怎样学好(hǎo)护理学基础(chǔ)，怎样(yàng)学好护理学导论这门课程是(shì)医学(xué)基础课基础课的两年学习中，最重要的(de)几门科目是解(jiě)剖(pōu)、生(shēng)理、生化、病理以及药(yào)理，也是最难的(de)几门，更是考试“挂科”人数最多的几门，所(suǒ)以(yǐ)一定要重点攻克对于解(jiě)剖的学习，除(chú)了背书以外，还要强调实习课(kè)，护理(lǐ)专(zhuān)业的解剖实习(xí)限于(yú)认读标本(běn)上好(hǎo)解剖实习课，不仅仅(jǐn)是(shì)为了实习考(kǎo)试(shì)，而且也能(néng)极有效帮助理解(jiě)书本上(shàng)的知识，一旦建立了实物的概念，再去理(lǐ)解一些结构和功能，就变得容易了许多的。

　　关于怎(zěn)样学好护(hù)理学基础，怎样学(xué)好(hǎo)护理(lǐ)学导论这门课程以及怎样学好护(hù)理(lǐ)学(xué)基础(chǔ)，怎样学好护理(lǐ)学导论，怎样学好护(hù)理(lǐ)学导论这门课程，怎样学好护(hù)理(lǐ)学专业，怎样学好护理学基础300字等问(wèn)题，小编将为你整理(lǐ)以下知识：

怎样学好护(hù)理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　基础课的(de)两年(nián)学习(xí)中，最重(zhòng)要(yào)的几门科(kē)目是解(jiě)剖(pōu)、生理(lǐ)、生(shēng)化(huà)、病理(lǐ)以及药(yào)理，也是(shì)最难的几门(mén)，更(gèng)是考试“挂科”人数最多(duō)的(de)几门，所以一定(dìng)要重点(diǎn)攻克

　　对于解剖的学习，除了(le)背书(shū)以外，还要强调实习课，护(hù)理(lǐ)专业(yè)的解剖实习限于认读标(biāo)本

　　上好(hǎo)解剖实习课，不仅仅是为了(le)实习考试，而且也能(néng)极有效帮(bāng)助理解书本(běn)上的知识，一旦建(jiàn)立(lì)了实物的概念，再(zài)去理解一些结构和功(gōng)能，就变得容易了许多。

　　如(rú)果(guǒ)说解剖(pōu)课是学(xué)习(xí)健康状态时的人体(tǐ)结构(gòu)，那么病理课就是(shì)学习疾(jí)病状(zhuàng)态时的人体结构了(le)，这两门课是相辅相成(chéng)的，学好了常态，也就很容易(yì)分辨什么(me)是病态，认(rèn)识了(le)病态，更加深了对常态的理解。

　　病(bìng)理课(kè)的学习跟解(jiě)剖课(kè)大同小异，也要背(bèi)很多拗(ǎo)口(kǒu)的名词，理解很多疾病的表现，认(rèn)很多(duō)疾(jí)病状(zhuàng)态的(de)器官，要多(duō)记多看多动手

　　生理课主要是解释一些(xiē)人体(tǐ)的机能。

如(rú)何学好护理(lǐ)专业？

　　 ⑴ 怎么(me)学好护理专业一般一个家庭一个月用多少吨水，一吨水多少钱p>

　　 1、基(jī)础课的(de)两(liǎng)年(nián)学习中(zhōng)，最重要(yào)的几门科目(mù)是解剖、生理、生化(huà)、病理(lǐ)以及药理，也(yě)是最难的(de)几门(mén)，更是考(kǎo)试“挂科”人数最多的几门，所(suǒ)以一(yī)定要(yào)重(zhòng)点攻(gōng)克

　　 2、对于解剖(pōu)的学习(xí)，除了背书以(yǐ)外，还要强调(diào)实习(xí)课，护(hù)理专业的解剖(pōu)实(shí)习(xí)限于认读标本

　　 3、上好解剖(pōu)实习课，不仅仅(jǐn)是为了(le)实习考试，而且(qiě)也(yě)能极(jí)有效帮助理(lǐ)解书本(běn)上的知识(shí)，一旦(dàn)建立了(le)实物(wù)的(de)概念，再去理解(jiě)一些结构和功能，就变(biàn)得(dé)容易了许多(duō)。

　　 4、如果说解(jiě)剖课是学习(xí)健康状态(tài)时(shí)的人体结构，那么病(bìng)理课就是学习疾(jí)病状态时的(de)人体结(jié)构了，这两门(mén)课是相辅相(xiāng)成的(de)，学(xué)好(hǎo)了(le)常态(tài)，也就很容(róng)易分(fēn)辨(biàn)什么(me)是病(bìng)态，认识(shí)了病态，更加深了对常(cháng)态的理解。

　　 5、病理课(kè)的学(xué)习跟解剖课大同小异(yì)，也(yě)要背很多拗口的名词(cí)，理解很(hěn)多(duō)疾病的表现，认很多疾病状态的器官，要(yào)多(duō)记多(duō)看(kàn)多动手(shǒu)

　　 6、生理课主(zhǔ)要是解释一些人体的机(jī)能。

　　 ⑵ 怎样更(gèng)好的自学护理专业(yè)

　　 您好，您可以报名参加成年人自考，选择护理专业即可。

　　 希望(wàng)可以(yǐ)帮到你

　　 ⑶ 学(xué)习护理好吗(ma)

　　 我觉(jué)得现(xiàn)在(zài)学习护理专业还是挺不错的呀，未来的(de)就(jiù)业前景也是相当的广阔，要(yào)知道现在护理专业已经被(bèi)列为了紧缺专业。

　　也就是说未(wèi)来的很长(zhǎng)一段时间(jiān)，这个专(zhuān)业都会被(bèi)重点(diǎn)扶(fú)持，现在(zài)我们国家的护士还是(shì)比较少的(de)，数(shù)量是远远不够的。

　　特别(bié)是最近这几年来，又(yòu)出(chū)现了很多(duō)特(tè)殊型的护(hù)理职业，比如说家庭护理(lǐ)，还有(yǒu)儿童护理等等。

　　所以说护理专业毕业的大(dà)学本科(kē)生在很多医院都是非常抢手的，未来肯定(dìng)会成(chéng)为一个香饽(bō)饽(bō)。

　　 当然敏(mǐn)宽(kuān)如果你(nǐ)准备(bèi)去选择护(hù)理专(zhuān)业(yè)，那么你本(běn)身(shēn)必(bì)须要特别的热(rè)爱这个行业，另外就是你必须(xū)要是一(yī)个特别有爱心(xīn)，非常(cháng)有责任心，平时也是比较(jiào)细心(xīn)的一个人(rén)。

　　在平(píng)时的生活(huó)当中大家(jiā)一定要(yào)培养出严谨的(de)作风和良(liáng)好的生活(huó)习(xí)惯才行。

　　当然了(le)，不管是哪一个专业，我们都必须要付出全部的(de)精(jīng)力，这样(yàng)我们在这个(gè)专(zhuān)业(yè)上面才会学有(yǒu)所成。

　　 ⑷ 怎样(yàng)学好护理专业(yè)

　　 医学(xué)基础课。

　　基础课的困腔两年学习(xí)中，最(zuì)重(zhòng)要的(de)几门科目是解剖、生(shēng)理、生化、病理(lǐ)以及药理，也是最难的(de)几门，更(gèng)是考试“挂科(kē)”人(rén)数最多的几门(mén)，所以一定要(yào)重点攻克。

　　对于解剖的学习，除了背(bèi)书以外，还要(yào)强调实习课，护理专业的解剖实习限于认读标(biāo)本。

　　上(shàng)好解(jiě)剖实习课(kè)，不仅(jǐn)仅是为了实习(xí)考试，而且也能极有效帮(bāng)助(zhù)理解(jiě)书本(běn)上的知识，一旦(dàn)建立(lì)了实物的概念，再去理解一(yī)些结构和功能，就变(biàn)得(dé)容易了(le)许多。

　　 如(rú)果说解剖课(kè)是学习健康状态(tài)时的人体结构，那么病理课就是(shì)学(xué)习疾病(bìng)状态时的人(rén)体结构了，这两(liǎng)门课是相辅相成的，学(xué)好了常(cháng)态，也就(jiù)很容易分辨什么是病态，认识(shí)了(le)病态(tài)，更(gèng)加深(shēn)了对(duì)常(cháng)态的理解。

　　病理课的学习(xí)跟解剖课大同小异，也要背很多(duō)拗口的名(míng)词，理解很多疾病的表现，认很(hěn)多疾病状态的器官，要多记多看多动手(shǒu)。

　　生(shēng)理课主(zhǔ)要是解释一些人体的机能。

　　人体有很(hěn)多微妙而又神(shén)奇(qí)的功能，比如细(xì)胞的物(wù)质能量代谢(xiè)，血(xuè)液(yè)的循(xún)环，神(shén)经的(de)传(chuán)导(dǎo)等等。

　　信手拈来(lái)，都那么的精巧绝伦令人叹服。

　　不过叹服(fú)归(guī)叹服，学起(qǐ)来依旧不容易。

　　因为所有(yǒu)的过程都是不可(kě)见的，只能凭想象。

　　人体(tǐ)的机能相当奇妙，很多机(jī)制尚未研究清楚，只能推断是怎样的情形，或(huò)者就一个现象存在好多种流(liú)行的解释，这(zhè)无疑增加了学习(xí)的困难(nán)。

　　生化(huà)是北医的头牌课程，以内容难、考试严闻(wén)名校内外。

　　生化主要是介(jiè)绍人体内一(yī)些物质(zhì)与能(néng)量的代(dài)谢过程(chéng)，要记很多极(jí)其(qí)复杂的化学符(fú)号。

　　完成一个反应桥尺亮(liàng)通(tōng)常会涉及十几二十(shí)种物质，还要(yào)记住(zhù)每一步发生的器(qì)官以(yǐ)及(jí)发生的条(tiáo)件，想要记(jì)得准确而且完整非常困难(nán)。

　　可(kě)以自己编一些歌诀帮助(zhù)记忆，比如(rú)在记忆(yì)人(rén)体八种必须氨基酸时，可(kě)以使用词头(tóu)法，把八(bā)种氨基酸的词(cí)头提出(chū)来组成(chéng)一(yī)句相对容易(yì)记忆(yì)的话“一两(liǎng)色素本来淡(dàn)些”(异(yì)亮氨酸、亮氨酸(suān)、色氨酸、苏氨(ān)酸、苯丙氨酸、赖氨(ān)酸、蛋氨酸、缬氨酸)，这样便轻松把八(bā)种不相关(guān)又难记的名词(cí)整合到了一起，记得(dé)牢(láo)也记得准。

　　最后一门，药理，这门课(kè)程也(yě)是让人头疼(téng)的一(yī)门。

　　因为(wèi)药物的名字都是外文翻译的(de)，只是些(xiē)无意义生(shēng)僻(pì)字的(de)堆积，又(yòu)长又(yòu)难，不(bù)容易背，还容易搞(gǎo)混(hùn)。

　　但这门课的内容非常系统(tǒng)而(ér)有条理，没有(yǒu)琐碎的(de)知(zhī)识点(diǎn)。

　　以药物的(de)不良反应为(wèi)例，总论(lùn)中指出，不良反应包括副作用、毒性作用(yòng)、过(guò)敏(mǐn)反应(yīng)等，是指“与用药目(mù)的无关，而对人体产生不利甚至有害的反(fǎn)应(yīng)”。

　　在(zài)各论中，每一(yī)类乃(nǎi)至每一种药物都有其不良反应。

　　如β受体(tǐ)阻滞剂具有抑制心脏、减慢心(xīn)率、减慢(màn)传(chuán)导的作(zuò)用(yòng)。

　　这些作用(yòng)如果符合治疗目的，就是(shì)治(zhì)疗(liáo)作用；如果不符(fú)合(hé)用药目(mù)的，就成了对用(yòng)药者不(bù)利的不(bù)良反应(yīng)。

　　护理学专(zhuān)业课。

　　进入护理学院(yuàn)以后，我们会学到中(zhōng)医(yī)、礼仪(yí)、伦理、美容整形(xíng)等等有(yǒu)趣且实用的(de)课(kè)程。

　　比如中医就(jiù)会学(xué)到(dào)很(hěn)多(duō)养生的理念、经络穴位、 *** 手法、针灸(jiǔ)、简单的中药配方(fāng)等等(děng)，这些内(nèi)容不仅仅可以在临床(chuáng)传授给患者，对自己而言也是受(shòu)用(yòng)终生(shēng)的。

　　比(bǐ)如(rú)感冒鼻塞时，按压鼻翼两(liǎng)侧的(de)迎风穴，将有效缓解鼻(bí)塞的(de)症状；痛经的(de)时(shí)候，按压或(huò)针刺(cì)虎口处(chù)的合(hé)谷穴，也能很快缓解疼痛。

　　这些知识非常(cháng)实(shí)用，我们平时身(shēn)体有些许不适的时(shí)候，也可以实地操作一下，简(jiǎn)单(dān)且有(yǒu)效。

　　而礼(lǐ)仪课则会介绍经典的商务礼(lǐ)仪，如何得体地(dì)待人接(jiē)物(wù)，站立坐走的姿势，还有(yǒu)整饰仪容仪(yí)表等(děng)等，课程不仅限(xiàn)于课堂讲授，还包括大量的实习课。

　　同学们分小组练习(xí)或者角色扮演。

　　比如推药车行走时需要上身挺直，抬头(tóu)挺胸(xiōng)，收腹，两臂与肩(jiān)同宽，放在药车(chē)推杆两侧，脚尖在正前方直线行(xíng)走(zǒu)，步幅小而均匀，步速稍快。

　　遇到难缠的病人时，首先应该(gāi)冷静，态度(dù)礼貌地向患者清晰的(de)解释。

　　如果不能解(jiě)决，及(jí)时找领导处理，原则是不能跟病人争吵(chǎo)。

　　这(zhè)里找领(lǐng)导处理，其实不是推(tuī)卸责任，而是一(yī)个(gè)技(jì)巧，首先留出一段时(shí)间让患者情绪冷静下来；其次领(lǐng)导出(chū)面会(huì)使得患(huàn)者有被重(zhòng)视(shì)的感觉，也会(huì)重新审视自己的行为，从解决问(wèn)题的目的出发，更(gèng)好(hǎo)的(de)缓解矛盾。

　　这(zhè)些课(kè)程实(shí)践性(xìng)强而且都非常的有(yǒu)趣，从来不会有人逃课(kè)，期末考(kǎo)试也不(bù)为(wèi)难大家(jiā)，都能轻松通(tōng)过，所以(yǐ)是大学期间难得的让同学满意的优(yōu)质课程。

　　除了(le)上面提到的相对轻(qīng)松(sōng)的课程外，护理学院开设的重头课(kè)，护理学基础、内科、外科、儿科、妇科护(hù)理学其实是跟医学(xué)基(jī)础课一样的，让人丝毫也不敢怠慢。

　　护理学(xué)基础是一门理论联系实(shí)际的课程。

　　从(cóng)入院时如何接(jiē)待(dài)病人(rén)，如何(hé)填写各(gè)种表单，如何写护理病历，以及患者住院期间可(kě)能会实施(shī)的各种护理操作：急救(jiù)护(hù)理、输血与(yǔ)输液、铺床、鼻饲、口护(hù)等等。

　　对于刚入院的患者就(jiù)涉及到如何(hé)与(yǔ)患(huàn)者沟通，建立良好(hǎo)的(de)护患关系，沟通的过程中35%属于语言沟通，65%属于非语言(yán)性沟通，可(kě)见语言沟通(tōng)对于信息传达的作用(yòng)并没有我(wǒ)们想象(xiàng)中那么大。

　　非(fēi)言语性沟通包括(kuò)肢(zhī)体语(yǔ)言、表情(qíng)、声(shēng)调、语速等等(děng)。

　　像触摸就是(shì)一(yī)种非常好的关怀方式，当患者身体、心理痛苦的时候(hòu)，适当拍拍肩膀，握(wò)握她的手，会起到意想不到的效果。

　　此(cǐ)外如何建立良好(hǎo)的护患关系，建立(lì)怎(zěn)样的护患关(guān)系，这其中也(yě)有技巧。

　　并不是说替(tì)患者准备(bèi)好(hǎo)一切(qiè)，尽量满足患者的要求(qiú)，就(jiù)能称之为优(yōu)秀的护理人员。

　　在患者完(wán)全不(bù)能自理(lǐ)的(de)时候，确实应(yīng)该尽量提供帮助(zhù)，但只(zhǐ)要患者还具备一定的自理能力，就应该(gāi)充分调动其积极(jí)性，锻炼他的能力，挖掘他的潜力，不能(néng)养成(chéng)依(yī)赖别人的习惯。

　　护理的(de)主要目(mù)的是(shì)让患者摆脱(tuō)护(hù)理、回(huí)归社会(huì)、提高(gāo)生活质量(liàng)。

　　内(nèi)外妇儿护理(lǐ)学(xué)，这四门课程都会有每(měi)周一(yī)次临(lín)床见习的机会(huì)，大致内容是上午在病房(fáng)参观(guān)学(xué)习，看看医(yī)生护士(shì)的工(gōng)作流(liú)程、病房环境，以及各种疾病(bìng)的(de)临床表现，对特别(bié)典型或者罕见的病例要主动与(yǔ)病人交流(liú)，同时完成一份护理病历；下午要聚(jù)在一(yī)起(qǐ)讨(tǎo)论(lùn)上午问(wèn)诊过的病(bìng)例(lì)，提出(chū)恰当的护(hù)理计划与护理措施。

　　护(hù)理(lǐ)学的内容也是很实用的。

　　比如说外科(kē)护理学，主要是介(jiè)绍手术(shù)及外伤患者的护理。

　　手术患者的护理包括术(shù)前护理、术后护理、出(chū)院指导等三个部分，像一般手术病人术后通(tōng)常会出现的(de)症状有疼痛、发(fā)热、恶心呕吐、腹(fù)胀、呃逆、尿潴留等(děng)等(děng)。

　　疼(téng)痛不仅痛苦而(ér)且(qiě)会影(yǐng)响(xiǎng)各器官的生理功(gōng)能，而(ér)且个体差异很(hěn)大，每个人(rén)对(duì)疼痛的耐(nài)受都(dōu)不一样，因此护理人员不能根(gēn)据其他患者的经(jīng)验来判断另一(yī)个患者(zhě)的疼痛程(chéng)度(dù)，而(ér)要(yào)根据患者主述的(de)感觉(jué)以(yǐ)及表(biǎo)现出来的表情、活(huó)动、睡(shuì)眠(mián)、饮食等(děng)等情(qíng)况(kuàng)，综合评估患者的疼痛级别(bié)，合理给予药(yào)物止(zhǐ)痛。

　　术后患者家属比较关心的问(wèn)题是(shì)，如(rú)何饮(yǐn)食，如何活动。

　　基(jī)本的原则就是，非消化(huà)道(dào)手术患(huàn)者，腰(yāo)麻后6小时左右，如无(wú)其他(tā)不适(shì)可以开始进食；消(xiāo)化道手术患者，术(shù)后48-72小时禁食，之后视(shì)病人情况逐渐恢(huī)复饮(yǐn)食，而且要(yào)注意不要进食糖、奶、豆制(zhì)品等易产气的食物(wù)，以(yǐ)免影响伤口愈合。

　　对与(yǔ)非制(zhì)动患者(zhě)的术(shù)后运动是鼓励(lì)早期下床活动的(de)，视患者病情轻(qīng)重(zhòng)以及耐(nài)受程度循序渐(jiàn)进，比如术(shù)后(hòu)1-2天，开始床上运动，包括深呼吸、四肢关节伸屈运动、翻身等等，术(shù)后第3-4天便(biàn)可尝试离(lí)床活(huó)动，由床边活动(dòng)开始逐步加大运动(dòng)量(liàng)。

　　临床实习。

　　临床实习包括一(yī)年半(bàn)的(de)护理实习与半年(nián)的医(yī)疗(liáo)实习，护理实习是在各个科室跟着护士老师从事护理工(gōng)作，医(yī)疗实(shí)习则是跟(gēn)随着医生老师从事医生工作。

　　临(lín)床(chuáng)实习首先要对病人负责。

　　在医院你(nǐ)要面对的(de)对象(xiàng)是病人，不是数据不是机器，而是一个个(gè)生命，因此你的(de)任(rèn)何(hé)一个操作都(dōu)要慎(shèn)之又慎。

　　出(chū)了问题就是大问题，大到你不能承担，而且会给病人及家属带(dài)来痛苦。

　　一定要按(àn)操作规范做(zuò)事，比如输液时“三(sān)查七对(duì)”。

　　三查包括：操作(zuò)前查，操作时查，操作后查；七对包括：床号，姓名，药名，剂量(liàng)，时间，浓度，方(fāng)法。

　　其次要对自己负责。

　　医院是个高(gāo)危环境，要(yào)比普通(tōng)人接触的高致病性病菌(jūn)多(duō)得多。

　　因此一定要懂(dǒng)得保(bǎo)护自(zì)己，严格(gé)遵守医院制定的各(gè)项(xiàng)防护制度，尤其是针具(jù)与血制品(pǐn)，一定要多加小心。

　　除(chú)了对自己的(de)身(shēn)体负责，还要(yào)对(duì)自己的学业负责，临(lín)床的(de)老师都很繁忙，带的(de)学生又(yòu)多(duō)，不可能时时想着要给你讲授知识，只(zhǐ)能(néng)自己多上心，多学多看多做多问，而且(qiě)还要做到(dào)及时与理论相(xiāng)联系，白(bái)天在临床见(jiàn)到不(bù)熟悉的病症(zhèng)或(huò)操(cāo)作，晚上回来查查书弄(nòng)清楚来(lái)龙去脉(mài)，这(zhè)对知(zhī)识的(de)理解及(jí)积累是非(fēi)常有帮(bāng)助(zhù)的。

　　 ⑸ 女生(shēng)学(xué)护理专业好吗

　　 有还(hái)有坏(huài)吧，如果(guǒ)只是想要学习怎(zěn)么护理，而不是从事护理(lǐ)专业的工作的话(huà)，那还是可以考虑的。

　　如果想要(yào)从事护理(lǐ)工作的话，就要做好(hǎo)面对辛苦工作的准(zhǔn)备了。

　　 现代女性(xìng)越来越独立自(zì)主，很(hěn)多人都向往(wǎng)成为都市(shì)“白富美”，乐意(yì)在自己身上花钱，把自己(jǐ)打扮得美美的。

　　为此，她们愿(yuàn)意花(huā)费大量的时间金钱来做美容护理，让自己的(de)皮肤(fū)、身体更加“年轻化”。

　　而从事(shì)美容护(hù)理工作，每天的工作量(liàng)相(xiāng)对比较少，但(dàn)是(shì)工作待(dài)遇却反而比医(yī)院(yuàn)医护人员高。

　　所(suǒ)以如果(guǒ)有机会从事这个行(xíng)业的话，还是(shì)挺(tǐng)不错的(de)。

　　 ⑹ 如(rú)何学好护理专业

　　 要努力学习

　　 ⑺ 如何学好护理(lǐ)专业知(zhī)识

　　 护理(lǐ)这个(gè)专业越来越(yuè)受(shòu)到人(rén)们的青睐(lài)和欢迎。

　　主要是因(yīn)为(wèi)护理专业对于整个医疗团队起(qǐ)着决定性(xìng)的作用(yòng)，它(tā)的好坏就可以看出这个医院(yuàn)的医疗水平(píng)到(dào)底是怎么样的。

　　医疗工作(zuò)的发展离不开好的护理团队(duì)，护理团队已经如何(hé)发展成为(wèi)整个医疗工作(zuò)的(de)重要组成部(bù)分(fēn)了。

　　那么如何学(xué)习好护(hù)理专业知(zhī)识呢？

　　 首先，学(xué)习护(hù)理(lǐ)专业的(de)学生(shēng)，一定好的自主学习的能力，好好(hǎo)钻研(yán)。

　　上课不仅要认真听讲好好学习(xí)专业的知识，也应该课外多看一(yī)些有关专业的书(shū)，拓(tuò)展自己的认知能(néng)力(lì)，不仅仅(jǐn)局限(xiàn)在课本。

　　在贵阳卫(wèi)校(xiào)，有(yǒu)很好的教学团队，但(dàn)是最主(zhǔ)要的还是自己(jǐ)的学习能力和(hé)吸收能力。

　　 其次，如果学校组织有在医院(yuàn)实(shí)习(xí)的(de)话，要好好的把握机(jī)会。

　　因为(wèi)知识是必须运用到临床的，有时(shí)候知识丰富，但是临(lín)床工作不好的话(huà)也是白搭。

　　而且(qiě)临床(chuáng)需(xū)要很好的(de)专(zhuān)业技能(néng)，随着护理(lǐ)的发展，现如今(jīn)的护理(lǐ)不仅仅(jǐn)是简单的打(dǎ)针输(shū)液(yè)或者(zhě)注重(zhòng)生活(huó)上护(hù)理(lǐ)，而是一项专(zhuān)业的涵盖面比较广(guǎng)的。

　　临床经验(yàn)最重要的四个方面就是稳准快好，只有(yǒu)你的技术娴熟，才能(néng)给(gěi)病人安全感，让病人有一个好的心情(qíng)，这才符合“为人(rén)民服务”的精神。

　　 最后(hòu)，一定要有崇高的职(zhí)业精神和(hé)为人民服务的精神。

　　因(yīn)为大家都知道(dào)护理(lǐ)工作是很(hěn)忙的，有(yǒu)时(shí)候连续好几个(gè)月都(dōu)没有(yǒu)休息，那么这个(gè)时候一定要有集(jí)体(tǐ)主义精神，在集体利益和个人利益(yì)不冲突的情(qíng)况下选择集体(tǐ)利益(yì)。

　　 学习(xí)好(hǎo)专业的(de)护(hù)理(lǐ)知识，要选择学习氛(fēn)围浓厚的学(xué)校(xiào)，比如(rú)四川卫校(xiào)。

　　然后最主要的还是(shì)自己的心态和(hé)知识(shí)技能的塑(sù)造。

　　一定要摆(bǎi)正(zhèng)心(xīn)态(tài)，好(hǎo)好(hǎo)学(xué)习专(zhuān)业(yè)的(de)护理知识，为医疗(liáo)工(gōng)作(zuò)做出(chū)自己的贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更好(hǎo)的学护(hù)理(lǐ)专业呢

　　 这个阿！兴趣是最好的老师！想想当初你为什么选择(zé)了这(zhè)个(gè)专业？是对护士(shì)的崇拜，专还是(shì)希望(wàng)自己也可以救属(shǔ)死(sǐ)扶伤！救人(rén)！至(zhì)于怎么学好麻！我认为(wèi)上(shàng)课(kè)好(hǎo)好听(tīng)课(kè)，加实践，考试前(qián)将(jiāng)理(lǐ)论知识联系(xì)实际(jì)，就可以了！我认为认真和努力(lì)，勤奋是最(zuì)重要的！祝你成功

　　 ⑼ 护理(lǐ)专业主要学什么(me)

　　 开设课程：

　　 1、主干学科：基(jī)础医学、临床医学、护(hù)理学。

　　 2、主要课程(chéng)：人体解(jiě)剖(pōu)学、生理学、病(bìng)理学(xué)、药理学、医学心理学、医学伦理学、护(hù)理(lǐ)学(xué)导(dǎo)论、护理学基础、内科护理(lǐ)学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理(lǐ)学、急救护理学、预防医(yī)学、精一般一个家庭一个月用多少吨水，一吨水多少钱神(shén)护理学(xué)、护理管理(lǐ)学、护理礼仪、护理科研。

　　 3、主要实践性教学环节：包(bāo)括临床综(zōng)合(hé)实习、社区实习、论文撰写等，一般安排不(bù)少于36周(zhōu)。

　　 就业前景

　　 1、国(guó)内方向

　　 护理专业被教育部、卫生部等六部(bù)委列入国家紧(jǐn)缺人才专业，予(yǔ)以重点扶持。

　　世界(jiè)卫(wèi)生组织对各成员国卫生(shēng)人才(cái)资源统(tǒng)计(jì)结果显(xiǎn)示，许多国家护(hù)理人才(cái)紧(jǐn)缺。

　　在我国(guó)，护士(shì)的数(shù)量(liàng)远远不够(gòu)，医护比例严重失调。

　　 按照卫生部要求，我国医院的医生(shēng)和护士的比例是1：2，重(zhòng)要科室(shì)医生和护士(shì)的比例应是1：4。

　　而(ér)全国1：0.61的医护(hù)比例(lì)远远达不到卫生部的要(yào)求(qiú)，与1:2.7的国(guó)际水平(píng)相(xiāng)差很大，与发达国(guó)家1：8.5的比例相差更远(yuǎn)。

　　 2、国际方向

　　 随着国际(jì)医疗市场对护理人员的需求激(jī)增(zēng)，“护士(shì)荒(huāng)”现象已日益突出地摆在各国(guó)医学界面前。

　　未(wèi)来(lái)10年(nián)，美国、英国(guó)、加拿大、新西(xī)兰、新加坡、日本(běn)及全球(qiú)其他国(guó)家(jiā)将(jiāng)急需200万护理人才，国际人力资(zī)源(yuán)公司已经(jīng)把目光(guāng)瞄(miáo)准(zhǔn)中国。

　　世(shì)界性的护理人才资源(yuán)的短缺，给(gěi)我(wǒ)国护理人(rén)员创造了更多迈出(chū)国门、迈向国际市场(chǎng)就(jiù)业的机会(huì)。

　　业内专家介(jiè)绍(shào)说，护理(lǐ)职业一直是国际上地位较高、薪水(shuǐ)丰厚的职(zhí)业之(zhī)一。

　　 如(rú)护士在美国平(píng)均年(nián)薪(xīn)达5万美元，而美国缺护士30万人。

　　在(zài)澳大利亚，护士(shì)最(zuì)容易找(zhǎo)工作或(huò)获得升迁，同时，只要拥有了澳(ào)大利亚(yà)注册(cè)护士的资(zī)格，等于拿到(dào)了通(tōng)向英联邦国家(jiā)工作的“绿卡”。

　　英、法、德等西方(fāng)发达(dá)国家对护士均有(yǒu)许多(duō)优惠的政策。

　　因此，有深厚的(de)专(zhuān)业知识、较高的综合素质和流畅(chàng)的国际交流(liú)语言的护士(shì)在(zài)国(guó)际上就业、发展前景十分(fēn)广(guǎng)阔(kuò)。

　　 ⑽ 学(xué)护理专业有什么感受吗有什(shén)么好处和弊端

　　 楼主(zhǔ)问的是好处，那就只(zhǐ)说好处：

　　 可(kě)以学(xué)会照顾自己和别人，包括(kuò)老公(gōng)小孩(hái)，爸爸妈妈(mā)，公公婆婆，小姨(yí)小(xiǎo)叔等(děng)等

　　 可以有一份自食其力，收入稳定和饿不(bù)死自己(jǐ)的(de)工作(zuò)

　　 可以学(xué)会在紧急时刻(kè)从容镇定，该干(gàn)什么干什(shén)么

　　 可以学会夜(yè)间值(zhí)班也不害怕，反而觉(jué)得(dé)是四周安(ān)静，便(biàn)于思考的(de)好时机

　　 可以在不断的考核和检查中磨练自己，使自(zì)己总是处于最佳状态(tài)

　　 可以学(xué)会处理(lǐ)各种复杂的人(rén)际关系，在(zài)和(hé)患者(zhě)和家属的谈话中(zhōng)学会口齿伶俐(lì)

　　 可(kě)以在不停(tíng)的(de)奔忙(máng)中锻炼身体，保持身材苗条，四肢发达，健(jiàn)壮有(yǒu)力(lì)

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