小学生用HB还是(shì)2B铅笔好(hǎo)，小学生用hb铅笔还是2h铅笔(bǐ)是小学生(shēng)HB的铅(qiān)笔好的。

　　关(guān)于小学生用HB还是(shì)2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔以及小(xiǎo)学生用HB还是(shì)2B铅笔好，小(xiǎo)学(xué)生(shēng)平时用2b铅(qiān)笔还(hái)是hb铅(qiān)笔更好，小学(xué)生用hb铅(qiān)笔还是2h铅笔，小(xiǎo)学生用(yòng)hb铅笔好还是用2b铅笔好，小(xiǎo)学生用2b还是hb的(de)铅笔等问题，小编将为你(nǐ)整理以下知识：

小学(xué)生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔(bǐ)还(hái)是(shì)2h铅笔

　　H类铅(qiān)笔，笔芯硬度相对较高，适合(hé)用于界面(miàn)相对较硬du或粗(cū)糙(cāo)的物体，比如木工划线，机(jī)械制图等。

　　H是Hardness的缩(suō)写，意思是"硬"，B是Black的缩写，意思(sī)是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说明写出(chū)的字越黑越软，HB的是(shì)意思"硬(yìng)"和"黑"各(gè)占一半，属中(zhōng)性笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯的(de)硬度来定的,从软到硬(yìng)分别(bié)为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多(duō)是用碳的(de)同(tóng)素异形体之(zhī)一石墨(mò)做笔芯的。

　　铅笔的分类正是按照笔芯中(zhōng)石(shí)墨的份量(liàng)来划分。

　　一般划分为H、HB、B三大类(lèi)。

　　其中H类铅(qiān)笔，笔芯(xīn)硬度相对较高(gāo)，适合(hé)用于界面相对较硬或粗(cū)糙的物(wù)体。

　　HB类铅(qiān)笔笔(bǐ)芯硬度(dù)适中，适合一(yī)般(bān)情况(kuàng)下(xià)的书写(写字)；

　　B类铅笔(bǐ)，笔芯相对较(jiào)软，适合绘画(尤其是素描)，其中(zhōng)2B铅笔被用于填涂一些机(jī)器(qì)可识别的卡片，如答题卡。

　　写字与其他作业联系紧密(mì)

　　写一(yī)手好(hǎo)字，可让人受益终生。

　　尤其对学解是多音字吗怎么读，解字是多音字都有什么音(xué)生来说，学习写字(zì)实(shí)际也(yě)是(shì)一(yī)种行为(wèi)规范(fàn)的养(yǎng)成过程(chéng)。

　　俗(sú)话(huà)说，好(hǎo)记性，不如烂笔头，在学习中，如果让孩子一边学(xué)习好功课，一边进行抄写练习，可以互补(bǔ)互益(yì)。

　　久(jiǔ)而久之，自然形成(chéng)了行为(wèi)规(guī)范的(de)养成过程。

　　比(bǐ)如，一(yī)边学习课文，一(yī)边进行生字、词语和段落抄写练(liàn)习(xí)，既可以巩固知(zhī)识，又提高(gāo)了(le)写字水平。

　　特别是(shì)抄写唐诗宋词时(shí)，还可(kě)以陶冶孩子(zi)们的心灵(líng)情操(cāo)。

　　确实是(shì)一(yī)举多得(dé)。

　　写字与个人(rén)的关(guān)系不(bù)可忽视(shì)

　　写(xiě)字是每(měi)个人(rén)很重要、很基本(běn)的(de)一项技能，当然(rán)有很多(duō)人认为现在可以(yǐ)用打字机代替写字(zì)，写字(zì)教学不必再(zài)强调了，但日常生活中更(gèng)多(duō)时候还是不(bù)能不靠手写的。

　　人(rén)与人的交流，缺少不了(le)写(xiě)字，而写字对于培养一个人的耐心、恒心有着很大的助益。

　　《语文课程标准》亦指出：“识字(zì)写字是阅读和写作的基础，是(shì)1—2年(nián)级的(de)教学重点。

　　”笔者在从教(jiào)过程中(zhōng)，也发现学生字写(xiě)得好(hǎo)坏，与他的学习有很大的关联。

　　基本上来说，字写(xiě)得工整、美观的学生，他在(zài)学习时也比较(jiào)细心(xīn)、认(rèn)真，而字写得潦草的(de)学生(shēng)，其学习也比较粗心、懒(lǎn)散，可谓“字如其人”。

　　所以，清代曾(céng)国藩先生认(rèn)为“唯读书与(yǔ)写字可以(yǐ)变化气(qì)质”，他对儿子的习(xí)字非常(cháng)重视，在(zài)家书中(zhōng)对(duì)于(yú)习字方面有很多的论述。

　　曾有教育前辈说过致(zhì)力抓好两件事(shì)，一件(jiàn)是扫(sǎo)地，一件就(jiù)是写(xiě)字。

　　确实，这两件事都(dōu)不算大(dà)事，但对于一个人(rén)一(yī)生的成长关系甚大。

小(xiǎo)学生用铅笔HB的好还是2B的(de)好？

　　开学(xué)后，我家最小的一个侄子就(jiù)要上小学(xué)了(le)。

　　而用(yòng)什么样(yàng)的铅笔(bǐ)，则是(shì)首先要(yào)考虑的问题。

　　今天和各位朋友讨论一下(xià)铅(qiān)笔的问题(tí)。

　　我(wǒ)记(jì)得(dé)我上小学的时候(hòu)喜欢用HB，因为它耐摔，都知道小孩(hái)子的东西总(zǒng)是容易磕磕绊绊的，HB不仅写(xiě)字(zì)淡，而(ér)且摔(shuāi)了好几(jǐ)次，还不断(duàn)，( ω )。

　　到那时(shí)2B就(jiù)跟HB完全相反了(le)。

　　直到长大后，我才明白真理。

　　大概(gài)讲(jiǎng)一(yī)下铅笔的H和(hé)B的含义解是多音字吗怎么读，解字是多音字都有什么音(yì)，虽然大部(bù)分人都知道。

　　铅笔的铅芯，标(biāo)注为"H"（HARD的首字(zì)母）的表示(shì)硬质铅笔(bǐ)，"B"（BLACK的首字母）表示(shì)软质(zhì)铅笔，而"HB"则表示软硬适中(zhōng)的铅笔。

　　另外要说的是(shì)，B数越大铅(qiān)笔就越黑越(yuè)软，比如4B比2B要黑要软；H数越大就(jiù)越硬颜色(sè)越浅，4H比2H要硬要浅(qiǎn)。

　　所以(yǐ)，如果你问有经验的老司机，初(chū)学(xué)写字(zì)的(de)小朋(péng)友用什么铅笔，大都会推荐HB，理由是硬(yìng)度适中；加之小孩子写字(zì)比较用力，用HB铅(qiān)笔则不易折断。

　　听起来是很有道理(lǐ)的(de)。

　　下(xià)面两图是HB铅笔(bǐ)效果。

　　我建议，第一次拿笔的小(xiǎo)朋友(yǒu)，用2B铅(qiān)笔，而不是HB！

　　我之前也和(hé)大家一(yī)散握(wò)宴(yàn)样，用(yòng)专家的口吻给家长们推荐HB的铅笔。

　　但是，经过长时间的教学，才(cái)发现HB并不是(shì)最好。

　　如果(guǒ)一个小朋友从来没有写过字，强(qiáng)烈建议不(bù)要用HB的铅笔(bǐ)，而是用(yòng)稍微软一点，黑(hēi)一点的2B铅笔。

　　我先问大家一个问题，为啥小孩子写字普遍(biàn)比较用力？

　　我的解释是(shì)，因为HB的铅笔颜色(sè)太浅，而皮圆(yuán)很多写字本的颜色本身又不是太(tài)白，为(wèi)了让写出来的(de)字能够看(kàn)清，小朋友会(huì)不自觉加大力量，力(lì)量(liàng)大(dà)到第(dì)二页，甚(shèn)至于第三页都留有很(hěn)深的(de)印记，导致下一页不光滑，影响(xiǎng)写(xiě)字效果。

　　同(tóng)时，用力写字实在太(tài)容易让孩(hái)子疲劳。

　　并且，还有个更(gèng)严重的问题，因为孩子的骨骼发育不全，为了(le)加大力量，只能(néng)用错误的执笔姿(zī)势写字(zì)。

　　下面图片上这种姿势非常典型的(de)。

　　这就是为什么一二年级小朋友执笔姿势错误(wù)率很高的原(yuán)因（在我看来冲银(yín)，铅笔选择不当(dāng)是执笔姿势解是多音字吗怎么读，解字是多音字都有什么音(shì)不对的(de)一个很(hěn)重要的(de)原因）。

　　其(qí)次，用HB的铅笔，铅笔反倒(dào)容(róng)易断。

　　理(lǐ)由也(yě)很简(jiǎn)单，因为HB铅笔的颜色浅，要想写出来的字能(néng)够看清楚(chǔ)就(jiù)得把笔削尖。

　　笔太(tài)尖，加上用力，很容易就(jiù)折断了。

　　上面啰啰嗦嗦说了一大堆(duī)HB的问题(tí)，其实(shí)答案(àn)已经(jīng)一目了然。

　　在我看来，没有拿(ná)过笔的小朋友，如果(guǒ)直接用2B铅笔，写字绝对不会像HB铅笔那么(me)用力，而写出来却更加黑白(bái)分明。

　　因为不(bù)需要特别用力写字，执笔姿(zī)势自(zì)然也就容易正确了。

未经允许不得转载：济宁舞蹈培训学校_济宁洋娃娃舞蹈学校_济宁洋娃娃舞蹈学校官网 解是多音字吗怎么读，解字是多音字都有什么音