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　　带符号搬家法(fǎ)

　　当一个(gè)计算题只有(yǒu)同一级运算（只有乘除或只有加减运算）又没有括号时，我们(men)可(kě)以“带符号搬家”。

　　例(lì)如(rú)：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在加(jiā)减运算中添括号时，括(kuò)号前(qián)是(shì)加号，括号(hào)里不变号，括(kuò)号前(qián)是减(jiǎn)号，括号里要变号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　（2）在乘除(chú)运算中添(tiān)括号时，括号前(qián)是(shì)乘(chéng)号(hào)，括号里不变号(hào)，括(kuò)号前是除号，括号里要(yào)变号(hào)。

　　例(lì)如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想要巧算，首(shǒu)先(xiān)我(wǒ)们要知道好(hǎo)朋友(yǒu)数。

　　一位数中(zhōng)，那两个数相加等(děng)于10呢？

　　1和9，2和8，3和(hé)7，4和6，5和5。

　　这敷蒸馏水对皮肤有用吗，屈臣氏蒸馏水敷脸多久敷一次五对数两两相(xiāng)加(jiā)等于10，我(wǒ)们把他们叫做好朋友(yǒu)数。

　　加法学会了，现在(zài)我们来看一下减(jiǎn)法吧~

　　计算(suàn)15-3，宝贝儿们都知(zhī)道(dào)15是一个两(liǎng)位(wèi)数。

　　十(shí)位上(shàng)的1代表1个10，个位(wèi)上的(de)5代表1个(gè)5。

　　所以，可以把15拆成(chéng)10和(hé)5。

　　遇到减法，先用小(xiǎo)数去减。

　　5-3够减吗？够(gòu)减，5-3=2，10没有(yǒu)动，用2+10就是结果。

三年级数学快(kuài)速(sù)口算方(fāng)法

　　只(zhǐ)要熟练掌握(wò)计算法则(zé)和运算顺(shùn)序(xù)，根据题目本身(shēn)的特点，使贺(hè)咐埋用(yòng)合(hé)理、灵活(huó)的计算方法，化(huà)繁为(wèi)简，化难为(wèi)易，就能算得又快又准确。

　　先为大(dà)家介绍(shào)5个速算(suàn)技巧：

　　1. 方法一：带(dài)符号搬家法

　　当(dāng)一个计算题(tí)只有同(tóng)一(yī)级运算（只有(yǒu)乘(chéng)除(chú)或只有(yǒu)加减运算）又没有括号时，我们可(kě)以(yǐ)“带符号(hào)搬家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法(fǎ)二(èr)：结合律法

　　加括号法

　　（1）在(zài)加减运算中添括号时，括号前是加(jiā)号，括号里(lǐ)不变号，括号(hào)前是减号，括(kuò)号里(lǐ)要变号。

　　例如(rú)：

　　23+19-9=23+（19-9敷蒸馏水对皮肤有用吗，屈臣氏蒸馏水敷脸多久敷一次）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在(zài)乘除(chú)运算中(zhōng)添(tiān)括号时，括号前(qián)是乘(chéng)号，括号里不变号，括号(hào)前(qián)是(shì)除(chú)号，括号里要变号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去括号(hào)法(fǎ)

　　（1）在禅蚂加减运算中去括(kuò)号(hào)时，括(kuò)号前是加号，去(qù)掉括号不变号，括号前是减(jiǎn)号，去掉括号要变号（原来括号里的(de)加，现在要(yào)变为减(jiǎn)；原(yuán)来是减(jiǎn)，现在(zài)就要(yào)变(biàn)为(wèi)加(jiā)）。

　　例如：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在乘除运算中去括号时，括号(hào)前是(shì)乘号，去掉括号不变号(hào)，括(kuò)号前是除(chú)号，去掉括号要变号（原来括号里的(de)乘(chéng)，现在就要变(biàn)为除；原来是除，现在(zài)就(jiù)要变(biàn)为乘。

　　）

　　例如(rú)：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方法三：乘法分配律法

　　分(fēn)配法

　　括号里是(shì)加或减运算，与另一个数相乘，注意分(fēn)配(pèi)。

　　例(lì)如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提(tí)取(qǔ)公因(yīn)式法(fǎ)

　　注(zhù)意(yì)相(xiāng)同因数(shù)的提取。

　　例(lì)如：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方法四：凑整法

　　看(kàn)到名字(zì)，就(jiù)知(zhī)道这(zhè)个(gè)方法的含义。

　　用(yòng)此方(fāng)法时，需要注意观察，发(fā)现规律。

　　还要注意(yì)还哦，有(yǒu)借(jiè)有还，再借(jiè)不难嘛。

　　例如：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方法五：拆分法

　　拆分(fēn)法就是(shì)为了方便(biàn)计算，把一个数拆成几个(gè)数。

　　这需要掌握一些“好(hǎo)朋友”，如：2和5，4和5，4和25，8和125等(děng)。

　　分拆还要注意不要(yào)改(gǎi)变数的大(dà)小哦(ó)。

　　例如：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要想让孩子熟练运用速算方法，需要通过持之(zhī)以恒的练习，提升(shēng)计算(suàn)能简液力(lì)，这样，无论平时做作业还是考试都能游刃有(yǒu)余。

　　建(jiàn)议家长(zhǎng)每天抽(chōu)出5分钟时间(jiān)，帮助孩子进行口算(suàn)练习(xí)，培养(yǎng)孩子快速(sù)、准确口算的(de)能力。

　　在练习过程中，也要记(jì)录好用时，做完后马上核对正(zhèng)误，并分(fēn)析做错的(de)原因。

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