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文章目(mù)录：

• 1、任继愈人物介绍
• 2、教(jiào)师的(de)论(lùn)文
• 3、黄敏儿的(de)研究成果
• 4、史(shǐ)际春的(de)部分(fēn)论文

任继愈人物介绍

任继(jì)愈(yù)：出生于辽宁省，被(bèi)誉为东北三杰(jié)之一，他是中国(guó)传(chuán)统武(wǔ)术著名大(dà)师(shī)，擅(shàn)长形意(yì)拳和八卦掌。宋(sòng)德(dé)生：出生于辽(liáo)宁省，也是(shì)东北(běi)三杰(jié)之一，他(tā)是中国(guó)传统武术界的重(zhòng)要人物之(zhī)一，擅长形意拳、太(tài)极拳和(hé)八卦(guà)掌。

孔繁(fán)森同志是优(yōu)秀员，焦裕禄式的(de)好、时(shí)代先锋、先锋、领导的(de)楷(kǎi)模、我们学习(xí)的好榜样。任继(jì)愈（19115-20011），字又之，山东平原人。著名哲学(xué)家、佛学家(jiā)、历史(shǐ)学家、图书馆馆长、名誉(yù)馆长。师从(cóng)汤用彤、贺麟。

作者(zhě)：任继愈 出版：北京：中国社会科学出版(bǎn)社，2005年。

任继愈，中(zhōng)国(guó)佛教哲学家。山(shān)东省平(píng)原县人。1941年毕(bì)业于西南(nán)联大北(běi)京大学研究院文学研究所。后(hòu)即任教于北京大学哲学系。

教师的论文

1、“同学们都听过(guò)哪些有趣的故事呢，老师喜欢的故事(shì)有神话故事、童话故(gù)事(shì)，我(wǒ)有一个习惯，就是喜欢探究理由，若是这个故事我(wǒ)没看(kàn)明白或者认为故事(shì)没有(yǒu)到(dào)结尾的时候，我会让同学们(men)把(bǎ)故事(shì)讲完。

2、教(jiào)师学合肥初中排名前十名有哪些学校，合肥初中排名前十名分数线术论文是指教(jiào)师作为作(zuò)者或参与者在教(jiào)育(yù)教学领(lǐng)域中撰写的学(xué)术性论文。

3、教师(shī)经验(yàn)论文篇一 思想(xiǎng)品德方面： 在一年的教育教学(xué)工作中(zhōng)我能认(rèn)真学习(xí)国(guó)家(jiā)的有关教育(yù)方(fāng)针，认真学习党(dǎng)的(de)先进理论(lùn)知识以及党的十(shí)七大(dà)会议精神，自觉(jué)践行(xíng)“三个代表”精神，热爱教育事(shì)业，始终不(bù)忘人民教师职责，爱(ài)学校、爱学生(shēng)。

4、作为一名(míng)青年教师，我(wǒ)们应该(gāi)以饱满的(de)热情，积(jī)极的(de)态度(dù)，加强(qiáng)自身(shēn)职业道德(dé)素质修养，在工(gōng)作中“明(míng)规(guī)范，树楷(kǎi)模，铸师魂(hún)，”做(zuò)新时代“四有”好老师，用(yòng)师魂铸就幸福教育。 篇二：教师的青春在爱(ài)和责任中奉献 “青春是美丽的。

5、教师(shī)个人学术论文篇一 教师的角色期待 摘要：教师的角色期待与规范是随着社(shè)会发展和(hé)人们对(duì)教育认识的深化而逐步演进的，不(bù)同的主体不同的视角对教师的角色期待也是不同的(de)。在一定的社会历(lì)史(shǐ)背(bèi)景中，对教(jiào)师(shī)的角色期待也存在着共识。

黄(huáng)敏儿的研究成果

1、-1986 北(běi)京大学心理学系，获理学(xué)士学(xué)位。研究兴趣 ：无意识(shí)情绪、情绪调节(jié)、身心(xīn)健康。讲授(shòu)课程(chéng)：心理学导论（本科课题(tí)，专业必修课(kè)）； 情绪心理学（本科高年级课题，专业选修课）；情绪研究专题（研究生(shēng)课题）。

2、等报刊的编辑， [1] 并著(zhù)有关于编辑的作品。12岁开始接(jiē)受新文学，受鲁迅和文(wén)学研究(jiū)会(huì)影响很大。孙犁是他参加抗日(rì)战(zhàn)争后于1938年(nián)开始(shǐ)使用的笔名。1942年加入中国共产(chǎn)党。

史际春的部分论文

物理学方面(miàn)的论文(wén)篇1 试谈物理学专业(yè)电动力(lì)学课程教学 动(dòng)力学电磁现象的经(jīng)典的(de)动力学理(lǐ)论。通常也称为经典电动力学，电动(dòng)力学是(shì)它的简称。它研(yán)究电磁场的(de)基(jī)本属(shǔ)性、运动规律以及电磁场和带电(diàn)物质(zhì)的相互(hù)作(zuò)用。

主要论著(zhù)有《经(jīng)济法总论》、《论商法(fǎ)》、《企业(yè)和公司法(fǎ)》、《香港知(zhī)识产权(quán)法》等，在(zài)《中(zhōng)国社会科学》、《法学研究》、《中(zhōng)国(guó)法学(xué)》、《光明日报》、《法学(xué)家(jiā)》等(děng)刊物和国外刊物上发(fā)表论(lùn)文二百余篇(piān)。

“理论研究型(xíng)”论文(wén)针对秘书学或秘书工作中(zhōng)某一个(些)问(wèn)题(tí)、现象(xiàng)进行深(shēn)入分析、讨(tǎo)论并得(dé)到有意义结论(lùn)的论文(wén)，主要是释(shì)理，可以(yǐ)对秘书学专业(yè)中已有的理论进行(xíng)阐释，也可以(yǐ)提(tí)出新(xīn)的秘书学(xué)理论，还可以对中国秘书发展(zhǎn)过(guò)程(chéng)中(zhōng)各(gè)种(zhǒng)现象进行梳理研究。

经济法(fǎ)是调整经济(jì)管理和(hé)经济运行(xíng)过程(chéng)中产生的经济关系的法(fǎ)律(lǜ)规范的(de)总(zǒng)称。作(zuò)为一(yī)个独立的法律部门，经济法是我国社会主义法(fǎ)律体系的重要组(zǔ)成(chéng)部分。

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