张雪峰是著名的考(kǎo)研导师，从(cóng)网络(luò)走红后，他开始将自己的业务范围进一步(bù)扩大(dà)，进(jìn)军(jūn)高考志(zhì)愿的填报领域。

张雪峰从(cóng)北京迁到(dào)了苏州，成立了专(zhuān)门的公(gōng)司，公司目标是(shì)为广大(dà)考生指明(míng)未来方向。

在互(hù)联网的浪(làng)潮下，张(zhāng)雪峰有先发优势，毕竟他在各大互联网平台(tái)风起云涌之前(qián)，已经在网络(luò)成名。

张雪峰(fēng)借用已经成名的(de)优势(shì)以及出众的口才，迅速在各大平台(tái)积累了(le)上千万粉丝(sī)。

他时常在网络(luò)上(shàng)评论(lùn)高等院(yuàn)校(xiào)，发表大(dà)学专业的报考建议，多(duō)次(cì)引起争议。这次，他真的闯祸了，所说的言(yán)论被“群(qún)殴”。

张雪(xuě)峰在视频当中直截了当的(de)称，如(rú)果(guǒ)我是孩子的家长(zhǎng)，孩(hái)子(zi)非要报考新闻学，我一定把他打晕。

张雪峰进一步表示，闭着(zhe)眼睛(jīng)报一个专业都比(bǐ)新(xīn)闻(wén)好。

张雪(xuě)峰(fēng)为何(hé)得(dé)此结论呢？他也并非是一时兴起，胡言乱语。

张雪(xuě)峰称，现(xiàn)在人人是自媒体，学新闻传(康桥在哪里再别康桥，徐志摩康桥在哪里chuán)播的人中，八成没有从事本(běn)专业(yè)。

张学峰此(cǐ)番言(yán)论(lùn)后(hòu)，引起传媒大(dà)学教授的炮轰。

重庆大学的一(yī)位传播(bō)学的(de)教授发文批评张雪峰的(de)言(yán)论，认为张雪(xuě)峰是在忽悠(yōu)孩子报志(zhì)愿(yuàn)。他称张雪峰本(běn)人(rén)就是在享受着传播的红利，吃(chī)着传播(bō)的饭，砸着传播的(de)锅。

在张雪峰言(yán)论(lùn)引发(fā)网络讨(tǎo)论(lùn)后，权威部门教育部重磅发声(shēng)，教育部(bù)表示，严肃查处收取志愿填报高(gāo)价(jià)咨询费问题。

张(zhāng)雪峰涉及高考志愿填(tián)报领域。他(tā)的咨询填报费用有的上(shàng)万(wàn)元，有的高达几(jǐ)万元。教育部的发声，无疑让张(zhāng)雪峰(fēng)的业务雪上加(jiā)霜(shuāng)。

查询(xún)张(zhāng)雪峰老师的高考(kǎo)志愿填(tián)报(bào)的专栏内(nèi)容(róng)，目(mù)前已经(jīng)下架(jià)。

中国教育报对张雪峰几乎是点名批评。中国教育(yù)报在2023年6月22日出版的评论文章，炮(pào)轰张雪(xuě)峰的网红言(yán)论。批评张雪(xuě)峰只(zhǐ)顾就(jiù)业，而(ér)忽视了学生(shēng)的(de)个人兴趣，具(jù)有(yǒu)误导性(xìng)。

各方对(duì)张雪(xuě)峰此起彼(bǐ)伏(fú)的批评后(hòu)，他(tā)也害怕了。张(zhāng)雪峰发文(wén)表(biǎo)示，突(tū)康桥在哪里再别康桥，徐志摩康桥在哪里然有种感觉(jué)，我离被(bèi)人搞不远了。

张雪(xuě)峰老师是聪(cōng)明(míng)人，在风口浪尖之下，他明显收敛了(le)个(gè)人(rén)高调(diào)的姿(zī)态(tài)。有些话他只(zhǐ)有以“我有一个朋友”的(de)口(kǒu)吻向大家传递(dì)，不(bù)再(zài)敢直接“口出(chū)狂言”。

社会正在教给张雪峰更多的知识和内容。

未来，张雪峰老师(shī)会不会面(miàn)临业务(wù)匮乏问(wèn)题，公司经(jīng)营能不能持续，都将是未(wèi)知(zhī)数。

从(cóng)理论层面上看，张雪峰老师的言论确实存(cún)在(zài)一定的偏见(jiàn)。从教育上看，我们要从学生(shēng)的兴趣出发(fā)，引导(dǎo)学生追求心中理想，实现个人抱负(fù)。

现实是残酷的。学生在大学学完专业知识后，面临(lín)的最主要的问题还是生存问题。张雪峰老师只是从生存(cún)角(jiǎo)度给学生更多的参(cān)考(kǎo)和意见，他的(de)言论可能(néng)存在争(zhēng)议，但确实给更多的(de)家长(zhǎng)和学生打(dǎ)开了思路(lù)，这不(bù)就(jiù)是我们所倡导(dǎo)的百(bǎi)家(jiā)争鸣(míng)、百花齐放吗？

很(hěn)多人站在一定高度上(shàng)会说，要让学生按(àn)照自我(wǒ)的兴趣(qù)发展未来。如果(guǒ)一个老师仅仅以这样一句话去(qù)告诉学生，而不结合学生的自身实际情(qíng)况(kuàng)出发(fā)，那这种言论毫不负责。

作为(wèi)一个学生，他的认知很大程度上停留在(zài)书本知(zhī)识，他(tā)的思想层级和社会实际(jì)情况存在脱节现(xiàn)象。

学生所认为的兴趣，并不一定是(shì)他真正的兴(xīng)趣(qù)。

作为老师(shī)，应该帮学(xué)生发掘所追求的真正(zhèng)兴趣(qù)，或(huò)者是(shì)对(duì)他未康桥在哪里再别康桥，徐志摩康桥在哪里(wèi)来真正有益的(de)事(shì)情，以防他(tā)后(hòu)悔。

什(shén)么叫兴趣？真正(zhèng)的兴趣是你做了这件事，发(fā)现了这件(jiàn)事存(cún)在困难，但你(nǐ)内心(xīn)仍然要(yào)去完成(chéng)，要去做，这才是真正(zhèng)的(de)兴趣。而不是从来没有干(gàn)过一件事，但(dàn)就是喜欢，内心想做，但(dàn)当(dāng)真正做这件事的时候(hòu)发现(xiàn)，不适合，不想做(zuò)。

这不是兴趣，是在臆想。

高考(kǎo)志愿(yuàn)的填报指导，真正对学生有意义的是(shì)：让学生(shēng)区分自己所喜欢的(de)东西是(shì)来(lái)源于臆(yì)想，还是(shì)真实的兴趣(qù)。

我(wǒ)想(xiǎng)，这也是(shì)张雪(xuě)峰老师能够有一(yī)定支持度的(de)原因吧，他(tā)在帮更(gèng)多的学生区分(fēn)梦境与现(xiàn)实(shí)。

梦是要做的，但现实绝对不可忽略，否则可能连觉都睡不安稳。

未经允许不得转载：济宁舞蹈培训学校_济宁洋娃娃舞蹈学校_济宁洋娃娃舞蹈学校官网 康桥在哪里再别康桥，徐志摩康桥在哪里