2、数据科学与大(dà)数据技术好。数(shù)据科学与大数据技术 专业热度(dù) 首先，当前(qián)计算(suàn)机科(kē)学与技术和(hé)大数(shù)据这两个专业的热度(dù)都比较高，这两(liǎng)个专业本身也没有所谓的好坏之(zhī)分(fēn)。

3、大数据(jù)是交叉学科，课程当中同样(yàng)需(xū)要学习(xí)计算(suàn)机，不(bù)过(guò)相比计算机(jī)专业，大数据专业的培养是更有针对(duì)性的(de)。

4、电脑行业需求量(liàng)大，工作很(hěn)好(hǎo)找，而且工作环(huán)境也不错。电脑行业(yè)的工(gōng)作与社会接触(chù)都比较紧密(mì)，百(bǎi)紧跟潮流(liú)，所(suǒ)以(yǐ)见(jiàn)识和思(sī)想都会(huì)比较(jiào)开放(fàng)，也(yě)有利于(yú)以后自己发展。学习电脑(nǎo)入(rù)手(shǒu)度(dù)比较快，学(xué)习难(nán)度不是很大。

5、其实无论是哪两种专(zhuān)业比(bǐ)较，都没有孰好孰坏，它们都有各自的(de)优劣势。因(yīn)此(cǐ)，我们分(fēn)别来(lái)看看大数据专(zhuān)业(yè)和计算机专(zhuān)业的(de)主要特点。

6、大数(shù)据与会计：- 优势：大数据在商(shāng)业和金融(róng)领域有着重要应用，结合(hé)会计专(zhuān)业可以进行(xíng)数(shù)据分析、风险评估等工作。- 考虑因(yīn)素：需要具备数据分析(xī)、统计等技能。竞争可(kě)能较激烈(liè)，但(dàn)能够提供特定领域(yù)的就业(yè)机会。

计算机科学与技术(shù)和(hé)数据科学与大数据(jù)技(jì)术哪个好

数据科学与大(dà)数据技(jì)术好。数据科学与大数据(jù)技术 专(zhuān)业热度 首(shǒu)先，当前(qián)计算(suàn)机科学与技术和大数(shù)据这两个专业的热度(dù)都比较高(gāo)，这两个专业本身也没有所谓(wèi)的好(hǎo)坏之(zhī)分。

计算(suàn)机科(kē)学(xué)与技术好(hǎo)。专业(yè)更广(guǎng)泛。数据科学与大数据(jù)技术考研的计(jì)算机科学与技(jì)术专(zhuān)业包括计算机软(ruǎn)硬(yìng)件(jiàn)、操作系统、网(wǎng)络(luò)、算法(fǎ)、数据(jù)结构等，大(dà)数据专(zhuān)业(yè)相(xiāng)对来说比较(jiào)单一，侧重于数据的处(chù)理和分(fēn)析。就业前景。

学大数据好一些。首先，当前计算(suàn)机(jī)科学与技术和大数据(jù)这(zhè)两个专(zhuān)业的热度(dù)都比较高，这两个专业本(běn)身也没有所谓(wèi)的好坏之分，而且这两个专业本(běn)身也有非(fēi)常紧密的联系，当(dāng)前(qián)计算机专(zhuān)业(yè)也是(shì)培养大数据(jù)研究生(shēng)的(de)主(zhǔ)要专业之(zhī)一。

数据(jù)科学与大数据技(jì)术的(de)就业前景比较好，因为这两个领域的(de)需求正在(zài)不(bù)断增长，而且薪(xīn)资水平(píng)也比较高。计算(suàn)机科学(xué)与技术也(yě)是一个比(bǐ)较热门的领(lǐng)域(yù)，但是就业(yè)前景可能不如数据(jù)科学与大数据技术那么(me)好。

大数据和计算机哪个专业(yè)好(hǎo)

数据科学与大数据(jù)技术和计算机科(kē)学与技(jì)术都是发展前景(jǐng)较好的(de)专业(yè)。大数据专业是新设立的专业(yè)之(zhī)一，而(ér)且未来大数(shù)据领(lǐng)域的(de)人才需求潜力也比较大。

总(zǒng)体而言，学习计算机和大数据都具有良好的就(jiù)业前景和发展机会。计算机领域(yù)更加广泛，适合对多个方面感(gǎn)兴趣并且希望有(yǒu)更广泛职业选择(zé)的人。大数据领(lǐng)域则侧(cè)重于(yú)数据(jù)处理(lǐ)和(hé)分(fēn)析(xī)，适(shì)合对(duì)数(shù)据挖掘和数据(jù)驱动决策感兴趣的人。

数(shù)据科学与大数据技术好。数据(jù)科学与(yǔ)大数据技术 专业热度 首(shǒu)先，当前(qián)计算机科学与技(jì)术和大(dà)数(shù)据这两(liǎng)个(gè)专业(yè)的热度都比较高，这两个专业本身也没有(yǒu)所谓的(de)好(hǎo)坏之分。

大数据(jù)是交叉(chā)学科，课程当中(zhōng)同样需要学习计(jì)算机，不(bù)过相比计算机专(zhuān)业，大数据专业(yè)的培(péi)养是更有针对(duì)性的。

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