济宁舞蹈培训学校_济宁洋娃娃舞蹈学校_济宁洋娃娃舞蹈学校官网济宁舞蹈培训学校_济宁洋娃娃舞蹈学校_济宁洋娃娃舞蹈学校官网

文章中副标题的格式怎么写,文章中副标题的格式要求

文章中副标题的格式怎么写,文章中副标题的格式要求 写作手法比喻和比拟怎么区分的,比喻写作手法的作用

  写(xiě)作手法比喻和比拟怎(zěn)么区(qū)分的,比喻写作(zuò)手法的作用(yòng)是比(bǐ)喻(yù)就(jiù)是将(jiāng)彼(bǐ)物(wù)比此(cǐ)物(wù),二者具有相似性的。

 文章中副标题的格式怎么写,文章中副标题的格式要求 关于写(xiě)作手法比喻和比(bǐ)拟怎么区分的,比喻(yù)写作手法的作用以(yǐ)及写(xiě)作(zuò)手法比喻和(hé)比拟(nǐ)怎(zěn)么区分的,比拟(nǐ)是写作(zuò)手法吗(ma),比喻写(xiě)作手法的(de)作用,比(bǐ)喻的(de)写作(zuò)方法,比(bǐ)喻算写作手法等问题(tí),小编将为你整理以下(xià)知识:

写作手法比喻(yù)和比拟怎么(me)区分的,比喻写作(zuò)手法的作用(yòng)

  比喻就是将彼物比此物,二者具有相似性。

  拟人(rén)就是(shì)把事物(wù)人格化,将本(běn)来不(bù)具(jù)备(bèi)人动(dòng)作和感情的事(shì)物变成和人一样具有动(dòng)作(zuò)和感(gǎn)情的样子。

二者区别

  1.本体的(de)表现形式(shì)不(bù)同(tóng)。

  比喻的本体可出现(xiàn)可(kě)不出现,比拟(nǐ)的本(běn)体必须出现(xiàn)。

  2.喻体是(shì)具体的事物,可(kě)以确认。

  拟(nǐ)体不是具体事物(wù),不(bù)能确认。

  3.修辞目的不同(tóng)。

  比喻的目(mù)的(de)偏重于帮助(zhù)读(dú)者认识或明白某种事物。

  比拟(nǐ)的目的(de)侧(cè)重于抒发(fā)某种(zhǒng)情感,使读者(zhě)受(shòu)到感染,进而产生某种感情。

比喻与拟(nǐ)人例子

  比喻

  就是将彼物比此物,二者具有相似性。

  例(lì)如:天上的白云像棉花。

  很显然,这个例子是比喻句,因为这个句子(zi)有本体(tǐ)“白(bái)云”、喻(yù)体“棉(mián)花”和比喻词(cí)“像”。

  通(tōng)过例子,可以知道(dào)判断一个句子是不是比喻句,不是出现“好像”“好似(shì)”“仿(fǎng)佛”“像”等词语就是比喻句了,而是(shì)要有(yǒu)本体、喻(yù)体。

  拟人

  就是把(bǎ)事物(wù)人格(gé)化,将本来(lái)不具备(bèi)人(rén)动作和感情的事物变成和人(rén)一样(yàng)具有动作(zuò)和(hé)感(gǎn)情的样子(zi)。

  拟人就是把物当人写,赋予物以人的(de)动作行为或(huò)思想(xiǎng)情感。

  如:小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的(de)。

  这个(gè)句子就是采用(yòng)拟人的(de)修辞手法(fǎ),一个(gè)“钻”更加形象生动(dòng)地展现了(le)小草旺盛的生命力。

常见写作手(shǒu)法

  夸张(zhāng)、对比、比喻、拟人、悬(xuán)念、照(zhào)应、联想、想(xiǎng)象、抑扬结合、点面结合、动静(jìng)结合、叙议结合、情景交融、衬(chèn)托对比、伏(fú)笔照应、托物言(yán)志、白描细描(miáo)、铺(pù)垫悬念、正面侧面比喻象征(zhēng)、借古讽(fěng)今、卒(zú)章显志、承(chéng)上(shàng)启下、开(kāi)门见山、烘托、渲染(rǎn)、动静相衬、虚实相(xiāng)生、实写与虚写、托(tuō)物寓意、咏物抒情等。

作(zuò)文中常(cháng)见(jiàn)的比喻和比拟修辞手法的区别

    导语:比喻和比拟(nǐ),都是加强语言形象性的修辞手段,但(dàn)它们是两种(zhǒng)不同的修辞方(fāng)式。

  下面(miàn)是我整理(lǐ)的作文(wén)中常见的比(bǐ)喻和比拟修辞(cí)手法(fǎ)的区别的相关内(nèi)容,欢(huān)迎阅读。

  

     比拟是物(wù)的人化或(huò)人(rén)的物化(huà)或(huò)把甲(jiǎ)物拟作(zuò)乙物,具(jù)有思想的跳跃(yuè)性,能使读(dú)者展开想象的翅(chì)膀,捕捉它的意境(jìng),体味它的(de)深意。

  

     比拟(nǐ)分为拟人和拟物。

  

     比拟离(lí)不开联想和想象。

  

     比拟是根(gēn)据本体事物(wù)和(hé)拟作事物(wù)之间的可拟性,借(jiè)助联想和想象而形成(chéng)的辞格,因此联想(xiǎng)是通(tōng)向(xiàng)比拟的(de)桥(qiáo)梁,想象是比(bǐ)拟的(de)翅膀(bǎng)。

  

     比拟(nǐ)具有很强的感情色(sè)彩,是作者用自(zì)己自然(rán)流露的强烈感情去感染读者(zhě)的一(yī)种辞格。

  

     比拟句:就(jiù)是借助(zhù)丰富灶凯的想像,把物当成人(rén)来写,或把人当成物来(lái)写,或把甲(jiǎ)物(wù)当成乙(yǐ)物(wù)来写。

  

     比喻:比喻 就是打比方(fāng),是用本质不同而又有相似点的事物描(miáo)绘事物或(huò)说明道理(lǐ)的辞格(gé)。

  

     拟(nǐ)人:把事物人(rén)格化,把本(běn)来不具备人的一(yī)些动作和(hé)感情的事(shì)物变成和人一样(yàng)的(de)。

  

     拟人就包(bāo)括(kuò)在比拟之中。

  

     比喻与比拟的性(xìng)质不同(tóng)、作用不同.比喻是用与本(běn)体事(shì)物有相似点的另一事物作比也(yě)就(jiù)是打比方;一(yī)定得(dé)有相(xiāng)似点,通过相衡辩袜似(shì)点使(shǐ)本(běn)体同喻(yù)体(tǐ)联系起来,唤起(qǐ)人(rén)们的(de)联想,使人更(gèng)具体地惑(huò)知事(shì)物。

  比拟即模拟,它是用乙(yǐ)事物具(jù)有的特性(包(bāo)括称渭、动作、行(xíng)为等)写甲(jiǎ)事物,或者说是把(bǎ)乙(yǐ文章中副标题的格式怎么写,文章中副标题的格式要求)事物的特性强(qiáng)加(jiā)于(yú)甲事(shì)物。

  乙事物般(bān)是有生命力的,能活(huó)动,有感情的;它(tā)比甲(jiǎ)事物具(jù)体实(shí)在,于是本(běn)来较抽象、不太实(shí)在的(de)事物变得具体(tǐ)实(shí)在了,当(dāng)然就增添了语(yǔ)言的生(shēng)动性。

  

     总(zǒng)结:由咐(fù)激此可见,比喻强调的(de)是甲乙两物(wù)的(de)相(xiāng)似性,而比拟却是利用它们(men)之间的不同特性,使两(liǎng)体(tǐ)融为一体,这(zhè)是区别比喻(yù)和比拟最重要的标志。

未经允许不得转载:济宁舞蹈培训学校_济宁洋娃娃舞蹈学校_济宁洋娃娃舞蹈学校官网 文章中副标题的格式怎么写,文章中副标题的格式要求

评论

5+2=