郑强老师(shī)引发了不小的争议(yì)。

郑强老师(shī)目前(qián)担任太原理工大学的党委书记，职(zhí)位已(yǐ)经不小。

他多年前(qián)已(yǐ)经是(shì)教育界(jiè)的名(míng)人，所(suǒ)到(dào)之处，人流(liú)涌动，他(tā)就代表(biǎo)着人气。

同时，由于郑强(qiáng)老师为人直爽(shuǎng)，说话一(yī)针见血(xuè)，不想拐弯抹角，他(tā)的(de)每次发言大都会引发一定的热议。

前(qián)不久，郑强老师受邀去青岛大学演讲，庆祝青岛大学建校百(bǎi)年。

这是件(jiàn)好事，学校邀(yāo)请郑强去演讲，必(bì)然也是(shì)看中了郑强(qiáng)在教(jiào)育界(jiè)举足轻(qīng)重的地位以(yǐ)及颇(pǒ)高的人气(qì)。

青(qīng)岛大(dà)学的百年校庆，举办得相当隆重，受邀的不(bù)仅有郑(zhèng)强，还(hái)有青(qīng)岛的官员、代(dài)表校友、社会各界人士等(děng)。

郑强在演讲中(zhōng)，恰好炮轰了受邀而来的官员，使得此次演讲颇具争议性。

郑强(qiáng)在演讲(jiǎng)的(de)过程中，有些青岛的官员离(lí)席了，整个演讲席(xí)的(de)前排空出了不(bù)少位(wèi)置。

郑强慧眼如炬(jù)，大概看出了这种情况。

他(tā)在台上直接(jiē)炮轰离(lí)席(xí)的官员(yuán)领导：“不要以为是你们给大学面子(zi)，邀(yāo)请你(nǐ)们来，是大学给你们面子(zi)。”

郑(zhèng)强认为(wèi)他们身上(shàng)存在(zài)官僚(liáo)主义(yì)，来听演讲，就是(shì)走个过场。

郑(zhèng)强老师的(de)话，有人支持，有人(rén)反(fǎn)对。

支(zhī)持者认(rèn)为，郑强老师说的对。

教育最重要，领导都来听演(yǎn)讲了，应(yīng)该给学生树立(lì)好榜样，认为听演讲(jiǎng)。

刚开(kāi)场(chǎng)不久离席(xí)，是对他(tā)人的不尊重。

郑(zhèng)强(qiáng)老师(shī)公(gōng)开批(pī)评(píng)这(zhè)些人(rén)，是知(zhī)识分子(zi)的(de)风骨。

反(fǎn)对者则(zé)认(rèn)为，领导过去就是出席(xí)开幕(mù)式而已，又不(bù)五指毛桃土茯苓牛大力汤功效与作用，四种人不能吃牛大力ne-height: 24px;'>五指毛桃土茯苓牛大力汤功效与作用，四种人不能吃牛大力是(shì)听你演讲的。

领导时间很重要，哪有时间听你(nǐ)讲话，郑(zhèng)强还是(shì)感觉自己被怠慢(màn)了(le)，面子(zi)上过(guò)不去罢了(le)，哪里是为百姓发声。

公说公有理(lǐ)，婆说婆有理，各方各执一词，互不相让(ràng)。

郑强老师批评(píng)离场(chǎng)现场，是(shì)在乎面子？

中途离场的领(lǐng)导，到底对或者不对呢？

具体问(wèn)题(tí)，具体分(fēn)析，不可一(yī)概而论。

领导(dǎo)一般(bān)行程忙，事多，如果真有急事，中途离场，也情有可原。

但如果领导们(men)是对演讲内(nèi)容不感冒，不想坐在台下听演讲内容，所(suǒ)以(yǐ)溜之大吉，那就无法令人(rén)赞同了。

毕(bì)竟领导还是要做好学生(shēng)的表率和带(dài)头作用(yòng)，如(rú)果领(lǐng)导(dǎo)一言不(bù)合都(dōu)提(tí)前(qián)走(zǒu)，那(nà)年(nián)轻(qīng)的学子，相对来说更加心(xīn)浮气躁，哪还(hái)有心思听下去(qù)呢。

做(zuò)任何事，都需要(yào)耐心和恒心。

年轻学(xué)子如果养成随性而为的习惯，那做(zuò)任何(hé)事都可能是一时(shí)热(rè)度，难成气候。

郑强老师太直率。

如果换成(chéng)其他的(de)演(yǎn)讲者，看到有人中(zhōng)途离席，必然当作(zuò)没有(yǒu)任何事(shì)发生，若无其事地继续提前(qián)准备好的演讲(jiǎng)内容。

但郑强偏不，他要将(jiāng)这种(zhǒng)他(tā)看来不好(hǎo)的现象说(shuō)出来，加以批评。

无论(lùn)他批评(píng)的(de)对(duì)与错，这(zhè)种敢于说出自(zì)我(wǒ)想法的老师，值得肯定。

大学，非有大楼之谓也(yě)，有大(dà)师(shī)之谓也(yě)。大学真正的目的，是培养学生，是教书育人(rén)，是产生更(gèng)多的大师。

郑(zhèng)强对官僚主义的批评，是否有助于大学的(de)进步，学生的培养，仁者见仁(rén)，智者见智。

个人(rén)看来，高校中有郑强如(rú)此坦率和直爽(shuǎng)之人，能发自内心，不(bù)怕(pà)得(dé)罪人地(dì)说出心中想(xiǎng)法，对高校是件好事(shì)。对很(hěn)多事情意见均一致的高(gāo)校，大(dà)抵是没有太大的创新(xīn)力(lì)的(de)。

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