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音(yīn)乐教育(yù)类包括(kuò)哪些专业类别，音乐教育类(lèi)包(bāo)括哪些专业(yè)

　　该(gāi)专业主(zhǔ)要培养和造就(jiù)适应(yīng)社会主(zhǔ)义市场经(jīng)济建设和教育改革(gé)发展需(xū)要的(de)具(jù)有(yǒu)较好音乐(lè)素养和教学能力的专(zhuān)门人才。

　　开(kāi)设(shè)此专业的院校有中央音乐学院、上海音乐学院(yuàn)、天津(jīn)音乐学院、重庆师(shī)范大(dà)学(xué)、西华师范大学、河北师范大学等(děng)。

音乐专(zhuān)业有哪些

　　音乐专业主要包括声乐、器乐、指挥、录音、作曲、音乐教育等六个专业(yè)，其(qí)中音乐艺考(kǎo)主要分(fēn)为两个(gè)方(fāng)向，一个(gè)是音乐教育(yù)类(lèi)，另(lìng)一个就是音乐表演类。

　　1音(yīn)乐作曲作曲(qū)的英文是compose/composition，即“组织(zhī)”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就是对(duì)素(sù)材进行整合、组装、创造性(xìng)地安(ān)排(pái)与使用。

　　早(zǎo)期(qī)的(de)音乐中，作品必(bì)须能够顺利进行演奏才算完成全部的作曲(qū)工作。

　　并且，创作能够演奏(zòu)出来的音乐才能算(suàn)是作曲(qū)。

　　随(suí)着音乐制作（Music production）技术的发展，某些(xiē)声(shēng)部(bù)最后即便没有实现演奏，或(huò)者(zhě)说部分音(yīn)响(xiǎng)并不适(shì)合真实(shí)演(yǎn)奏(zòu)或无法(fǎ)演奏，也可通过电(diàn)子设备获得想要的音乐(lè)效(xiào)果。

　　所以当今(jīn)看来，创(chuàng)作某些即便没(méi)有(yǒu)最后的(de)演奏(zòu)步骤的音乐也属于作(zuò)曲。

　　作曲(qū)是在完(wán)成(chéng)音乐内容的创作。

　　音乐中所有(yǒu)元素都服(fú)务于音乐内容(róng)，每个声部都是平(píng)等(děng)的。

　　任何音(yīn)乐形式(shì)（包括单声部音乐与纯打击乐音乐）至少会包含织体(tǐ)、曲式(shì)、编配、速度、节拍。

　　改变这些的其中(zhōng)一个因素就有可能(néng)改变一(yī)首音乐(lè)的内(nèi)容，明确这些才(cái)能称为作曲。

　　和(hé)声、复调、曲式分析与管弦乐法，俗称为作曲“四(sì)大(dà)件”。

　　2、音乐教育如(rú)果你(nǐ)想主修音(yīn)乐(lè)，并且想在毕(bì)业后找到(dào)一份稳定(dìng)的工作，那么(me)音乐教育是一个不(bù)错的(de)选择(zé)。

　　事实上这也(yě)是大多数音乐专(zhuān)业毕业生的选择。

　　如果你想成(chéng)为(wèi)一名私人乐器教师或(huò)K-12音乐教师，大多数(shù)学校都会要(yào)求你有一个学(xué)士学位，而大(dà)学教师就需要(yào)硕士(shì)或博士学位。

　　就拿美国举例来说，学(xué)生的音乐(lè)教育(yù)学位(wèi)课程(chéng)可以为自己在大学所在州的认(rèn)证做准备，所以(yǐ)如果(guǒ)学(xué)生毕(bì)业(yè)于肯塔基州的音乐教育(yù)学(xué)士课程，不一(yī)定有资格在(zài)伊利(lì)诺斯(sī)州任教(jiào)。

　　而中(zhōng)国的情况就各有不(bù)同(tóng)，每个(gè)地区每个学校(xiào)的50倍防晒霜能防晒多久，50倍防晒霜能防晒多久时间要求都不尽(jǐn)相(xiāng)同。

　　3、音乐表(biǎo)演(yǎn)在本科和研究生阶段，音(yīn)乐(lè)表演(yǎn)课(kè)程给学生(shēng)时(shí)间和资(zī)源来专注于演奏音乐和磨(mó)练他们在一种主要(yào)乐器上的技能。

　　这些课程要求学生在(zài)入学(xué)前参加试镜，培训(xùn)学生(shēng)成为(wèi)表演家(jiā)、音乐治疗(liáo)师、私人乐器教师(shī)、歌剧演唱家、指挥家、教堂管(guǎn)风(fēng)琴手(shǒu)和音(yīn)乐家。

　　4、音乐制(zhì)作(zuò)/录音艺(yì)术电(diàn)子音乐制作，电子音乐制作又名MIDI制作，是九十(shí)年(nián)代随着电脑的产生兴起而兴起的(de)一种在电脑上完成(chéng)制作(zuò)的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代(dài)音乐(lè)类(lèi)最实用、最热门的专业(yè)无疑(yí)非电(diàn)子(zi)音(yīn)乐制(zhì)作(zuò)莫属。

　　音乐(lè)技术/录音艺术的(de)学生(shēng)将学习音乐技术硕士学位所需的(de)录音、音乐(lè)制作、现(xiàn)场(chǎng)声音、电子(zi)音乐、信号处理、沉浸(jìn)式音频、AR/VR技术、音(yīn)乐(lè)认知(zhī)、音乐信息学(xué)等领域的高(gāo)级(jí)技能。

　　需要学生在音乐技术的(de)所有领域(yù)都(dōu)拥有坚实的基础，通过与(yǔ)音乐表演和(hé)作(zuò)曲专(zhuān)业(yè)的学生合作，尝试在实验(yàn)性音乐与传统(tǒng)音乐之(zhī)间(jiān)建立联系(xì)。

　　5、编曲唱作(zuò)务敏锐度，以(yǐ)进(jìn)入竞争(zhēng)激烈的词(cí)曲创作领域(yù)。

　　学生将参加作曲相关的一对(duì)一(yī)课程，发展特定(dìng)的(de)技能和自己的风格，并获得在不断发展的音乐产业中工作所(suǒ)需(xū)要的一系列(liè)工具和技术。

　　偏向于流行音乐方面的作曲编(biān)曲(qū)，招收的很多都是在(zài)唱歌方面有(yǒu)不(bù)错(cuò)基础的(de)学生，在软件的学(xué)习(xí)上不(bù)会(huì)太过强求(qiú)，更偏向于音乐(lè)的创造性。

　　研究(jiū)的很多方面也是现代流行音乐方面(miàn)的风格、创作(zuò)方式等(děng)。

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