音乐教育类包括哪些专(zhuān)业类别，音乐教育类包括哪些(xiē)专业(yè)是音(yīn)乐教育类一般特(tè)指音乐教育(yù)专业的。

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音乐教育类(lèi)包括(kuò)哪些专业类别(bié)，音(yīn)乐教育类(lèi)包括哪些(xiē)专业

　　该(gāi)专业主要(yào)培养(yǎng)和造就(jiù)适应社会主义(yì)市场经济建(jiàn)设和教育改革发展需(xū)要的具有较(jiào)好音(yīn)乐素养和教学能(néng)力的专门人才。

　　开(kāi)设(shè)此(cǐ)专业的院(yuàn)校(xiào)有(yǒu)中央音(yīn)乐学院(yuàn)、上海(hǎi)音乐学院、天津音乐学(xué)院、重庆师范(fàn)大学、西华师范大学、河北(běi)师范大学等。

音(yīn)乐专(zhuān)业(yè)有哪些

　　音乐(lè)专(zhuān)业主要包括声乐(lè)、器乐(lè)、指挥(huī)、录音、作曲、音(yīn)乐教育等六个专业，其中音乐艺考(kǎo)主要(yào)分(闲游的意思 闲游的反义词是什么fēn)为两(liǎng)个(gè)方向，一个是(shì)音乐(lè)教育类，另一个就是音乐表演类(lèi)。

　　1音乐作曲作曲的(de)英文是(shì)compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就(jiù)是对素材进行整(zhěng)合、组装、创(chuàng)造性(xìng)地安排与使用。

　　早期的音乐(lè)中，作品必(bì)须能够顺利进行演(yǎn)奏(zòu)才算完成全(quán)部的作(zuò)曲工(gōng)作。

　　并且，创作能够演奏(zòu)出(chū)来的(de)音乐才能算(suàn)是作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术的发展(zhǎn)，某些声部(bù)最(zuì)后即便没有实现演奏，或者说部分音响并不适(shì)合(hé)真实(shí)演奏或(huò)无法演(yǎn)奏，也可通过电子设(shè)备获得想要的音乐(lè)效果。

　　所以(yǐ)当今看来，创作某些即(jí)便没有最(zuì)后的演奏步骤的(de)音乐也属(shǔ)于作曲。

　　作曲是在(zài)完成音(yīn)乐内容的创作(zuò)。

　　音乐(lè)中(zhōng)所有元素都服务于音乐内容，每个(gè)声部都是平等(děng)的。

　　任(rèn)何音乐形式（包括单声部音乐与纯打(dǎ)击乐音乐）至(zhì)少会(huì)包(bāo)含织体(tǐ)、曲(qū)式、编配、速度、节拍。

　　改(gǎi)变这些的其中一个因素就有可能(néng)改变(biàn)一(yī)首(shǒu)音乐的(de)内容(róng)，明确这些才能称(chēng)为作(zuò)曲。

　　和声、复调、曲式分析与管弦乐法，俗(sú)称为作(zuò)曲“四大件”。

　　2、音乐(lè)教育(yù)如果你想主修音(yīn)乐，并且想在毕业后找到(dào)一份稳定的工(gōng)作(zuò)，那么音乐教育是一个(gè)不(bù)错的选(xuǎn)择。

　　事实上这也是(shì)大多(duō)数音乐(lè)专业毕(bì)业(yè)生的(de)选择。

　　如果(guǒ)你想成(chéng)为一名(míng)私人(rén)乐(lè)器教(jiào)师(shī)或K-12音乐教(jiào)师，大(dà)多数学校(xiào)都会要求你有一个学士学(xué)位，而大学(xué)教师就(jiù)需要硕士或博士学位(wèi)。

　　就拿美国举例(lì)来说，学生的音乐(lè)教(jiào)育学位课程可以为(wèi)自己(jǐ)在大(dà)学所在州的认证做准(zhǔn)备，所以如果学生毕业(yè)于肯塔基州的音乐教(jiào)育学士(shì)课(kè)程，不(bù)一(yī)定有(yǒu)资格在伊利诺斯州任(rèn)教。

　　而中国的(de)情况就各有不同，每个地区(qū)每个(gè)学校的要求都不尽(jǐn)相同。

　　3、音乐表(biǎo)演在本科和(hé)研(yán)究(jiū)生阶段，音乐表(biǎo)演课程给学生时间和资源来专注于(yú)演奏音乐(lè)和磨练他们在(zài)一种主(zhǔ)要乐器上的技能。

　　这些课程要求学(xué)生在入(rù)学前参加试镜，培训学(xué)生成为表演家、音乐治疗师、私人乐器(qì)教师、歌剧演(yǎn)唱家、指(zhǐ)挥家、教堂管风琴(qín)手(shǒu)和音(yīn)乐家。

　　4、音乐(lè)制作/录音艺(yì)术电子音(yīn)乐制作，电子(zi)音乐(lè)制作又名MIDI制作，是(shì)九十(shí)年(nián)代(dài)随着电(diàn)脑的产(chǎn)生兴(xīng)起而兴(xīng)起的一种在电脑上闲游的意思 闲游的反义词是什么完成(chéng)制作(zuò)的音(yīn)乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实用、最热(rè)门的专业无疑(yí)非(fēi)电子音(yīn)乐制作(zuò)莫属。

　　音乐技术/录(lù)音艺术的学生将学习音(yīn)乐技术硕(shuò)士学位(wèi)所需的(de)录(lù)音、音乐制作(zuò)、现场(chǎng)声音、电子音乐、信号处(chù)理(lǐ)、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐(lè)认知、音乐(lè)信息学等(děng)领域(yù)的高级技能。

　　需要学(xué)生在音乐技(jì)术(shù)的(de)所有(yǒu)领域都拥有(yǒu)坚实(shí)的基础，通(tōng)过与音乐(lè)表演和作曲专(zhuān)业的学生合作，尝试在实验(yàn)性音乐与传统音乐(lè)之间建立联系。

　　5、编曲唱(chàng)作(zuò)务敏锐度(dù)，以进入(rù)竞争激烈的词曲创(chuàng)作领域。

　　学(xué)生(shēng)将参加(jiā)作曲相关的(de)一对一课程，发展特定的(de)技能和自己的风格(gé)，并(bìng)获得(dé)在(zài)不断发展的音乐产业(yè)中工作所需(xū)要的一(yī)系(xì)列工具和技(jì)术。

　　偏(piān)向于流行音乐方(fāng)面的作曲编曲，招收的(de)很多(duō)都(dōu)是在唱歌方面(miàn)有不错(cuò)基础的学生，在软件的(de)学习上(shàng)不会太(tài)过强(qiáng)求，更偏向于音乐的创造性。

　　研(yán)究的(de)很(hěn)多方面也是现代(dài)流行音乐(lè)方(fāng)面的风格(gé)、创作方式(shì)等。

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