1955年4月(yuè)15日，一位老(lǎo)人(rén)因为腹(fù)中的剧痛被送往(wǎng)普(pǔ)林斯顿医院，此时他的主动脉已(yǐ)经(jīng)扩张(zhāng)到了正常血管直(zhí)径的(de)150%。三天后(hòu)，由此引(yǐn)发的(de)脑溢血夺走了当时人(rén)类最伟大(dà)的(de)科学家的生命(mìng)，阿尔伯(bó)特(tè)爱因斯坦，享年76岁。当时负责(zé)尸(shī)检的(de)病理(lǐ)学家托马斯哈维其实并不关心爱因(yīn)斯坦(tǎn)的真(zhēn)正(zhèng)死(sǐ)因，而是十分好(hǎo)奇他为什么(me)会这样聪明。面对着当(dāng)时世界(jiè)上(shàng)最聪(cōng)明(míng)的尸(shī)体，哈维开始纠结起来，他当时想，如果按照(zhào)爱因斯坦(tǎn)的遗嘱查出病因(yīn)之(zhī)后就会(huì)被火化。而此(cǐ)时摆(bǎi)在他(tā)面前的是一个千(qiān)载难逢的机会(huì)，他可以零距离的研究世界上最聪明的大佬，如(rú)果能够取得成果，不但名利(lì)双收，还会(huì)颠覆整个医(yī)学界。烧掉它(tā)，实在是太可(kě)惜了。巨大的好奇和探究欲最终战胜了哈维(wéi)的理智，在距(jù)离爱因斯坦医(yī)学死(sǐ)亡的八小时之后，哈维悄悄地(dì)锯开(kāi)了他(tā)的(de)颅骨，完整地取(qǔ)出了爱因斯坦的(de)大脑并(bìng)藏(cáng)了起来(lái)。然而哈维只(zhǐ)是一个病理学家，对大脑(nǎo)和神经系统(tǒng)的研究一窍不通，所以哈(hā)维(wéi)在面对爱因斯坦的大脑时，除了称(chēng)重(zhòng)和拍照什(shén)么(me)也做不了(le)。

现在人类成(chéng)年男性(xìng)的大(dà)脑平均质量是1350克，而哈维(wéi)测(cè)量(liàng)的结果显示，爱因斯坦的大脑质(zhì)量是1230克，比正(zhèng)常(cháng)人还少(shǎo)了足足二两半。如此看来，人类的聪(cōng)明程度(dù)与大(dà)脑的绝对质量关系并不大(dà)。后(hòu)来这颗可怜的大脑(nǎo)被(bèi)切成(chéng)了240块。在半个多世(shì)纪以(yǐ)来，人们一直在不断的探索其中(zhōng)的奥秘，在(zài)1980年代的研(yán)究发(fā)现，爱因斯(sī)坦大(dà)脑中的神经角质细胞，比(bǐ)普通人多(duō)出73%，在2012年的研究又(yòu)发现(xiàn)，爱因(yīn)斯坦的大脑顶叶(yè)比常人大了15%，后来人们(men)把焦(jiāo)点(diǎn)又(yòu)放在了偏(piān)执体(tǐ)上等等。可是(shì)大脑这(zhè)些部分所(suǒ)控制(zhì)的区域都(dōu)不是爱因斯坦的强(qiáng)项所在(zài)，因此这些理(lǐ)论都没法让(ràng)大多数的人(rén)所信服(fú)。而渐渐的，世界上大部分的(de)人都(dōu)开始相信(xìn)这(zhè)样(yàng)一(yī)种说(shuō)法，人类的大脑只开(kāi)发了不到10%，大多(duō)数的人只(zhǐ)能使用(yòng)大脑(nǎo)的5%甚至3%，如果(guǒ)能够使用大脑超过7%，就已经是(shì)天(tiān)才(cái)般的存(cún)在了，而爱(ài)因斯坦的大脑利用(yòng)率已经(jīng)达到了13%。在这(zhè)个(gè)理论的基础(chǔ)上，一(yī)些(xiē)研究远古地外(wài)文明的人认为(wèi)，人类的大脑之所以没(méi)有(yǒu)被全部(bù)的开发利用，是因为(wèi)基因中的某些(xiē)部分已经被远(yuǎn)古(gǔ)时期造访地球的(de)高智能(néng)生(shēng)命锁死，目的是为了防止人类的科(kē)技发展(zhǎn)过快。这个(gè)理论(lùn)也(yě)为(wèi)各(gè)种科幻(huàn)电影提供了基(jī)础素(sù)材(cái)。经过了《超(chāo)体》、《永无止境》这样的科幻电影渲染之后，甚(shèn)至让很多人(rén)都相信，如果大脑潜能(néng)开发超过50%，就可以唤(huàn)醒人类的(de)超能力，如果达(dá)到100%，就等(děng)同于神一般的(de)存在(zài)。对于这样的说法，你觉得(dé)可(kě)信吗？这(zhè)个科学(xué)界最大的都(dōu)市传(chuán)说源自一位智商比爱因斯坦还要高出一个(gè)层(céng)次的(de)天才。事情要(yào)从120年前说起。1898年4月1日愚(yú)人节这(zhè)一天(tiān)，世界上智商最高的人(rén)出生在一个犹太家庭当(dāng)中，这个人(rén)叫(jiào)做威廉詹姆斯希德斯，他6个月(yuè)开始说话(huà)，18个月就(jiù)可以阅读纽约时报，6岁(suì)的时候自学成了(le)解剖(pōu)学和逻辑学，还(hái)可以通(tōng)过自创的对(duì)数算(suàn)出历史(shǐ)上任意(yì)一天是星期(qī)几。8岁学会了包(bāo)括拉丁语、希(xī)伯来语、俄语(yǔ)等的8门外语，而(ér)且还自(zì)创了一门语言(yán)。11岁时被哈佛(fú)大学破格(gé)录取，成了(le)当时(shí)哈佛有(yǒu)史以(yǐ)来最年轻的新生(shēng)。在进(jìn)入哈佛不到一年，希德斯(sī)就在高等数学领域(yù)有(yǒu)了很高的(de)造诣，并在100多位哈(hā)佛教授和学生的面前(qián)进行了(le)关于思维体(tǐ)的讲座。那场讲座上的教授(shòu)坚(jiān)信希德斯将(jiāng)会成为世界上最伟大的数(shù)学家之一。在希德斯(sī)的(de)天(tiān)赋面前(qián)，IQ测试的数值已经爆表，人(rén)们推测(cè)他的智商至少在(zài)260到300之间(jiān)，相(xiāng)当于1.875个(gè)爱因斯(sī)坦。而这个天(tiān)才少(shǎo)年的养成和他的父母(mǔ)是分不开的，尤其是(shì)他的(de)父亲鲍里斯(sī)西德斯。鲍里斯希德斯是(shì)一位来自(zì)乌克兰的犹太移民，同样是(shì)一个智商极高的天才，曾经在(zài)七年之内(nèi)获得(dé)了哈佛大(dà)学四个(gè)学(xué)位，其中(zhōng)最让他引(yǐn)以为傲的是成为了美国心理学之父威廉(lián)詹(zhān)姆斯的(de)关(guān)门弟子(zi)。

也正(zhèng)是因为对(duì)导师(shī)的崇拜，不仅让威廉詹姆斯成(chéng)了自己儿子的教父，还直接将(jiāng)孩子的(de)名字命名为导师的名字。威廉(lián)詹(zhān)姆(mǔ)斯希德斯鲍里斯(sī)席德斯在孩(hái)子(zi)出生之前就(jiù)已(yǐ)经下定决心要(yào)释放他(tā)儿子隐(yǐn)藏的(de)潜(qián)力(lì)，因为(wèi)他(tā)认为年幼的儿子代表了一个(gè)机会，这个机会就是在现(xiàn)实的世界当(dāng)中检验(yàn)他的(de)导(dǎo)师曾经提(tí)出的一项理论(lùn)。美(měi)国心理学之父威廉詹姆斯始终认为人(rén)类只(zhǐ)使用了一小部(bù)分的身心资源，并发表在了1907年的科学杂(zá)志上的一篇(piān)文章(zhāng)当中。后来随着天才少年被媒体的大肆报道，父亲(qīn)鲍(bào)里斯坚信他的儿子(zi)被培(péi)养成了不世(shì)出的天才少年，印证了他最(zuì)崇(chóng)拜的导师(shī)的理论。可(kě)是人们没有注(zhù)意到(dào)的是(shì)詹姆斯所说的，其实是身(shēn)心资源(yuán)，而并非大脑(nǎo)，也没有提及任何的百分比。但是(shì)为什么(me)后来却出现了所谓的10%利用(yòng)率，同时又和大脑联想在一起呢(ne)？1920年美国生(shēng)理(lǐ)学家卡尔(ěr)拉什利训练小老鼠(shǔ)走迷宫，然后去寻找食(shí)物。小老鼠学会以后，卡尔(ěr)就会切掉他(tā)们的(de)一(yī)部分脑皮层，然(rán)后(hòu)再与之前进行(xíng)对比。卡尔(ěr)发现开始切(qiè)除的时(shí)候，老鼠(shǔ)并没(méi)有受(shòu)到什么影响，依然(rán)可(kě)以按照训练找到食(shí)物。于是他就一直切一直(zhí)切，切到一(yī)半以后，老鼠似乎依(yī)然没有受到任何(hé)影响(xiǎng)。直到卡尔切到了一个(gè)脑区时，发现这个区域对小(xiǎo)老(lǎo)鼠钻迷(mí)宫的影响非常的(de)大(dà)，卡尔把(bǎ)这个区(qū)域归结为(wèi)“活性区域”，而其他对小老(lǎo)鼠(shǔ)钻迷(mí)宫影响(xiǎng)不大的脑区(qū)则归结为“非(fēi)活性的区域(yù)”。而且卡尔发现，他对活性脑区(qū)切除的(de)越多，小老(lǎo)鼠就会变(biàn)得越(yuè)傻，找不到食物。因此很多(duō)人(rén)认为这就是(shì)因为老鼠大部分的大脑是没有(yǒu)被(bèi)开发(fā)利(lì)用的，所以即便是被切除掉，也对老鼠没有什么影(yǐng)响。1923年，奥(ào)地利(lì)的医生弗洛(luò)伊德提(tí)出了冰山理(lǐ)论，说人的意识就像(xiàng)冰(bīng)山一样，只有露出表面的(de)部分才能被(bèi)别人和自己看(kàn)见，可还有隐藏在水下的(de)很大一部分是人们不能轻易看(kàn)到的，也就是“潜意识”。但是结(jié)合老鼠大脑切除的实验，人们就将冰(bīng)山理论曲解(jiě)为(wèi)人脑潜能的开(kāi)发程(chéng)度，把(bǎ)表面的小部分理解为已(yǐ)经(jīng)开发的脑(nǎo)潜能(néng)，而另(lìng)外的绝大部分(fēn)则被认为没有(yǒu)开发出(chū)来。

后来在1936年，卡(kǎ)耐基出版了著名的《人(rén)性的弱点》，在罗尔托马斯为这本书(shū)写(xiě)的序言当(dāng)中有这样一(yī)句话，哈(hā)佛大学的(de)威廉詹姆(mǔ)斯(sī)教授(shòu)过去常说(shuō)，一(yī)般人只使用了他潜在(zài)心智能力(lì)的10%，这句话随着人性的弱点在(zài)全球(qiú)热销(xiāo)传遍了(le)全世界。10%这个数字也印在了大(dà)多数人的脑(nǎo)海当中，再配上(shàng)那(nà)场著名(míng)的小白(bái)鼠切脑实验(yàn)，人(rén)类大脑最多只能开发使用10%的(de)都市(shì)传说就(jiù)这样席(xí)卷了全世界。根据调查，世界上(shàng)相信这个(gè)理论的人(rén)类超过了65%，相比之下(xià)，直到2016年，相信进化论的(de)人才只有54%。那我(wǒ)们就先从“进化论”说起，进化论本身(shēn)也(yě)许(xǔ)不够(gòu)完(wán)善，还存在着某些争议，但无论是遗传还是(shì)基因突(tū)变，物(wù)种进化的(de)本质都是(shì)自然选择(zé)的(de)结果。在这个过程中，物种都会遵(zūn)守这样(yàng)一个法(fǎ)则(zé)，使用或者(zhě)是失去。也就是说，如果有机体(tǐ)停止使用某些器官，它们就会慢慢地适应(yīng)，之(zhī)后退化(huà)直到(dào)消失。比(bǐ)如洞穴鱼(yú)在暗无天日(rì)的地下(xià)世界(jiè)生活(huó)了千百万年之后(hòu)，眼睛已(yǐ)经完全(quán)消失了，而动(dòng)物的(de)大脑同样是经过(guò)数百万年(nián)的自(zì)然选择不断进化(huà)所形(xíng)成的，虽然人类的(de)大脑(nǎo)只占据着体重的2%，但是作(zuò)为世界(jiè)上最复杂的结(jié)构，大脑在氧气(qì)和(hé)营(yíng)养上的(de)消耗是巨(jù)大的，就(jiù)算是你坐在那(nà)里休息，什(shén)么都不想，它也依然需要整个人体20%的能量来维持所有的(de)大脑功能正常运转(zhuǎn)。因为(wèi)大脑皮层不(bù)但会调节躯(qū)体运动，整(zhěng)合(hé)各种感觉、控制语言的最高级中枢(shū)，同时(shí)又具有抑制整(zhěng)合情绪的功能，甚至还(hái)在(zài)时刻准备着(zhe)进行应急(jí)反射。比如一个人喊你一声的同时(shí)扔向(xiàng)你一个(gè)苹果(guǒ)，正常人就会下意识的接(jiē)住，而不(bù)是无动(dòng)于(yú)衷(zhōng)，这些(xiē)都是大(dà)脑时刻在运转(zhuǎn)的结果。相比(bǐ)之下，许多(duō)脊椎(chuí)动(dòng)物物种的(de)成年大脑(nǎo)只消耗身体能量的2%-8%。这意味着(zhe)，如果(guǒ)我们真(zhēn)的(de)只使(shǐ)用(yòng)了我(wǒ)们潜(qián)在脑力进化的10%，贡献出这(zhè)么多的能(néng)量(liàng)来维(wéi)持整个大脑(nǎo)的(de)功能，对于进化来说是一(yī)种极大(dà)的浪(làng)费，拥有一个(gè)体积更小(xiǎo)，效率更高的大脑，才能更加(jiā)的凸显出生存的(de)优(yōu)势。所以从进化(huà)上来(lái)说，大脑是(shì)不可能仅(jǐn)仅开(kāi)发了10%的。

可是卡尔的老鼠实验又怎么解释(shì)呢？其实在当(dāng)时(shí)，由于相(xiāng)关的(de)知识盲区，卡尔所切(qiè)除的部分脑(nǎo)区其实是属于初(chū)级的(de)视觉皮层(céng)，当他被切掉的越多，导(dǎo)致的视(shì)觉受损就越严重(zhòng)，小老鼠的视野范围会变(biàn)得越来越小，慢慢的看不(bù)见，最终导致(zhì)了(le)寻找(zhǎo)食(shí)物变得越来越困难(nán)。随着科学的(de)发展，我(wǒ)们已经(jīng)可以(yǐ)通过正电子(zi)发射、断层扫(sǎo)描和(hé)功能性(xìng)的(de)磁共振成像技术来监(jiān)测大(dà)脑(nǎo)的活动。研究(jiū)发现，大脑的每个部分的功能(néng)都是(shì)不(bù)可(kě)或缺的，当一个人在做特定的(de)任务时，大脑的不(bù)同部(bù)分是(shì)在协同(tóng)工作的，哪怕只是活动一(yī)下手指，也是上亿个(gè)神经元协调工作(zuò)的结果。即便(biàn)是(shì)在(zài)睡觉的(de)时候，大脑也会处在一个不断(duàn)活动的状(zhuàng)态。因此，与大(dà)脑开发10%的都市传说(shuō)恰恰相反(fǎn)，目前(qián)人类还没有找到一个完(wán)全不活跃的大脑区(qū)域，这意味着人类的大(dà)脑其实已(yǐ)经被开(kāi)发了100%。大(dà)脑(nǎo)利(lì)用率不到(dào)10%的广泛流行还有一个非常(cháng)现实的(de)原因，那就是利益。成为绝(jué)顶(dǐng)聪(cōng)明的天才是每个人所希望的事儿，所(suǒ)以小白鼠实验、超高(gāo)智(zhì)商的天才培(péi)养、冰(bīng)山理论(lùn)以(yǐ)及卡内基著作的畅销都成了营销故事当中最好的(de)素材(cái)，再加(jiā)上一些(xiē)相关科(kē)幻电影的渲染，使得更多的人(rén)相信了(le)这个都市传(chuán)说。这也意味着更多的人期待一种尖(jiān)端的(de)技(jì)术或(huò)者神奇的药物(wù)可(kě)以(yǐ)解(jiě)锁它，让他们在(zài)一夜之间(jiān)成(chéng)为(wèi)超级天才。所以当有人告诉你可以利用剩余(yú)的大脑潜力来提(tí)高智慧，你要做的就是紧紧的捂住钱包。

其实(shí)你的大(dà)脑和爱因斯坦之间并(bìng)没有太大的差距，人与人之间的大脑相似度高达94%，但是人(rén)与人之间的理解能(néng)力(lì)、记忆能力以及创(chuàng)造力确直径26厘米等于多少寸，26厘米等于多少寸英寸实存在(zài)着巨大(dà)的差异，这并不(bù)是因为(wèi)大脑使(shǐ)用率的不足，而是在于神经元(yuán)的数量以(yǐ)及单个(gè)神经元的链接数。人类的大脑大概有800亿个神经元，神(shén)经元与神(shén)经元之间(jiān)并不会(huì)直接(jiē)相连，而是会(huì)形(xíng)成一种叫做(zuò)突触的结(jié)构，可以通过神经递质将神经元之(zhī)间的电信号(hào)进行传(chuán)递。我们任(rèn)何的行为、想法、念(niàn)头(tóu)或者是知识点(diǎn)在大脑当中(zhōng)都是一(yī)个信(xìn)号，那么你的知识越多，想法越多(duō)，所形成的突触就会越多，而当你的知识越牢(láo)固，想法越(yuè)熟(shú)练，突(tū)出的结构就会变得越(yuè)强(qiáng)大。反(fǎn)过(guò)来(lái)，这个知识点或者是想法的突出(chū)结构越强大(dà)，意(yì)味着(zhe)知识点的(de)记(jì)忆越深刻，想法和动作(zuò)就越娴熟，每一(yī)个神(shén)经元最多可以发出8000个突出。但是，一般人实际发出的连一(yī)半都达不(bù)到。比如张三的大(dà)脑(nǎo)有(yǒu)900亿个神经元，每个神经(jīng)元平(píng)均有5000个突触链(liàn)接，那(nà)么张三(sān)的知识量就有900亿乘以五千四(sì)百(bǎi)五十万亿(yì)个(gè)，而李四的大脑有800亿(yì)个神经(jīng)元，每个神经元平均有2000个突触链接，那么李四(sì)的知识量就(jiù)有(yǒu)800亿乘以两千一百六十万一个。虽然这是(shì)为了(le)让大(dà)家(jiā)能更好地理解所(suǒ)做出的一(yī)种量化(huà)比(bǐ)喻，但是两(liǎng)个人的知(zhī)识(shí)量差(chà)距确实是巨大的。我们(men)在(zài)每天的所有(yǒu)活动与思考时(shí)，在大脑里面实(shí)际(jì)上就(jiù)只(zhǐ)发(fā)生(shēng)这两类活(huó)动，一个(gè)就(jiù)是在强(qiáng)化(huà)已经形(xíng)成(chéng)的(de)突出，另一个就是在形成新的(de)突出，也就(jiù)是学(xué)习到新的知识。而这些突出的结构(gòu)越强大，大脑神经(jīng)元之间的联系就(jiù)越紧密，那(nà)么在同(tóng)样(yàng)的工作要(yào)求之(zhī)下，大(dà)脑就可以更快的调集更多的神经(jīng)元，进入到活跃状态。大脑传递信息(xī)的效率就会更高，那么外(wài)部表现出(chū)来(lái)的就是更(gèng)聪(cōng)明(míng)、更熟练。反之，大脑调集活(huó)跃的神经(jīng)元数量(liàng)过少(shǎo)，大(dà)脑传递的信息效率就会(huì)低，外部的(de)表现就是笨拙、反(fǎn)应(yīng)慢。而我(wǒ)们大脑中的电信号是(shì)通过信息刺(cì)激所产生的，产生之后又(yòu)会引发连锁反应，那么(me)这就赋予(yǔ)了人类大脑更强的(de)一种联合能(néng)力。

由一个神经(jīng)元受(shòu)到刺激，最多可以(yǐ)发出8000个知(zhī)识点的链接，而这8000个(gè)知识点(diǎn)它(tā)又(yòu)激活了8000个神经(jīng)元，如果每个神经元又发出8000个知识点(diǎn)链(liàn)接(jiē)，就意味着最(zuì)初的(de)一个知(zhī)识点会产生的连(lián)锁反应，而激发出无数的念头和联想，我们的创造力就这(zhè)样产生了。但是人脑(nǎo)的神经元并不是天生就(jiù)拥(yōng)有(yǒu)8000个链接的突触，多(duō)数的人在一生当中，平均每个神(shén)经元所拥(yōng)有(yǒu)的链接(jiē)突触其实连(lián)8000的一半(bàn)都(dōu)不到。因此，想让(ràng)大脑变得更(gèng)聪明，本质上就是增加神经元(yuán)的数量和增加突出的数量。研(yán)究发现，大(dà)脑的(de)海马体中每天可以产生大约700个新的神经元，除(chú)了自然(rán)生长的神(shén)经元(yuán)，也(yě)可以通过学习、运(yùn)动(dòng)和(hé)健康(kāng)的饮食(shí)来促进新(xīn)的神经元(yuán)生成，而压力、睡眠不足和(hé)酒精则(zé)会阻碍新神(shén)经元的生成。而(ér)增加突触的数量(liàng)，就是通过主动的(de)学(xué)习(xí)或者是思(sī)考，不断产(chǎn)生新(xīn)的突触(chù)，然后再强化它们(men)。这就是为什(shén)么善(shà直径26厘米等于多少寸，26厘米等于多少寸英寸n)于主动学习和(hé)勤(qín)于思考(kǎo)的人往往(wǎng)会变得更加(jiā)聪明。所(suǒ)以爱因斯坦曾(céng)经这(zhè)样(yàng)说，并不(bù)是因(yīn)为我多聪明，我只是比常人花更多(duō)的时间去(qù)思考问题(tí)而已(yǐ)。另(lìng)外，突触还(hái)有这(zhè)样一个特点，它是动态形成与动态削(xuē)减的，用的(de)多(duō)的(de)突触就会被强化，用的少的就会被弱化，甚至会被消除，或(huò)者是被其他的信息占(zhàn)用。外部的表现就(jiù)是遗忘和记忆衰退。这一点在(zài)进化方式(shì)上(shàng)和(hé)洞穴是一样的，比如(rú)不喜欢主动思考，懒得动脑的人，整天对着电视或者是电(diàn)子(zi)设备的(de)时候(hòu)，大(dà)脑就处在一(yī)个被(bèi)动接受信(xìn)息的状(zhuàng)态(tài)，是得不到主动(dòng)信息刺激(jī)的，那么这(zhè)种就(jiù)基本不会形(xíng)成(chéng)有效的新的突出，所(suǒ)以封锁人(rén)类大脑的不是(shì)外星人，而是我(wǒ)们自己(jǐ)。

未经允许不得转载：济宁舞蹈培训学校_济宁洋娃娃舞蹈学校_济宁洋娃娃舞蹈学校官网 直径26厘米等于多少寸，26厘米等于多少寸英寸