二鹊救(jiù)友文言文翻译及(jí)注释(shì)讲解，二鹊救友(yǒu)文言文翻译及注释拼音是《二(èr)鹊救(jiù)友(yǒu)》是出自(zì)《虞初新志》的一篇文章，主(zhǔ)要讲述(shù)两只喜鹊救(jiù)助朋(péng)友的寓言故(gù)事的(de)。

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二鹊(què)救友文言文(wén)翻译(yì)及注释讲(jiǎng)解，二鹊救友behaviour可数吗，behaviour是可数名词吗文言文(wén)翻译及(jí)注释拼音(yīn)

　　下(xià)面(miàn)整理了文言文翻(fān)译及注释。

　　某(mǒu)氏园中(zhōng)，有(yǒu)古木，鹊(què)巢其上，孵雏将出。

　　一日，鹊徊翔其上，悲鸣(míng)不(bù)已。

　　顷之，有群鹊鸣渐(jiàn)近，集(jí)古木(mù)上，忽有二鹊(què)对鸣，若(ruò)相(xiāng)语状，俄(é)而(ér)扬去。

　　未几，一鹳横(héng)空而来，“咯咯”作声(shēng)，二(èr)鹊(què)亦尾其后。

　　群(qún)鹊见而噪，若有所(suǒ)诉(sù)。

　　鹳又“咯咯”作(zuò)声(shēng)，似允(yǔn)所请(qǐng)。

　　鹳于古(gǔ)木上盘旋(xuán)三(sān)匝(zā)，遂俯冲鹊巢，衔一赤(chì)蛇吞之。

　　群鹊喧舞，若庆且谢(xiè)也。

　　盖二鹊招(zhāo)鹳(guàn)援友也(yě)。

　　译文：某人(rén)的(de)花园里有一株(zhū)很(hěn)古老的(de)树，喜鹊在上面筑巢，母鹊孵出来的小(xiǎo)鹊都已经快长成幼(yòu)鸟了(le)。

　　一天，一(yī)只喜鹊在(zài)巢上(shàng)徘徊飞翔(xiáng)，不停地(dì)发出悲伤的嚎叫(jiào)。

　　不(bù)一会儿，成群的(de)喜鹊都渐渐闻声赶来，聚集在树上，两只喜鹊仍然在树上对(duì)叫，好似在对话一样，不一(yī)会(huì)儿又(yòu)扬长而去。

　　可是又过了一会儿，一只鹳(guàn)从(cóng)空(kōng)中飞来，发(fā)出“咯咯”的(de)声音，两只喜鹊像尾(wěi)巴一样跟随在它后面。

　　喜(xǐ)鹊们见了便喧叫起来，好像(xiàng)有话要说。

　　鹳又发出“咯咯”的叫声，似乎在答应喜鹊(què)的请求(qiú)。

　　鹳在古树上盘旋了三(sān)圈，突(tū)然俯(fǔ)身向鹊巢冲了下(xià)来，叼(diāo)出一(yī)条赤练蛇并吞了下去。

　　喜鹊们欢呼了(le)起来(lái)，像在庆祝，并向鹳致谢。

　　原(yuán)来两只喜鹊是去(qù)找鹳(guàn)来(lái)救朋友的啊(a)！

　　1.鹳：一种(zhǒng)凶猛的(de)鸟。

　　2.匝：周。

　　3.盖：原来是。

　　4.顷之：在原文中等同＂未几(jǐ)＂''俄而(ér)''；

　　一会儿(ér)的意思

　　5.已：停

　　6.作：发出

　　7.雏(chú):变成幼鸟（名作动）

　　8.集：栖止。

　　9.巢：筑巢（名作动)

　　10.俄而：一会(huì)

　　11.尾(wěi)：在后面(miàn)跟

　　12.逐：就

　　13.翔：飞(fēi)翔(xiáng)

　　14.徊：徘徊(huái)

　　15.作：发出

二鹊救友文言文翻译(yì)是什(shén)么(me)?

　　二(èr)鹊(què)救友文言(yán)文翻(fān)译如下behaviour可数吗，behaviour是可数名词吗：

　　在某人的花园里有一棵古(gǔ)树，喜鹊(què)在上面筑巢，母鹊唤源型马上就要孵出小喜鹊了。

　　一天，一只喜鹊在(zài)巢上来回(huí)地飞，不停地鸣叫。

　　很快，成(chéng)群的喜鹊都(dōu)渐渐(jiàn)闻声(shēng)赶来，聚(jù)集(jí)在树上。

　　忽然有(yǒu)两只喜(xǐ)鹊(què)在树上(shàng)对叫，好似(shì)在对话(huà)一样，然后便(biàn)飞走了(le)。

　　过了一会(huì)儿，一(yī)只鹳从空中(zhōng)飞来，发出“咯咯”的声音，两只(zhǐ)喜鹊也(yě)跟在它(tā)后面。

　　其他喜鹊们见了便喧叫起来，好像有(yǒu)什(shén)么事(shì)要说。

　　鹳再次发出“咯咯”的叫声，似乎(hū)在答应喜鹊的(de)请(qǐng)求(qiú)。

　　鹳在古树上(shàng)盘旋三圈，就(jiù)俯身向喜鹊的窝冲（下来），叼出一条(tiáo)赤蛇并吞了下(xià)去。

　　喜鹊们欢呼飞舞(wǔ)起来，好像在庆祝，并(bìng)且向鹳致谢。

　　原(yuán)来两(liǎng)只喜鹊是去找鹳来做援兵的。

二鹊救(jiù)友文言文及赏析(xī)

　　原文(wén)：

　　某氏园中，有(yǒu)古木，鹊巢其上，孵雏将出(chū)。

　　一日，鹊徊翔其上(shàng)，悲鸣不已(yǐ)。

　　顷之，有群鹊鸣渐近，集(jí)古木上(shàng)，忽有(yǒu)二鹊对鸣(míng)，若相语状，俄而扬(yáng)去。

　　未几，一鹳(guàn)横空而来(lái)，“咯咯”作声，二(èr)鹊亦(yì)尾其后。

　　群鹊见而(ér)噪，若有所(suǒ)诉。

　　鹳(guàn)又“咯咯(gē)”作声(shēng)，似允(yǔn)所请(qǐng)。

　　鹳(guàn)于古木和(hé)猜上盘(pán)旋三(sān)匝，遂俯(fǔ)冲鹊巢，behaviour可数吗，behaviour是可数名词吗衔一赤蛇吞之。

　　群鹊喧舞，若庆且谢(xiè)也。

　　盖(gài)二鹊(què)招鹳援友也(yě)。

　　赏析：

　　动物世(shì)界里的亲情也同样让人感(gǎn)动，本文中(zhōng)喜鹊看到自己同伴的(de)孩子遭到赤(chì)蛇的侵犯(fàn)，从(cóng)而“悲鸣不已(yǐ)"，招来群鹊，其中两只(zhǐ)喜鹊请(qǐng)来一只(zhǐ)鹳，也许是群鹊的(de)友爱感动了鹳，鹳勇敢地“俯冲鹊巢，衔一赤(chì)蛇(shé)吞之”。

　　动物尚能如此(cǐ)讲(jiǎng)究情(qíng)义，连动物都如此，我(wǒ)们人类(lèi)岂能无情无义。

　　所以我们要助人为乐，尽(jǐn)自(zì)己所能帮(bāng)助他人(rén)，要团结友爱。

　　当问题超出(chū)自己能力范裂(liè)芦围时，要会动脑筋，就(jiù)要(yào)善于借助外部(bù)力量加(jiā)以解(jiě)决，要学会求助。

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