù)负责(zé)。

作为一(yī)个学生(shēng)，他的认知很大程度(dù)上停留在(zài)书本知识，他的(de)思想层级和(hé)社会(huì)实际情况存(cún)在脱节现象。

学生所认为的兴趣(qù)，并不一定是他(tā)真正的兴趣(qù)。

作为老师，应该帮学生发掘所追(zhuī)求的真正兴(xīng)趣(qù)，或者是(shì)对他未来真正有(yǒu)益的事(shì)情，以防(fáng)他后(hòu)悔。

什(shén)么(me)叫兴(x1米等于多少厘米换算表，一米等于多少厘米换算单位īng)趣？真正的兴趣是你做(zuò)了这(zhè)件事，发现(xiàn)了这件事存(cún)在(zài)困(kùn)难，但你内(nèi)心(xīn)仍然要去完成，要(yào)去做，这才(cái)是真正的兴趣(qù)。而(ér)不(bù)是从来没有干过一(yī)件事，但就是喜欢(huān)，内心想做，但当真(zhēn)正做(zuò)这件事(shì)的时候发现，不适合，不想(xiǎng)做(zuò)。

这不是兴趣，是(shì)在(zài)臆想。

高考(kǎo)志愿的填报指导(dǎo)，真正(zhèng)对学生有(yǒu)意义的是：让(ràng)学生区(qū)分自(zì)己所(suǒ)喜欢的东西(xī)是来源(yuán)于臆想，还是真实的兴趣(qù)。

我(wǒ)想，这也是张(zhāng)雪峰老师能够有一定(dìng)支(zhī)持度的原因吧，他(tā)在(zài)帮更多的学生区分梦境与现(xiàn)实(shí)。

梦是要(yào)做的，但现实绝(jué)对不可忽略(lüè)，否则可(kě)能连觉都睡不安稳。

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