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音乐(lè)教育(yù)类(lèi)包括哪些专业类别，音乐(lè)教(jiào)育类包括(kuò)哪些专(zhuān)业

　　该专业主(zhǔ)要(yào)培养和造就适应社会(huì)主(zhǔ)义(yì)市场经济建设和教育改革(gé)发展(zhǎn)需要的具有较(jiào)好音(yīn)乐素(sù)养和(hé)教学能(néng)力的专门人(rén)才。

　　开设(shè)此(cǐ)专(zhuān)业的(de)院校有中(zhōng)央音乐学院、上(shàng)海(hǎi)音(yīn)乐学院、天津音乐学院、重庆师范大学、西华(huá)师范大学、河北师范大学等。

音乐(lè)专业有哪些

　　音(yīn)乐专业主要包括(kuò)声乐、器(qì)乐、指挥、录音、作曲、音(yīn)乐教育等六个专业，其中音乐艺考主要分为两个方向，一个(gè)是音乐教(jiào)育类，另(lìng)一(yī)个(gè)就是音乐表(biǎo)演类。

　　1音乐(lè)作曲作曲的英(yīng)文是compose/composition，即“组织”的(de)compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行整合、组(zǔ)装、创造(zào)性地安(ān)排与使用(yòng)。

　　早(zǎo)期的音乐中，作品(pǐn)必须能够顺利进(jìn)行演奏才(cái)算(suàn)完成全部的作曲工(gōng)作。

　　并且，创作(zuò)能够(gòu)演奏出(chū)来(lái)的音乐才能算是作曲。

　　随(suí)着音乐制作（Music production）技术的(de)发展(zhǎn)，某些声(shēng)部(bù)最后即便(biàn)没有实(shí)现演奏，或者说部(bù)分音响并不(bù)适合真实(shí)演奏或无法(fǎ)演奏，也可通过电子(zi)设(shè)备获得想要(yào)的音乐效(xiào)果。

　　所以当(dāng)今看来，创作某些即便没有最后的演(yǎn)奏步(bù)骤(zhòu)的(de)音乐也属于作曲(qū)。

　　作(zuò)曲是(shì)在完成(chéng)音乐内容的创作(zuò)。

　　音乐中所有元素(sù)都(dōu)服务(wù)于音乐内容，每个声部(bù)都是(shì)平等的。

　　任何音乐形式（包括单声(shēng)部音乐与纯(chún)打击(jī)我的贤内助是什么意思，贤内助是什么意思啊乐(lè)音乐）至少(shǎo)会包含织体、曲(qū)式、编配、速度、节(jié)拍。

　　改变这(zhè)些的其中一个因(yīn)素就有可能(néng)改变一首音乐的内容，明确这些才能(néng)称(chēng)为作曲。

　　和声、复调、曲式分析与管(guǎn)弦乐法，俗称为(wèi)作我的贤内助是什么意思，贤内助是什么意思啊曲(qū)“四大件”。

　　2、音乐教育如果你想主修(xiū)音乐(lè)，并(bìng)且想在毕业后(hòu)找到一(yī)份稳定的工作(zuò)，那么音乐教育是一个不错的选(xuǎn)择。

　　事实上这也是大多数音(yīn)乐专(zhuān)业毕业(yè)生的选择。

　　如果你(nǐ)想成为(wèi)一名私人乐(lè)器(qì)教师或K-12音乐教(jiào)师，大多数(shù)学校都(dōu)会要求你有一个学士学位，而大学教师(shī)就需要硕士(shì)或博士(shì)学位(wèi)。

　　就拿美国举例来说(shuō)，学生的(de)音(yīn)乐教(jiào)育学位课程可(kě)以为自己在大学所在州的认证做准备，所以如果(guǒ)学生毕业(yè)于肯塔(tǎ)基州的音乐(lè)教育学士课(kè)程(chéng)，不一定有资格在伊利诺斯州任教。

　　而中(zhōng)国的情(qíng)况就各(gè)有不同，每个地区(qū)每个学校的要求都不(bù)尽相同。

　　3、音乐表演在本科(kē)和研究生阶段，音乐(lè)表(biǎo)演课程(chéng)给学生时间和资源来专注于演奏音乐(lè)和磨(mó)练他们在一种主要(yào)乐器(qì)上的技能。

　　这(zhè)些课程要(yào)求(qiú)学(xué)生在入学前参加试镜，培训(xùn)学生成(chéng)为表(biǎo)演家、音乐治(zhì)疗师、私人乐器教师、歌剧演唱家(jiā)、指挥家、教堂管风(fēng)琴手(shǒu)和(hé)音乐(lè)家。

　　4、音乐制作/录音艺术电子音乐制作，电子音(yīn)乐制作又名MIDI制作，是九(jiǔ)十(shí)年代(dài)随着电脑的(de)产生兴起而兴(xīng)起的一种在电脑上完成制作的(de)音乐，专业名称(chēng)叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代(dài)音乐(lè)类最实用、最(zuì)热(rè)门的专业无(wú)疑非电子(zi)音乐制作莫(mò)属。

　　音乐技术/录音(yīn)艺(yì)术(shù)的学生将学习音乐技术硕士(shì)学(xué)位所需的录音、音乐(lè)制作、现(xiàn)场声音(yīn)、电子音乐、信号处(chù)理、沉浸式(shì)音(yīn)频、AR/VR技术、音乐认知、音乐信(xìn)息学等领域(yù)的高级技能。

　　需(xū)要学生在音乐(lè)技(jì)术的所有领域(yù)都拥(yōng)有坚实的(de)基(jī)础，通过与(yǔ)音乐表演和作曲专(zhuān)业的学(xué)生(shēng)合作，尝试在实验性音乐(lè)与传统音(yīn)乐之间建立联系(xì)。

　　5、编曲(qū)唱作务敏锐度，以进入竞争激烈的词曲创作领域。

　　学生将参(cān)加作曲相关的(de)一对一课程，发(fā)展特(tè)定的技能(néng)和自己的风格，并获得(dé)在不断发展(zhǎn)的音(yīn)乐产(chǎn)业中(zhōng)工作所需(xū)要的一系列工具和技术。

　　偏向于流行音(yīn)乐方面的作(zuò)曲编(biān)曲(qū)，招收的(de)很多(duō)都是在唱(chàng)歌(gē)方面有(yǒu)不错(cuò)基础的学生，在软件的(de)学习上不会太过强求(qiú)，更偏向于音乐的创造性(xìng)。

　　研究的很(hěn)多(duō)方面也是现代流行音(yīn)乐方面(miàn)的风格(gé)、创作方式(shì)等。

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