文章中副标题的格式怎么(me)写(xiě)，文章(zhāng)中副标(biāo)题的(de)格式要求是副标题应紧(jǐn)靠大标题下(xià)，正(zhèng)常情况下，要在(zài)大(dà)标题第三个字(zì)下开始写破折号，中间不空行，所用(yòng)字(zì)体(tǐ)也应区别(bié)于主标(biāo)题的。

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文(wén)章中副(fù)标(biāo)题(tí)的格式怎么写，文章中副标题(tí)的格式(shì)要求

　　副标题是针对主标题，是全文主旨的(de)补(bǔ)充(chōng)说明。

　　小标题(tí)是(shì)正文中部(bù)分(fēn)内(nèi)容的统领。

　　文章副标题的格式副标(biāo)题应紧靠(kào)大标题(tí)下，中(zhōng)间不空行，题前(qián)要(yào)加破折

　　副标题应紧靠大标题(tí)下，正常情(qíng)况下，要在(zài)大(dà)标题(tí)第(dì)三个字下开始(shǐ)写破(pò)折号(hào)，中间(jiān)不(bù)空(kōng)行，所用字体(tǐ)也应区别(bié)于主标题。

　　副标题是(shì)针(zhēn)对主标题，是(shì)全(quán)文主(zhǔ)旨的补(bǔ)充(chōng)说明。

　　小(xiǎo)标题(tí)是正(zhèng)文中部分内容的统领。

　　副标题应紧靠大(dà)标题(tí)下，中间不空行，题前要(yào)加(jiā)破折号，所用字(zì)体也应区别于主标题(tí)。

　　正常(cháng)情况下,副标题要在大标题第三个字下开始(shǐ)写破折号(hào)。

　　如果格数(shù)不够，副标题写(xiě)不下，一般(bān)有两种处理方法：文章(zhāng)的副标(biāo)题如(rú)能进一(yī)步概括，进行文字(zì)上的处理，这样做最好(hǎo)；

　　不(bù)能进一步(bù)概括缩减(jiǎn)的，基本处理(lǐ)原则是大方美观，首先(xiān)在字体上要小于(yú)正标题，从正(zhèng)标题的中间部(bù)分(fēn)画破(pò)折(zhé)号。

　　副标题的功能也正(zhèng)是对主(zhǔ)标题加以解释说明，明确(què)并(bìng)且完善自己(jǐ)想表达的内容。

　　副(fù)标题是主标题的(de)补充，主(zhǔ)标(biāo)题对(duì)新闻(wén)核心内容概括，副标题进一步揭示本(běn)质。

　　是对主标(biāo)题(tí)的辅助和补充(chōng)。

　　小标题则是(shì)新闻主干(gàn)个部分的(de)主题(tí)，对下列将要叙(xù)述的事实予(yǔ)以(yǐ)揭(jiē)示。

写作文(wén)副(fù)标题格式

1. 文章(zhāng)正(zhèng)副标题的格(gé)式

　　 1、文章正标题的格式文(wén)章大标题书(shū)写的基(jī)本(běn)规则是居中排谨猛列，字号应大(dà)于正(zhèng)文，字体也应与正文相(xiāng)区别，并且(qiě)上下各空(kōng)一(yī)行。

　　 如果大标题字数(shù)较多，则应(yīng)考(kǎo)虑分行排列(liè)，但分行时要注意(yì)前后意义的完整(zhěng)，在连(lián)贯排列时仍然要求居(jū)中。

　　2、文章(zhāng)副标题的格式副标题应紧(jǐn)靠(kào)大标题(tí)下，中间不(bù)空行，题前(qián)要加破折号，所(suǒ)用(yòng)字(zì)体也应区别于主(zhǔ)标题。

　　 正常情况(kuàng)下，副(fù)标题要在(zài)大(dà)标题(tí)第三个字下开始写破折号。

　　如(rú)果格(gé)数不够(gòu)，副标(biāo)题写不下，一般有两种处理方法(fǎ)：文章的副标题如能(néng)进一步概括(kuò)，进(jìn)行文字(zì)上的处理，这(zhè)样做最好；不能进一步概括(kuò)缩减的，基本处理原则是(shì)大(dà)方(fāng)美观，首先在(zài)字体(tǐ)上要小于(yú)正标题，从(cóng)正标(biāo)题的(de)中间部分(fēn)画破折号。

　　 扩(kuò)展资(zī)料：副标(biāo)题中，破折号(hào)后 面的文字如果一直写到(dào)行尾，还没写完的话，就需(xū)要转行。

　　换行后，与副(fù)标(biāo)题的第一个汉字对齐。

　　 另外(wài)，分行的文字(zì)要段好句子(zi)，如“我们(men)”最好不要把“我”写在第一行、“们(men)”写在第二行。

　　文章标题，是文章的有机组成部(bù)分，对(duì)于(yú)突(tū)出(chū)主题(tí)、表现文章内容(róng)有重要作用。

　　 不同的文章体裁对标题的拟制有不同的要(yào)求。

　　标题要让读(dú)者一见钟(zhōng)情，就要在(zài)标(biāo)题中增加有(yǒu)效信息。

　　 最有效的信息是包含趣(qù)味性的有用信(xìn)息。

　　在(zài)应用写作中尤为重要。

　　 多想几(jǐ)种(zhǒng)表达方式。

　　简洁明了就好，能表(biǎo)现编(biān)辑独特的个性魅力，形(xíng)成自己的风(fēng)格是最好的。

　　 把标题里最重(zhòng)要的、最能吸引眼球的、反映最新或(huò)本质的变动的关键(jiàn)埋帆词放在(zài)标题的前一部分(fēn)，最好是标题的第一个字，这(zhè)可以(yǐ)叫(jiào)标题的“倒(dào)金字塔”。

　　例如：原(yuán)标题(tí)《让困难群体有房住 建设部回(huí)应(yīng)廉租房焦点问(wèn)题》可(kě)改为《如(rú)何租廉租房(fáng) 建设部回(huí)应(yīng)焦点问题》。

2. 作文主标题和副标(biāo)题的格式怎么(me)写

　　 正常情况下，副标题(tí)要在大(dà)标题(tí)（大标(biāo)题居中书(shū)写）第三个字下开始写破折号(hào)。

　　 如果格数(shù)不够，副标题写不下，一(yī)般有两种(zhǒng)处理方(fāng)法：1、文章的(de)副标题(tí)如(rú)能进一(yī)步概括，进行文字(zì)上的处理这样(yàng)比较(jiào)好(hǎo)。

　　2、不能进一步概括缩(suō)减的，基本处理原则是(shì)大方美观。

　　 首先在字体上要(yào)小于正(zhèng)标题，从正(zhèng)标题的中间(jiān)部分画破折号。

　　副标题中，破(pò)折(zhé)号后面的文字如果一直写到行尾，还没写完的话，就需要转行。

　　 换行(xíng)后，与副标题的(de)第(dì)一个(gè)汉字(zì)对齐(qí)。

　　另外，分行的文(wén)字(zì)要段好句子(zi)，如(rú)“我们”最好不要把“我”写在(zài)第一行(xíng)、“们”写在第(dì)二行(xíng)。

　　 扩展资料(liào)：文章标题，是文章的有(yǒu)机组(zǔ)成部分，对于突出主题、表(biǎo)现文章内容有重要作用。

　　不(bù)同的文章体裁对标题的拟制有不同的要求。

　　 文(wén)章(zhāng)大(dà)标题书写的基(jī)本规赵丽颖一女战五男什么梗，赵丽颖叫玉镯是形容什么(guī)则：1、居中排列，字(zì)号应(yīng)大于正(zhèng)文，字体也应与(yǔ)正文相区别，并且上(shàng)下各(gè)空一行。

　　如果大标(biāo)题字(zì)数较多(duō)，则应考虑分(fēn)行(xíng)排列，但分行时要注(zhù)意前(qián)后(hòu)意义(yì)的完整，在连贯排列时仍然要求居中。

　　 2、副(fù)标题应(yīng)紧靠(kào)大(dà)标题下，中间不空行，题(tí)前要(yào)加破折号(hào)，所(suǒ)用(yòng)字体(tǐ)也应(yīng)区别于32313133353236313431303231363533e4b893e5b19e31333431363035主标题。

　　小学(xué)生作文通常用方(fāng)格纸(zhǐ)书写， 空4格开(kāi)始写，每自然段空2格(gé)。

　　 每(měi)个标点符号(hào)占(zhàn)1格(gé)（破折号(hào)“——”、省略号“……”占2格）； 原则(zé)上标点不换行写，如：行(xíng)末一个字之后(hòu)该(gāi)写“，”，了，可是本行没格(gé)了(le)，不能把“，”写到下一行，而(ér)是写在(zài)该(gāi)字(zì)的同行上，但破折号(hào)“——”、省(shěng)略号(hào)“……”可以写在下一行(xíng)。

3. 作(zuò)文副标题的格(gé)式是祥液(yè)桥怎样的

　　 正常情况下，副标题要在(zài)大标题（大标题(tí)居(jū)中(zhōng)书写）第(dì)三个字下(xià)开始写破折号。

　　 如果格数不(bù)够，副标(biāo)题(tí)写(xiě)不下(xià)，一(yī)般有两种(zhǒng)处(chù)理方法： 文章的副标题如(rú)能进一步概括，进行文字上的处理，这样(yàng)做最好(hǎo)。

　　不能(néng)进一步概括缩(suō)减的(de)，我们的基本处理原则是(shì)大方(fāng)美观。

　　 首先(xiān)在(zài)字体上要小(xiǎo)于正(zhèng)标题，从正标题的中(zhōng)间部分画破折号。

　　副标题中，破(pò)折(zhé)号后(hòu)面的文字(zì)如果一直(zhí)写到行尾，还没(méi)写完的话，就需要转行(xíng)。

　　 换(huàn)行后，与副标题的第一个(gè)汉(hàn)字对齐。

　　另外，分行的文字要段好句子，如(rú)“我们”最好(hǎo)不(bù)要把“我”写在第一行、“们(men)”写在第二行。

　　 文章(zhāng)标题，是文章的有机组成部分，对于(yú)突出(chū)主题、表现文章内容有重要(yào)作用。

　　不同的文(wén)章(zhāng)体(tǐ)裁对标题的拟制(zhì)有(yǒu)不(bù)同的要求。

　　 文章大标题书写的基本规(guī)则： 居中(zhōng)排(pái)列，字号应大于(yú)正文，字体也应与正(zhèng)文相(xiāng)区别，并且上下(xià)各空一(yī)行。

　　如果大标题字数较多，则应考虑(lǜ)分行排(pái)列(liè)，但分(fēn)行时要注(zhù)意(yì)前后意义的完整，在连贯排列时仍然要求居(jū)中。

　　 副(fù)标题应紧靠大标题下，中间(jiān)不(bù)空行，题前要加破(pò)折(zhé)号，所用字体也应(yīng)区别(bié)于主标题。

4. 作文主标题和(hé)副标题的格式怎么写

　　 1、主标(biāo)题居中书写，字号应大于(yú)正(zhèng)文，主标题是文章的大标题，用(yòng)来提(tí)出文章(zhāng)中心(xīn)或主旨。

　　 2、副(fù)标题应紧靠大标题下(xià)，正常情(qíng)况下(xià)，要在(zài)大(dà)标题第三个字下开始写破折号，中间不空行，所用字(zì)体也应区别于主(zhǔ)标题。

　　 副标题是指用来解释主调体的(de)话，跟在(zài)主标题后(hòu)，更多时(shí)指出时间地点等。

　　 扩展资料：

　　 一、命题(tí)方法(fǎ)：

　　 读书读皮，看报看题，是说标题(tí)应先声夺人，提(tí)升(shēng)作品。

　　但(dàn)如何(hé)写出具有吸引(yǐn)力的标题呢？

　　 1、标题(tí)要让(ràng)读者一见钟情，就要(yào)在标题中增加有效信(xìn)息。

　　最有(yǒu)效的信息是包含趣(qù)味(wèi)性的有用信息。

　　在应用写作中尤(yóu)为重(zhòng)要。

　　多想几种表达方式(shì)。

　　题(tí)无定法，简洁(jié)明了就好。

　　能表(biǎo)现编辑(jí)独(dú)特的个性魅力，形成(chéng)自己的风格是最好的。

　　例(lì)如，原标题(tí)为《“别把自(zì)己当(dāng)爷”当成为奥运健(jiàn)儿铮言(yán)》，不(bù)妨改为《姚明：“别把自己当爷” 乃铮(zhēng)言》。

　　 2、标题含而不露、点到为止。

　　例如，原标(biāo)题为(wèi)《核准制回归市(shì)场经济本义(yì)》，可改为《民(mín)间资本：“非(fēi)禁地(dì)，即可进(jìn)”》（2004年(nián)7月）。

　　 3、标题(tí)的(de)“倒(dào)金字塔”

　　 把(bǎ)标(biāo)题里最重(zhòng)要的、最能吸引眼球的、反映最新或本质(zhì)的变动的关键词放(fàng)在标题的前一部(bù)分，最好是标(biāo)题的第一个字，这可以(yǐ)叫标题的“倒金(jīn)字塔”。

　　例如：原标(biāo)题(tí)《让困(kùn)难(nán)群体有(yǒu)房住 建设部(bù)回应廉租房焦点问题》可(kě)改为《如何租廉62616964757a686964616fe78988e69d8331333431363035租房 建设部回应焦点(diǎn)问(wèn)题(tí)》

　　 4、不用虚题。

　　尽量主(zhǔ)谓完整。

　　 二、新闻标(biāo)题：

　　 单条新闻的(de)标题(tí)，包括(kuò)主题、引(yǐn)题、副题、提要题和小标(biāo)题5种。

　　 1、主(zhǔ)题--标题中(zhōng)最主(zhǔ)要的部分，说明最重(zhòng)要的事实或思想(xiǎng)，字号最大。

　　 2、引题--又名肩题(tí)、眉题(tí)，位于(yú)主题之前的辅助性标题，主要(yào)作(zuò)用(yòng)是引出主题。

　　 3、副题--又名子题，位于主题之后的(de)辅助性标题，主(zhǔ)要用事实对主题作(zuò)补充和解释。

　　 4、提要题--位于稿(gǎo)件的标题（含引题、主题、副题）之后、正文之前，用以提示稿(gǎo)件主要内(nèi)容的题。

　　 5、小标题--又名分题、插题，分嵌于新闻稿(gǎo)件(jiàn)之(zhī)中(zhōng)，用(yòng)以概括介(jiè)绍稿(gǎo)件每一大(dà)部分的内容，具有分段或分类的作用

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